部编版七年级下册《太空一日》导学案

《太空一日》导学案

基础积累

1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是()

A.负荷(h6)赫兹(hG)嶙间(sh£m)

B.无摩(yu)轮廓(kud)俯跳(gan)

C.叮嘱(zhu)询问(xun)棉絮(xu)

D.烧烟(zhuo)遨游(ao)炽热(zhi)

2.下列各组词语中有错别字的一项是()

A.摩擦步骤耐人寻味

B.幅度验证千钧重负

C.确凿捕捉屏气凝神

D.稠密概率五赃六腑

3.填入下面文段中横线上的词语最恰当的一项是

()

经过分析，工作人员认为，飞船共振主要来自火

箭的振动。随后他们技术工艺，解决了这个问题。在

“神舟六号”飞行时，情况有了很大O

A.研究改善改进B.研究改进改善

C.探究改善改进D.探究改进改善

4.下列句中加点词语运用不当的一项是()

A.父爱像一本厚重的书，财人号曲父爱像一杯甘醇的

酒，回味无穷。

B.一般人一旦做了亏心事，自然每天快心到用，害怕被

人发现。

C.他在落水的一瞬间醒了过来，只感觉身上有干钓事

或，身子径直往下坠着。

D.针对雾霾天气日益严重的现状，不采取有效措施逐步

减少雾霾的产生，而是给户外劳动者发放“雾霾津贴”，这

是本本倒置的行为。

5.下列各句中加点部分不属于动宾短语的一项是

()

A.但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始

急剧丹到，产生共振。

B.我几次努力寻找£地，但是没有结果。

C.飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天

花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调

擎康富。

D.6时14分，距离地面10公里，飞船抛开降落伞盖，

并迅速带出引导伞。

6.下列各句中没有语病的一项是()

A.由于我的解答，使他茅塞顿开。

B.我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存

的家园。

C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻

苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现贡献力量。

D.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村

游”的休闲旅游政策。

课内阅读

阅读课文“我以为自己要牺牲了”部分，完成后面的题

目。

7.选文中，杨利伟遇到了什么意外情况？

8.请从修辞的角度分析下面语句的表达效果。

我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。

9.“飞行回来后我详细描述了这种难受的过程

这一自然段运用了哪种记叙方法？有什么作用？

10.“就这一下……所有的人都鼓掌欢呼起来。”这句

话如何理解?

语言运用

11.综合性学习。

学校科技兴趣小组准备举办“中国梦・飞天梦”图文

展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程。请你参与下列

活动：

(1)请你给这次图文展拟一个标题：O

(2)你认为这次图文展可以分为哪几个板块？请写出各

板块的名字。

(3)北京时间2016年H月18日13时59分，搭载着两

名航天员的“神舟十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定

区域成功着陆，“天宫二号”与“神舟十一号”载人飞行任

务取得圆满成功，标志着我国载人航天工程取得了新的重大

进展。不少网友对此点赞，表达自己的心情。请你也写一段

话，来表达你对我国航天事业发展的激动与自豪。

拓展阅读

（原创）

神舟十一号航天员出征将实现太空中期驻留

光明日报酒泉10月17日电（记者温庆生见习记者章文）

17日上午4时许，“神舟十一号”航天员出征仪式在酒泉卫

星发射中心圆梦园广场举行。此次“神舟十一号”载人飞行

任务航天员乘组一一景海鹏和陈冬从问天阁受命出征，开启

令全体国人自豪的“飞天”之旅。

此刻，圆梦园广场人潮涌动、灯火通明。4时40分，身

着白色舱内航天服的航天员景海鹏和陈冬缓步走出问天阁

出征大厅。现场群众随着航天员的出现而激动不已，纷纷高

呼：“祝你们凯旋！向航天员学习！向航天员致敬！”不少民

众身着民族节日盛装，跳起祝福的舞蹈，为航天员加油鼓劲。

“总指挥长同志，我们奉命执行‘神舟十一号’飞行任

务，准备完毕，请指示！中国人民解放军航天员大队航天员

景海鹏！”

“航天员陈冬！”

“出发！”圆梦园广场上空响起中国载人航天工程总指

挥、空间实验室飞行任务总指挥部总指挥长张又侠铿锵有力

的命令。

“是！”简洁的对话一结束，敬礼、还礼。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们伟

大的祖国……”，伴着铿锵的乐曲，现场的气氛瞬间被点燃,

在场的群众激情澎湃地唱起了《歌唱祖国》为航天员们壮行。

面对热情欢送的人群，航天员景海鹏扬起带着白手套的

右手，向两边欢送的民众挥手致意、点头微笑。

景海鹏、陈冬依次缓步走向开往载人航天发射场的专用

车辆，踏上“飞天”的征程。

航天员安全抵达载人航天发射塔架后，5时许，两位航

天员先后进入飞船。

据了解，在16日上午召开的新闻发布会上，载人航天

工程办公室副主任武平介绍，此次任务的主要目的：一是为

“天宫二号”空间实验室在轨运营提供人员和物资天地往

返运输服务，考核验证空间站运行轨道的交会对接和载人飞

船返回技术；二是与“天宫二号”空间实验室对接形成组合

体，进行航天员中期驻留，考核组合体对航天员生活、工作

和健康的保障能力，以及航天员执行飞行任务的能力；三是

开展有人参与的航天医学实验、空间科学实验、在轨维修等

技术试验，以及科普活动。

“神舟十一号”飞船入轨后，两天内完成与“天宫二

号”的自动交会对接，形成组合体，航天员进驻“天宫二

号”，组合体在轨飞行30天。其间，两名航天员将按照飞

行手册、操作指南和地面指令进行工作和生活，按计划开展

有关科学实验。完成组合体飞行后，“神舟十一号”撤离“天

宫二号”，并于1天内返回至着陆场，“天宫二号”转入独

立运行模式。

武平还表示，将在“神舟十号”的基础上，采取措施保

障航天员健康生活、高效工作。

飞行期间将综合利用医疗问询、基本生理指标检查、尿

常规检测，以及心肺功能检查等手段，定期对航天员实施健

康状态评估。止匕外，这次任务首次建立起天地远程医疗支持

系统，通过天地协同会诊，来解决航天员的在轨“看病”问

题。

飞船配备了防护装备和锻炼设备，尽可能降低失重给航

天员带来的不利影响。比如：使用套带，解决飞行初期出现

的头晕、鼻塞等不适反应；通过使用拉力器和自行车锻炼、

穿着企鹅服工作，对心肺功能下降、肌肉萎缩和骨丢失等可

能出现的问题进行综合防护。

武平说，这次任务进一步丰富了航天食品，种类有近百

种，食谱周期达到5天，膳食结构更加科学。”应该说，这

些食品可以满足航天员在轨飞行期间的能量摄入和营养需

求。”

针对本次任务在轨飞行时间长的特点，将加大飞行期间

对航天员的心理支持力度。比如：研制了基于虚拟现实技术

的心理舒缓系统，升级了天地信息交流系统，航天员可以随

时和地面沟通信息、传递邮件，与亲朋好友进行音视频交流,

以此来缓解航天员的压力，保证航天员的心理健康。

12.请概括这则消息的主要内容。

13.文章前部分写圆梦园广场的热闹场面