广东省韶关市（新）小学语文部编单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

广东省韶关市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写汉字。

kāngkǎipáoxiàotáozuìzhǎndīngjiétiě

2、填空题（每题2分共5题）

1）.2.回忆所学内容，完成填空。（1）《荷花》描绘了荷花的美丽姿态和作者欣赏荷花时的美好感受，记叙了作者“________→________→________→________→回到现实”的过程，表达了对荷花的________和________。（2）《赵州桥》本文通过介绍赵州桥的__________和__________，赞扬了我国古代劳动人民的__________和__________。（3）《蜜蜂》课文真实地记录了作者为验证蜜蜂___________的能力而做的一项实验，重点介绍了________________，体现了法布尔_________________的科学态度。（4）在第二单元的学习中，我们学习了很多_____________故事，受到很多启发，知道了寓言的特点是______________；还积累了不少寓言故事，如《伊索寓言》中的《____________》，《克雷洛夫寓言》中的《_____________》等。2）.根据课文内容填空。

（1）读书激励我成长。《论语》中“学如不及，_________”，让我们明白了学习要有进取心，不要懈怠；朱熹用“____________？为有源头活水来”告诉我们要不断学习，汲取新的知识，才能使内心澄明；陶渊明用“__________，岁月不待人”劝诫我们要_________。

（2）一景一物皆成趣。在郭沫若的笔下，“时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了________________。”“_________________，更是乡居生活中的一种恩惠。”清少纳言笔下的夏天，“即使是____________，也有一只两只萤火虫，_______________，这情景着实迷人。”王维在《山居秋暝》中用动静结合的手法写下了这样的景色“__________，__________。”

（3）时代呼唤人才辈出。龚自珍期待：“____________，____________。”梁启超说：“美哉，我少年中国，_________！壮哉，我中国少年，_________！”作为一名新时代的中国少年，我们更应该肩负责任，报效祖国。3）.爸爸妈妈要表演歌舞剧《梁祝》，爸爸应饰演_________，妈妈应饰演_______。（填人名）4）.7.《蜜蜂》一文中“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”这一段在文中的作用是什么？______________________________________5）.在括号里填上合适的动词。

例：（种）丝瓜

(

)黄蝶(

)鸡笼(

)莲蓬(

)瓜架

(

)旗杆(

)香味(

)资料(

)广播3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中，书写有错的是（）A．体息B．荆棘C．波纹D．龙舟2）.下列词语书写有误的一项是（）A．翻身获得黑乎乎B．情景溺水精疲力竭C．竖定严历奔流不息D．猛兽下降愤愤不平3）.“吹”“吃”“咬”“叫”是什么结构（）A．上下结构B．左右结构C．半包围结构D．全包围结构4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

1．照样子，写句子。

例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

家乡的山、水、人都美。

______________________________

2．从下列词语中选择一两个，描述“烟花”或“天上的云”。

顿时忽然一转眼一会儿工夫过了一会儿

_____________________________

3．修改下面语段。（提示：2个错别字，2处语病，1处标点错误）

借着冬奥会的东风，越来越多的人走向冰场、雪场，在日常生活增添了别样色采。《快乐冰雪季》活动也为更多人带来建康和欢乐，感受到喜迎冬奥会的浓厚氛围。

______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把韵母相同的字连起来。他笔七可目不叶打2）.把下面汉字的艺术形式与对应的名称连起来。

剪纸匾额扇面印章6、排序题（每题5分共2题）

1）.下面词语按由轻到重的程度排序应是(

)、(

)、(

)、(

)。

A．滴滴答答B．流水潺潺

C．水平如镜D．波涛汹涌2）.乱句重组。

()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.我是小法官。（下列说法对的打“√”，错的打“×”）

1．“呜咽”的“呜”右边是“鸟”。(

)

2．“无垠（yíng）”“舷（xián）窗”“震撼（hàn）”这三组词语中，加点字的读音都是正确的。(

)

3．“崭”“属”的音节都是翘舌音。(

)

4．“呜”“咽”“疆”“港”都是左右结构的字。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.快乐阅读。浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳，青青的小虾。小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天，艳丽的花朵。落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实，快乐的酒窝。雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银白的世界，美好的心愿。1．这首诗有(

)句话。

2．文中分别写了__________和__________在唱歌。

3．根据短文内容连线。

雪白的贝壳

艳丽的心愿

快乐的花朵

美好的酒窝

4．根据短文内容练习。

(

)唱着欢乐的歌，给人们带来(

)。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

习作话题：成长的日子里，我们身边总有些性格鲜明的人给我们留下深刻的印象，也有一些亲身经历的事让我们欣喜若狂或是痛哭流涕，让我们激动自豪或是后悔烦恼……

习作要求：选其中一个题材，写一篇作文，题目自拟。注意运用学过的人物描写方法，语句通顺，不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读何妥善辩何妥少机警，八岁游国子学，助教顾良戏之曰：“汝娃何，是荷叶之荷？为河水之河？”妥应声答曰：“先生姓顾，是眷顾之顾？为新故之故？”众咸异之。1．下列加点字的解释不正确的一项是（）A．少机警（年幼）B．助教顾良戏之（与……开玩笑）C．汝姓何（你）D．众咸异之（不同意）2．下列说法正确的一项是（）A．本文赞扬了国子学教师何妥的机智。B．本文讲述了何妥八岁去国子学参加辩论的故事。C．助教和何妥开玩笑说：“你姓‘何’，是‘荷叶’的‘荷’，还是‘河水’的‘河’？”何妥听后很生气。D．面对助教的提问，何妥机智地回答说：“你姓‘顾’，是‘眷顾’的‘顾’，还是‘新故’的‘故’呢？”3．何妥语言的精妙之处在于__________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.请你阅读《荷花》选段，回答问题。①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。③有的才展开两三片花瓣儿。④有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。⑤有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1．仿照加点词语，写出两个同类型词语：_____________、_____________。

2．选段第①句中“碧绿的大圆盘”写出了荷叶的_____________和_____________，最后三句写出了花_____________、_____________、_____________时的三种状态。“_____________”写出了小莲蓬的颜色。“_______________”“_______________”等词语写出了花骨朵儿饱满的样子。

3．选段中运用了很多富有动态的词语，下面说法不正确的一项是（）A．“冒出来”比“长出来”更加生动，显示出荷花的生命力。B．如果把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”就写不出荷叶的繁多、茂盛。C．“饱胀”“破裂”等词语略带夸张，让静止的画面活了起来。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）孩子们穿着漂（piāopiào）亮的衣服，到海边去放漂（piāopiào）流瓶。

（2）爸爸获得了“先进工作者”的称（chēngchèn）号，他终于称（chēngchèn）心如意了。

（3）他打过乒乓球，反应（yīngyìng）能力应（yīngyìng）该很强。

（4）被老虎逮到的兔子拼命地挣（zhèngzhēng）扎，最终也没有挣（zhèngzhēng）脱老虎的束缚，成了老虎的美餐。2）.指出下列省略号的用法？（只填序号）

A．表示列举的省略

B．表示说话断断续续

C．表示语意未尽

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……(

)

（2）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……(

)

（3）“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”(

)

（4）市场上摆满了蔬菜，有豆角、黄瓜、茄子……(

)13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按照要求，完成下面题目。

（1）小文和妹妹抢新买的棒棒糖，妈妈批评她说：“__________________________”（运用反语的修辞手法）

（2）