09年科艺营(解题方法,学生版)

PAGE解题思路与方法（学生版）第21页共24页2009年政治中考复习讲座资料四(解题思路与方法)2009.5第一部分单项选择题一、解题思路单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型。单项选择题由题干和题肢组成。单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性。方法一：直选法。直选法主要针对那些以直接考查书本基础知识为目的的单项选择题。例题：我国的根本政治制度是（）A、民主集中制度B、政治协商制度 C、社会主义制度D、人民代表大会制度方法二：排除法。排除法是指在题干为正向选择（选择正确的题肢）的前提下，对题肢本身错误，或者题肢观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关，以及题肢的观点与题干要求的规定性逻辑不符的题肢进行排除的解题方法。运用排除法解答选择题时，应做到两个排除：一是排除观点本身错误或包含着部分错误观点的题肢，此谓排错法；二是排除观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关的题肢，此谓排异法（逆向选择题恰恰相反）。例题：诚信守则要求我们（）A、大事诚信，小事可以不拘小节B、对朋友要坦诚相待毫无保留C、尊重客观事实，坚持实事求是D、在任何情况下都不应该说谎二、样题分析（一）考查学生再认知识的能力。主要通过直选法进行选择，它要求学生对教材中的主干、重点知识较为熟悉，切忌题题翻书查找答案。1、建设社会主义法治国家，实行依法治国，关键在于（）A、有法可依B、依法行政C、执法必严D、依宪治国2、中国的发展离不开世界，我国对外开放求发展的同时，必须坚持的根本基点是（）A、坚持独立自主、自力更生B、借鉴吸收国外先进的科技C、坚决抵制国外腐朽的文化D、面向所有国家全方位开放（二）识别、辨认事实或证据的能力。主要运用排除法答题。1、下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（）A、逆反心理都惩罚了自己，伤害了父母 B、逆反行为是错误的，子女不应反抗父母C、对逆反心理和逆反行为不能一概说错 D、逆反心理是正确的，子女可以反抗父母2、下列行为体现了能够自觉承担对社会的责任的是（）A、小石在大雪后主动上街扫雪B、小明总是自己骑自行车上学C、小刚每天帮助妈妈打扫卫生D、小玲自觉完成各项家庭作业（三）把握知识间内在联系的能力1、根据所违反的法律类别，违法行为可以分为（）A、一般违法、违纪行为、刑事违法、违宪行为B、违宪行为、违纪行为、民事违法、行政违法C、一般违法、行政违法、民事违法、刑事违法D、违宪行为、刑事违法、民事违法、行政违法2、中学生日常行为规范与法律相比较，两者的区别是（）A、前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可B、前者不具约束力，后者对社会成员具有普遍约束力C、前者只适用于中学生，后者则适用于全体社会成员D、违反前者不承担责任，违反后者则要受到法律制裁3、一般违法和犯罪都具有社会危害性，两者不同之处在于（）A、它们都是违法行为 B、它们之间没有不可逾越的鸿沟C、它们都要承担法律责任 D、它们对社会危害的程度不同（四）整理、筛选、归纳信息的能力。这里的信息包括知识观点、名言警句、漫画图表、时政情境等等。答题时要注意题中的联项，主要有：一是：“是指”“意味着”“从某某角度看是”“可以看出”“认识”等；二是：“说明了”“表明了”“体现了”“反映了”“启示我们”等；三是：“有利于”“意义在于”等；四是：“主要是因为”“原因是”等；五是：“正确理解”“不正确的”等。我们把这种带有提示性的关键词称为“题眼”，它引导着选择题题干与题肢之间的关系，从一定意义上反映本题的立意。1、初中生小红总是为自己个子不高感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出小红()A、不能全面认识、评价自己 B、能够用发展的眼光看待自己C、不能正确对待别人的评价 D、能客观认识自己的内在素质2、“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语告诉我们的道理是()A、他人对自己的评价最客观B、自己了解自己是不可能的C、要重视他人的态度和评价D、凡事都要听从他人的意见3、实验表明：同一批学生记外语单词，情绪好的时候能够记住220个，情绪不好的时候只能记住48个。这说明()A、人的智力水平受情绪决定B、人的情绪复杂多样C、情绪影响人们行为和生活D、情绪是可以调适的4、称赞别人会令我们更快乐。