三年级上册英语说课稿《8 Unit4 We love animals》-7-人教（PEP）

三年级上册英语说课稿《8Unit4Weloveanimals》-7-人教（PEP）一.教材分析《PEP三年级上册英语》Unit4“Weloveanimals”是一个以动物为主题的教学单元。本节课的主要内容是学习七个动物的英文单词：cat,dog,panda,tiger,lion,bear,andbird。同时，学生还将学习如何用英语询问和描述动物的特点。二.学情分析三年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并简单使用日常英语进行交流。但在本节课中，学生需要掌握的动物单词较多，且涉及到一些较难的音素，如“cat”中的“c”发音和“panda”中的“p”发音。此外，学生需要学会如何用英语询问和描述动物的特点，这对他们来说是一个挑战。三.说教学目标学生能够听懂并正确说出七个动物的英文单词：cat,dog,panda,tiger,lion,bear,andbird。学生能够用英语询问和描述动物的特点。学生能够通过观察和模仿，培养对动物的热爱和保护意识。四.说教学重难点教学重点：学生能够听懂并正确说出七个动物的英文单词，以及用英语询问和描述动物的特点。教学难点：学生能够正确发音动物单词中的音素，如“cat”中的“c”发音和“panda”中的“p”发音。五.说教学方法与手段情境教学法：通过设置动物乐园的情境，让学生在真实的环境中学习和使用动物单词。游戏教学法：通过动物猜谜游戏、动物单词卡片游戏等，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。任务型教学法：学生分组进行任务，互相询问和描述动物的特点，培养学生的合作能力和实际应用能力。六.说教学过程热身活动（5分钟）：通过播放动物歌曲，让学生复习已学的动物单词，激发学生的学习兴趣。引入新课（10分钟）：教师展示动物乐园的情境，引导学生学习新的动物单词。课堂讲解与实践（15分钟）：教师讲解动物单词的发音和用法，学生进行听力练习和口语模仿。游戏活动（10分钟）：学生进行动物猜谜游戏和动物单词卡片游戏，巩固所学知识。小组任务（10分钟）：学生分组进行任务，互相询问和描述动物的特点，培养学生的合作能力和实际应用能力。总结与作业布置（5分钟）：教师对本节课所学内容进行总结，布置作业，要求学生复习动物单词和描述动物的特点。七.说板书设计板书设计将包括以下内容：课题：“Weloveanimals”动物单词列表：cat,dog,panda,tiger,lion,bear,bird动物特点描述模板：Whatdoesthe…looklike?Itlookslikea…Ithas…Itlivesin…八.说教学评价教学评价将包括以下方面：学生能够正确发音动物单词中的音素。学生能够用英语询问和描述动物的特点。学生能够在小组任务中积极参与，并与同伴进行有效的沟通和合作。九.说教学反思在课后，我将对本次课程进行反思，分析学生的学习情况和教学效果。我将关注以下方面：学生对新单词的掌握程度和发音准确性。学生在游戏活动和小组任务中的参与度和合作能力。学生对动物特点描述的掌握程度和实际应用能力。根据反思结果，我将调整教学方法和手段，以提高教学效果，确保学生能够更好地掌握本节课所学内容。知识点儿整理：一、动物单词的学习cat：猫，一种常见的家养动物，短毛，有锐利的爪子。dog：狗，人类的好朋友，忠诚勇敢，有多种品种。panda：熊猫，我国特有的珍稀动物，黑白相间，以竹子为食。tiger：老虎，大型猫科动物，被誉为“森林之王”，具有强大的力量和敏锐的视力。lion：狮子，另一种大型猫科动物，被称为“草原之王”，群居生活。bear：熊，体型庞大，有力，有的种类喜欢吃蜂蜜。bird：鸟，会飞的脊椎动物，大多数鸟类有羽毛，以翅膀为飞行器官。二、询问和描述动物特点的句型Whatdoesthe…looklike?：这个动物长什么样？Itlookslikea…：它看起来像一只…Ithas…：它有…Itlivesin…：它生活在…三、动物特点描述实例Whatdoesthecatlooklike?Itlookslikeasmallanimalwithsharpeyesandshorthr.Whatdoesthedoglooklike?Itlookslikeafriendlyandbraveanimalwithlonghrandatl.Whatdoesthepandalooklike?Itlookslikeacuteanimalwithblackandwhitefur,anditlikestoeatbamboo.Whatdoesthetigerlooklike?Itlookslikeastrongandfierceanimalwithstripedfurandsharpclaws.Whatdoesthelionlooklike?Itlookslikeamajesticanimalwithamaneandsharpteeth.Whatdoesthebearlooklike?Itlookslikealargeandpowerfulanimalwithahumpandalongsnout.Whatdoesthebirdlooklike?Itlookslikeacreaturewithfeathersandwings,anditcanfly.