2023-2024学习共同体九年级物理☆学案214.2变阻器

文档：20232024学习共同体九年级物理[学案2]14.2变阻器一、教学内容本节课的教学内容出自九年级物理教材第14章第2节，主要内容包括：1.变阻器的定义和工作原理；2.各种变阻器的结构、特点和应用；3.变阻器在电路中的作用和调节方法。二、教学目标1.让学生了解变阻器的定义和工作原理，能识别常见的变阻器；2.使学生掌握各种变阻器的结构、特点和应用，能运用变阻器解决实际问题；3.培养学生动手操作能力和团队协作精神，提高学生的实验技能。三、教学难点与重点1.教学难点：变阻器的工作原理和各种变阻器的结构、特点；2.教学重点：变阻器在电路中的作用和调节方法。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、变阻器演示实验器材；2.学具：学生实验器材、学习手册。五、教学过程1.实践情景引入：讨论生活中常见的调节亮度的情境，如台灯、电视等，引出本节课的主题——变阻器；2.知识讲解：介绍变阻器的定义、工作原理，以及各种变阻器的结构、特点和应用；3.演示实验：进行变阻器演示实验，让学生直观地了解变阻器的工作原理；4.课堂互动：学生分组进行实验，观察变阻器在电路中的作用，引导学生探讨变阻器的调节方法；6.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。六、板书设计1.变阻器定义、工作原理；2.各种变阻器的结构、特点、应用；3.变阻器在电路中的作用；4.变阻器的调节方法。七、作业设计1.作业题目：（1）简述变阻器的工作原理；（2）列举两种常见的变阻器，并说明其应用；（3）绘制一个含有变阻器的电路图，并说明变阻器在电路中的作用；2.答案：（1）变阻器的工作原理：通过改变接入电路中的电阻线长度，从而改变电路中的电流；（2）常见的变阻器：滑动变阻器、电阻箱；应用：滑动变阻器用于调节电路中的电流，电阻箱用于测量电阻值；（3）电路图及变阻器作用：见作业要求；八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过讨论生活情境、演示实验、课堂互动等形式，让学生掌握了变阻器的相关知识，但在实验操作方面仍有待加强；2.拓展延伸：探讨变阻器在其他领域的应用，如电子设备、工业生产等，以及新型变阻器的研究和发展。重点和难点解析：变阻器的工作原理和各种变阻器的结构、特点一、变阻器的工作原理变阻器的核心功能是通过改变接入电路中的电阻线长度，从而改变电路中的电流。这一功能是基于电阻的基本原理：在电压一定时，电流与电阻成反比；在电流一定时，电压与电阻成正比。1.电阻的定义：电阻是电路中对电流流动的阻碍作用，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。2.欧姆定律：在电压一定时，电流I与电阻R成反比，即I=U/R；在电流一定时，电压U与电阻R成正比，即U=IR。3.变阻器的工作原理：通过滑动端子（或改变电阻线长度）来改变连入电路的电阻值，从而实现对电路中电流大小的调节。二、各种变阻器的结构、特点和应用1.滑动变阻器（1）结构：主要由电阻丝、滑片、支架、接线柱等部分组成。电阻丝固定在支架上，滑片可以在电阻丝上滑动，接线柱用于与电路连接。（2）特点：通过滑动滑片改变电阻丝的长度，从而实现对电路中电流的调节。滑动变阻器通常具有较大的电阻范围和较小的电阻变化率。（3）应用：广泛应用于各种电子设备、实验室仪器等，如音响、电视、灯光调节等。2.电阻箱（1）结构：主要由电阻器、开关、支架、接线柱等部分组成。电阻器固定在支架上，开关用于控制电阻器的接入和断开，接线柱用于与电路连接。（2）特点：通过开关控制电阻器的接入和断开，实现对电路中电阻值的调节。电阻箱通常具有较小的电阻范围和较大的电阻变化率。（3）应用：主要用于测量电阻值、校准仪器等，如电子实验室、电子制作等。3.旋钮变阻器（1）结构：主要由电阻丝、旋钮、支架、接线柱等部分组成。电阻丝固定在支架上，旋钮用于改变电阻丝的长度，接线柱用于与电路连接。（2）特点：通过旋转旋钮改变电阻丝的长度，从而实现对电路中电流的调节。旋钮变阻器通常具有较小的电阻范围和较大的电阻变化率。（3）应用：广泛应用于各种电子设备、音响、灯光调节等，如音响音量调节、电子仪器等。4.线性变阻器与非线性变阻器（1）线性变阻器：电阻值随电阻线长度的变化而线性变化。如滑动变阻器、旋钮变阻器等。（2）非线性变阻器：电阻值随电阻线长度的变化而非线性变化。如电阻箱等。三、变阻器在电路中的作用和调节方法1.作用：调节电路中的电流大小，从而实现对电路中其他元件工作状态的控制。如调节灯光亮度、音响音量等。2.调节方法：根据实际需要，选择合适的变阻器，将其串联或并联接入电路，通过改变变阻器的长度或接入电阻值，从而实现对电路中电流的调节。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、变阻器演示实验器材、实验仪器、实验教材等。2.学具：学生实验器材、学习手册、练习题等。五、教学过程1.实践情景引入：讨论生活中常见的调节亮度的情境，如台灯、电视等，引出本节课的主题——变阻器。2.知识讲解：介绍变阻器的定义、工作原理，以及各种变阻器的结构、特点和应用。3.演示实验：进行变阻器演示实验，让学生直观地了解变阻器的工作原理。4.课堂互动：学生分组进行实验，观察变阻器在电路中的作用，引导学生探讨变阻器的调节方法。6.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解变阻器的工作原理和各种变阻器的结构、特点时，语调要生动、有趣，激发学生的兴趣。可以使用比喻、举例等方法，使抽象的知识具体化、形象化。2.在讲述欧姆定律、电阻的定义等基本概念时，语调要清晰、稳重，确保学生能够准确理解。3.在描述变阻器的应用时，可以结合实际生活中的情境，让学生更好地感受变阻器的重要性。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在实践情景引入环节，可以预留510分钟；在知识讲解环节，可以预留1520分钟；在演示实验和课堂互动环节，可以预留1520分钟。2.在讲解基本概念和原理时，可以适当延长时间，确保学生充分理解。在讲述变阻器的应用时，可以适当缩短时间，让学生快速掌握。三、课堂提问1.针对讲解的内容，适时提出问题，引导学生思考。例如，在讲解变阻器的工作原理时，可以提问：“变阻器是如何改变电路中的电流大小的？”2.鼓励学生积极回答问题，对学生的回答给予及时的反馈和评价。对于正确回答的学生，可以给予表扬和鼓励；对于回答错误的学生，要耐心引导，帮助他们找到正确答案。3.鼓励学生提出问题，解答学生的疑问。在课堂提问环节，可以预留510分钟。四、情景导入1.在引入新课时，可以结合生活情境，让学生联系实际，引发学生的兴趣。例如，讲述变阻器的作用时，可以导入：“同学们，你们有没有想过，为什么我们调节台灯的亮度时，灯泡的亮度会发生改变？”五、实验操作1.在演示实验和课堂互动环节，要引导学生亲自动手操作，提高学生的实验技能。例如，在讲解滑动变阻器时，可以让学生