这启示我们()A、凡事要注意听取别人意见B、对他人要多持欣赏的态度C、对他人缺点能不说就不说D、对人诚实就能够赢得信任5、从本质上来讲，人口问题就是发展问题。因此()A、实施计划生育是国家的根本任务B、只要实施计划生育，经济就能发展C、我国要坚持计划生育的基本国策D、我国人口基数大，增长快，素质偏低三、能力训练1、发展先进文化的基础工程是（考查学生再认知识的能力）()A、加强思想道德建设B、发展教育和科学C、坚持四项基本原则D、全面提高国民素质2、我国法律的本质在于（考查学生再认知识的能力）()A、体现人民的意志和利益B、具有普遍约束力C、由国家强制力保证实施D、规范人们的行为3、加强社会主义精神文明建设的根本任务是（考查学生再认知识的能力）()A、培养“四有”公民 B、促进社会生产发展C、建设和谐文化 D、加强思想道德建设4、对公民法定权利与义务关系认识正确的是（把握知识间内在联系的能力）()A、两者具有一致性，权利即义务 B、享有权利的同时，必须履行义务C、两者相互独立，没有任何联系 D、所有的权利和义务都具有双重性5、关于一般违法与犯罪之间关系说法正确的是（把握知识间内在联系的能力）()A、两者都要承担法律责任，没有区别 B、两者之间没有鸿沟，违法必然导致犯罪C、两者都具有社会危害性，本质相同 D、两者都是违法行为，都应受到刑罚处罚6、下列能体现宪法是国家根本大法的是（把握知识间内在联系的能力）()A、宪法制定和修改程序严格 B、宪法规定国家生活中的问题C、宪法具有最高的法律效力 D、宪法由国家强制力保证实施7、下列行为体现了青少年能够防范侵害，保护自己的是（识别、辨认事实或证据的能力）()A、和持刀歹徒殊死搏斗 B、抵制一切不良的诱惑C、将个人信息告诉网友 D、拒绝同学的一切邀请8、下列认识体现了具有正确的权利观念的是（识别、辨认事实或证据的能力）()A、享受了权利后才能履行义务 B、权利如何行使是个人私事C、权利就是我们可以做任何事 D、权利和义务具有一致性9、中学生小刚渴望独立，却又经常遇事要请教父母，为此感到苦闷。对此，看法正确的是（识别、辨认事实或证据的能力）()A、中学生往往不能控制情绪 B、小刚缺乏承担责任的能力C、这种心理现象是不正常的 D、我们要学会调控心理矛盾10、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。它的确立是由我国（整理、筛选、归纳信息的能力）()A、社会主义根本任务决定的B、社会主义性质和初级阶段国情决定的C、现阶段的主要矛盾决定的D、现代化建设的宏伟目标决定的11、从同学之间的互帮互助．一起学习，到工人之间的分工协作；从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明（整理、筛选、归纳信息的能力）()A、合作无处不在，无时不有 B、竞争无处不在，无时不有C、合作比竞争更重要 D、竞争比合作更重要第二部分非选择题（一）题型特点主观题是除选择题之外的考查学生的一种重要题型，它的类型多样，可以是辨析题、言行评析题、图表题、关系类题、活动探究题等，它的信息容量大、分值大，答案的组织综合性强。一般来说，主观题主要考查学生的辩证思维能力、知识综合能力、迁移能力、归纳能力和演绎能力等。一般来说，主观题大多给出一定的材料（包括文字材料、图片材料、表格材料等）。涉及范围广泛，可以包括学校、家庭、社会等各个层次的生活），要求运用所学知识进行分析。（二）一般的解题步骤一般来说，解答主观题可以按照“仔细审题，明确题意——回归教材，寻找知识——理清思路，规范表述”的“三步法”进行解答。下面将以题A为例，用“三步法”解题，请你模仿完成题B：题A：中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，问母亲该怎么办，母亲赶紧说：“千万还要管。”眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤，大声喊道“有人偷钱包！”小偷没得逞，溜下了车。你如何看待小逸的行为？题B：距离中考的日子一天天地接近，小宁越来越紧张。在最近的一次模拟考试中，成绩非常不理想，小宁因此情绪非常低落，觉得自己实在是一无是处。如果你是小宁的好朋友，你将如何劝说小宁摆脱困境，并说明理由。第一步：仔细审题，明确题意。这一步是答题的重要前提。明确题型，明确要求。如：据此，有人认为“公民可以自由地行使监督权”。请谈谈你对这一观点的看法。结合第二小组收集的资料，运用所学知识，说明影响上述网民幸福感的因素有哪些？“我国积极致力于造福人民，提升人民群众幸福感。”请简要分析第一小组收集的三则时政要闻是如何反映这一观点的。请结合建设中国特色社会主义的有关知识，谈谈我国是如何坚持走社会主义道路的？