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文档简介
2015四川省教师招聘考试《公共基础知识》真题一、判断题(共道小题,每小题1√选“×”;全部选“√×”,均记为0分。)
1
2
3
4
5
6生。
7
8
9制。
10
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14
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26
27
28
29
30
二.单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,选择你认为正确的答案。)
1.
A.
B.
C.
D.
2.
A.
B.
C.
D.
3.
A.
B.
C.
D.
4.
A.B.
C.
D.
5.
A.
B.
C.
D.
6.
A.
B.
C.
D.
7.
A.B.
C.
D.
8.
A.B.
C.
D.
9.
A.
B.
C.
D.
10.
A.哲学
C.
D.
11.
A.
B.
C.
D.
12.
A.
B.
C.
D.
13.
A.德育B.智育
C.
D.
14.
A.
B.
C.
D.
15.赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面。我不承认有任何无
A.
B.
C.
D.
16.
A.B.
C.
D.
17.针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题,提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。
A.雷沛鸿
B.
C.
D.
18.
A.
B.
C.D.
19.
A.B.
C.
D.
20.
A.B.
C.
D.
20.
)
B
C.
D
21.)
B
C
22.在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态,仪表、眼神及如何
)
B
C
D
23.按照信息心理加工学的观点,的学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的
A.
B
C.
D
24.”“”
)
C
25.)
A.
内部
B
稳定
C
稳定
D
26.)
B
对比
27.
)
B
C
D
28.
)
A
B
C
29.
)
B
C
D
30.学生小敏在近端时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等,总认为试题有遗漏,作)
倾向
A
B
强迫
D
31)
A
B
C
D
32.
A
B态度
C
D
33.
)
B
C
D
34.
)
A
B
C
D
35.
A.
B.
C.
D.
36.
A.
B.
C.
D.
37.
A.
B.
C.
D.
)
A.
B.
C.
D.
39.
A.财产罚
B.申诫罚
C.
40.教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定,学
)。
A.财产权
B.
C.
D.
41.
A.
B.
C.
D.
42.
A.
B.
C.
D.
43.
A.
B.
C.
D.
44.李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽,李老师的行为所违背的教师师德规范是()
A.
B.
C.
D.
45.中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方
A.
B.
C.
D.
6小题,1、3、5题每题1分,2、4、6题每题2选“√”,错误的选“×”,然后选择支撑你观点的选项。2、4、6题至少有一个选项是正
根据下面资料,作答1、2题。
1.
2.
A.
B.C.
D.
E.
根据下面资料,作答3、4题。
3.
4.
A.
B.
C.
D.
E.U
根据下面材料,作答5、6题。
【资料】某校学生成功,性格内向,一次教学考试不及格,班主任王老师当着全班同学的面对他说:“你还‘成功’呢,你干脆改名叫‘失败’吧,叫‘失败’多好,还是‘成功之母’。”
5.王老师的做法是否正确?
6.为什么?
A.王老师的语言诙谐幽默
B.王老师的言语有失规范
C.王老师不尊重学生,伤害了学生的心灵
D.教师对学生的教育方式要因人而异
E.王老师严格要求学生是对的
四、案例分析题8216
根据下面资料,作答1、2题。
【......,导入课题后,教师要求学生自读课文,然后设问:“雪花是什么形状呢?请同学们观察。”随即将雪花投影在屏幕上。接着教师范读,学生默读,并要求学生找出描写雪景的词语和句子,教师作解析,对写雪景的段落,点了几个学生来读,都读得声情并茂,得到了教师的表扬。最后全班齐读,教师总结归纳。
在讲解词语时,教师为了对比形近字,采用不同的颜色,如“析”和“拆”,“析”是白底黑字,“拆”字特地用了白底红字。
在分析课文时,教师问:“同学们,冬天和春天的树有什么不同呢?”甲同学回答:“冬天的树叶子全掉光了,春天来了树叶又长出来了。”教师点头说该同学观察仔细,又点了乙同学起来回答,乙同学说:“我们四川冬天很多树不掉叶子,反倒是春天里落叶。”教师说:“这是你个人的看法,我不这样认为。”教师又问下一个问题:“瑞雪为什么是丰年的预兆?”学生纷纷举手,几个学生的回答都差不多,教师都予以肯定。乙同学也举了手,但直到下课也没机会。课后,乙同学说,他不但看了《大百科全书》,还上网搜索了相关信息,觉得瑞雪兆丰年还有其他解释......
1、关于该教师的教学,以下说法正确的是()A、教师采用了情境教学将学生置于虚拟的雪景中,有助于对课文的
B、对比形近字时,“拆”字白底红字,清晰突出,更能引起注意
C、让学生观察屏幕上的雪花形状,是启发式教学
D、该教师对待乙同学的方法,保证了教学任务的完成,体现了教学机智
E、被点到的几个学生都回答得很好,说明该老师善于因材施教
2、针对该案例,以下说法正确的是()。
A、网络时代,学生知道的或许教师不知道,师和生的角色不是绝对的
B、该教师采用了自读、默读、范读、齐读,学生的主体性得到充分体现
C、课堂上不同地区冬春天树木落叶的争论,说明新课改倡导的三级课程体系确有必要
D、乙同学对“瑞雪兆丰年”的探究,说明他的求异思维能力比较强
E、教师在教学中应该是一个裁判,否则学生无所适从
根据下面资料,作答3、4题。
【资料】数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然,一声喜悦——“想出来了”打破了教室的寂静,大家顿时笑了起来。教师一看,原来是比较腼数学成绩并突出的张彬,立即批评他扰乱了课堂......,受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。
3、对于该教师的做法,以下观点正确的有(
)。
A
B
C
D
E
4
)。
A
B
C
D
E
根据下面资料,作答5、6题。
资料】某初三学生住校,睡上铺,一天晚上熄灯以后,违反学校规定和宿舍同学一起看流星雨,不小心跌下床,摔成植物人......家长和学校为了巨额医疗费发生了争执,双方协商不成,学生家长将学校告上法庭。法院调查发现学生床的护栏高度只有16.5厘米,不符合国家不低于
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