四、动物生活环境的知识cat：猫通常生活在人类的家庭中，有时也会在户外游荡。dog：狗可以在人类的家庭中生活，也可以在户外放养。panda：熊猫生活在我国的竹林中，以竹子为食。tiger：老虎生活在森林中，喜欢单独行动，捕食其他动物。lion：狮子生活在草原上，群居生活，通常捕食草食动物。bear：熊生活在森林或山区，有的种类会在夏天到山上寻找食物。bird：鸟类生活在各种环境中，有的种类在树上筑巢，有的在地面筑巢。五、动物保护的知识cat：家猫通常不需要特别的保护，但流浪猫需要人类的关爱和帮助。dog：狗需要人类的关爱和照顾，流浪狗更需要社会的关注和帮助。panda：熊猫是我国珍稀动物，需要特别保护，目前已经在我国和国际社会的努力下逐渐恢复种群数量。tiger：老虎是濒危动物，需要特别保护，目前全球野生老虎数量已经非常稀少。lion：狮子在非洲部分地区受到猎杀和栖息地丧失的威胁。bear：熊在某些地区受到猎杀和栖息地丧失的威胁。bird：鸟类在现代社会中面临着许多威胁，如栖息地丧失、气候变化等。通过本节课的学习，学生可以掌握动物单词和相关句型，了解动物的特点、生活环境和保护知识，培养对动物的热爱和保护意识。同时，通过情境教学、游戏教学和任务型教学等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听说能力和合作能力。同步作业练习题：一、选出每组中不同类的一个动物。A.CatB.DogC.ElephantD.Tiger答案：C.ElephantA.BirdB.FishC.MonkeyD.Cow答案：B.FishA.LionB.BearC.PandaD.Wolf答案：C.Panda二、根据所给的句子，选出正确的动物单词。Ihavea________.It’swhiteandblack.A.catB.dogC.pandaD.tiger答案：C.pandaThe________hasfourlegsandatl.A.birdB.fishC.monkeyD.cow答案：B.fishThe________isthekingoftheforest.A.lionB.bearC.pandaD.wolf答案：A.lion三、用所学的动物单词完成句子。Mymotherhasa(n)________.It’sverycute.答案：catThe________isverystrongandcanrunveryfast.答案：tiger3.________liketoliveintreesandtheycanfly.答案：bird四、根据所给的图片，选出正确的动物单词。答案：cat答案：dog答案：panda五、将下列句子翻译成英文。我想养一只猫。答案：Iwanttokeepacat.那个熊猫很可爱。答案：Thepandaisverycute.老虎是森林之王。答案：Thetigeristhekingoftheforest.六、选出每组中不同类的一个动物。A.CatB.DogC.ElephantD.Tiger答案：C.ElephantA.BirdB.FishC.MonkeyD.Cow答案：B.FishA.LionB.BearC.PandaD.Wolf答案：C.Panda七、根据所给的句子，选出正确的动物单词。Ihavea________.It’swhiteandblack.A.catB.dogC.pandaD.tiger答案：C.pandaThe________hasfourlegsandatl.A.birdB.fishC.monkeyD.cow答案：B.fishThe________isthekingoftheforest.A.lionB.bearC.pandaD.wolf答案：A.lion八、用所学的动物单词完成句子。Mymotherhasa(n)________.It’sverycute.答案：catThe________isverystrongandcanrunveryfast.答案：tiger3.________liketoliveintreesandtheycanfly.答案：bird九、根据所给的图片，选出正确的动物单词。答案：cat答