请结合材料说明“科教兴国与对外开放”的关系。结合自身实际谈谈你应如何履行好受教育的义务？运用公民权利和义务关系方面的知识，分析小明感到惭愧的原因。如果你是小明，你在当时会采取怎样的行动？（要求：列举的行动要切合情境，具体可行。）在南京某家电商场冰箱柜台前，有一对母女在讨论：母：就买这台冰箱吧，它价格比较便宜。女：这是有氟冰箱，会破坏环境，还是买那台无氟冰箱吧，价格虽然贵了点。母（生气）：你就知道大手大脚花钱，不懂节俭，我不同意。女：……请运用所学知识，帮助女儿劝说母亲。你是如何看待这件事的？请你对母亲的言行进行简要分析。第二步：结合材料，回归教材。这一步是答题的关键。“题在书外，理在书中”，只有找准、找全答题所需的书本知识点，才有可能准确、全面地解答好题目。1、准确性：寻找到准确的知识点，需要做到：(1)准确理解题意；(2)对该知识点的透彻理解；(3)对知识的迁移能力。2、全面性：能多角度、较全面地分析材料，往往是主观题中拿高分的关键。介绍两种有利于全面思考问题的思路：(1)综合思考问题：要求能从不同的、多样的角度看问题。①最常用的方法是从知识体系(心理、道德、法律、国情四方面)寻找知识：分析题A：题目中有效信息(材料)对应的书本知识心理道德法律国情眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤正义感的表现，维护了社会正义妈妈要他不要管，小逸没听从正确对待父母的关爱与教育-大声喊“有人偷钱包！”法制观念的体现，履行与违法犯罪做斗争的义务分析题B：题目中有效信息(材料)对应的书本知识心理道德法律国情综合思考问题，还可以有以下思路：②从问题角度：是什么、为什么、怎么办综合思考；③从身份角色角度：国家、社会、学校、家庭、个人自身综合思考；④从政治、经济、文化等角度思考。方法和思路不是固定的，也没有完全通用的方法，但掌握几种有效方法才能灵活交叉运用(2)辨证思考问题：要求能一分为二看问题，能看到事物积极与消极的两面。例：我国高端芯片的生产技术90%以上来自进口材料分析出的积极方面分析出的消极方面我国高端芯片的生产技术90%以上来自进口我国积极实施对外开放基本国策，引进并学习了国外先进的技术，推动了我国高端芯片的生产我国科技自主创新能力不强，从一个侧面反映出我国科技水平总体还不高，我国的社会主义还处在初级阶段。说明：该题若只能分析到一个方面，则说明对问题的认识不够全面、辩证。第三步：理清思路，规范表述。1、理清思路：对找出的书本知识，根据一定的逻辑（并列、递进、总分或分总等）进行排列。一般来说，并列情况较多，建议可将重要的知识点写在前面。题A：依据解题第二步中所列表格，本题可分三点作答：①分析“眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤”②分析“妈妈要他不要管，小逸没听从”③分析“大声喊“有人偷钱包！”’”题B：2、规范表述：①书写工整；②多角度的答案应分点表述；③答案表述应体现出运用书本知识分析相应材料。题A：①小逸的行为是正义感的表现。他看见小偷行窃产生愤怒的情绪，采取行动见义勇为，及时对受害者声援和救助，维护了社会正义。②小逸没有盲目听从母亲的建议，这反映了他能正确对待父母的关爱与教育。③小逸勇于制止违法犯罪行为，说明他法制观念强，积极履行了同违法犯罪行为作斗争的义务。题B：主观性试题的解题要求主要有：第一，将材料和观点结合起来；第二，多角度地全面思考问题；第三，分点答题，条理清晰；第四，运用学科术语等。（具体题型的解题思路不能僵化，要根据材料和设问的要求，灵活运用）具体题型实践探究题一、解题思路“活动”与“社会实践”是新《课程标准》特别予以强调的重要内容和要求。实践与探究类题是以考生活动（讨论、辨论、编报、主题班会、社会调查和社会实践等）为内容创设情境。考查考生参与活动能力，以及对所学知识的理解、探究、应用、创新能力情况的一类试题。1、考查方式从活动的管理、组织和活动的技术两个方面考查。考查的题型有：①选择活动形式；②揭示活动主题；③阐述活动意义；④设计问卷调查试题；⑤考虑注意事项；⑥提出活动要求；⑦设计活动内容；⑧分析活动内容；⑨列举实例或行动；⑩发现、解决活动中的问题等等。2、部分题型的解题思路（1）选择活动形式①辩论会；②小品表演；③诗歌朗诵；④演讲比赛；⑤板报评比；⑥主题班会；⑦社会调查等。（2）阐述活动意义要求从活动内容和活动形式两方面思考。（3）设计问卷调查试题要求设计的试题切合主题，切合学生实际，具有一定的操作性等。（4）提出活动要求演讲比赛要求：①明确演讲主题；②归纳演讲提纲；③阐述活动意义；④做好活动准备；⑤考虑注意事项等。板报评比要求：①板报主题要求突出；②设计内容要切题；③说明设计理由要充分等。主题班会要求：①班会主题要鲜明；②活动设计要突出；③意义阐述要到位；④组织准备要周密等。社会调查要求：①调查主题要明确；②调查步骤要周全；③结果统计要科学；④原因分析要全面；⑤活动组织要周密；⑥提出倡议要合理等。（5）考虑注意事项包括安全、纪律、合作、保障等方面。（6）设计活动内容紧扣主题，切合实际，层次分明，渲染气氛，激发热情，鼓励参与，讲究实效，有始有终，且具有一定的操作性。（7）分析活动内容要求从设计该活动步骤的依据、目的、效果等方面去考虑。但应注意答题思路：回归教材——落实内容——组织答案。（8）发现、解决活动中的问题依据活动内容、教材内容、学生实际等方面，从发现问题——分析问题——解决问题等方面起思考，答题中应注意从材料出发，运用教材中的观点进行分析，并提出具体的解决方案等。二、样题分析例题1、在学习《灿烂的中华文化》时，老师要求开展以“保护历史文化，‘老南京’与‘新南京’和谐相处”为主题的公民教育实践活动。根据小组分工，小华与小刚负责对世界文化遗产——南京明孝陵的调查，小玲负责在家上网收集南京历史文化保护的相关政策。分工后，小华不想参加此次活动，他认为：◎分工不公平，自己承担的任务太重。◎小组内，有自己不喜欢的同学。◎保护历史文化是大人的事，参与活动会耽误学习。（1）如果你是本次活动的组织者，你将如何说服小华参加活动。（要求：结合材料，运用所学知识）（2）活动中，需要调查人们对明孝陵的了解程度，请你为调查问卷设计两道问题。解题思路：第一问，从活动中出现的问题切入，通过换位思考的形式，让学生把自己摆在情境中，运用所学知识解决活动中出现的问题。第二问，要求设计的问题一定要切合主题。参考答案：（1）答案要点：①针对小华认为分工不公平，自己承担的任务太重的想法，可告诉小华公平是相对的，没有绝对的公平；完成实践活动需要小组成员的分工与合作，完成各自任务，发扬团队精神。②针对小华认为小组内有自己不喜欢的同学而不想参与活动的想法，可告诉小华每个人都有优点和缺点，应学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，学会与不同的人合作；应学会团结协作，相互配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。③针对小华认为保护历史文化是大人的事，参与活动会耽误学习的想法，可告诉小华保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。我们应该成为民族文化的传播者、弘扬者和建设者；同时积极参与班集体活动能促进个人不断成长。（2）答案样例：①你知道明孝陵是哪年成功申报世界文化遗产的？②你知道明孝陵是我国历史上哪个皇帝的陵墓？三、能力训练1、据来自中国青少年犯罪的统计资料表明，近年来，青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的79%以上。据此，某校七年级（2）班一个研究性学习小组拟定以“法律护我成长”为主题，对本地区青少年犯罪情况进行调查和研究。该小组由6人组成，拟请你担任组长，请你运用所学知识，完成下列任务：（1）就研究活动的程序问题，同学们提出了自己的一些建议。①采访少年法庭庭长；②拟定活动计划；③撰写小论文；④交流整理资料。请你按正常的活动顺序排序。（提示：只要将数字代号重新排序即可）（2）研究活动的重要内容之一是采访少年法庭的张庭长。见到张庭长后，你准备提哪些问题？（至少两个方面问题）（3）经过采访调查，发现家庭和学校教育不当、不良社会环境的熏陶、青少年自身法律意识淡簿等，是青少年走上违法犯罪道路的主要原因。请根据调查结果，就我国相关部门如何保护青少年健康成长提出合理性建议或要求。感受、践行类题一、解题思路此类题型主要考查学生在经历的基础上表达感受、态度、价值判断，并做出相应反应的能力。包括两个方面，一是基于积极的情感、正确的态度和主流价值观的判断水平；二是基于积极的情感、正确的态度和主流价值观的践行水平。主要题型包括感受类、建议类等。1、启示类题型设问一般是“这给了我们什么启示”、“谈谈你的体会”、“你有什么感想”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。解题对策：这类题和“说明了什么”既有联系，又有区别，它要求先回答“说明了什么”，然后在此基础上联系自己的实际谈感想。这类题特别强调回答问题要有针对性。2、建议类题型解题对策：在阅读材料发现问题后，联想教材中相关的知识点，然后再运用这些知识分析该问题，并提出解决办法或建议。解答要从材料入手，可从以下三个方面去发散思维：一是分析原因提建议；二是联系教材提建议；三是发挥想象提建议。注意事项：一是建议的多角度，避免角度的重复；二是建议要具体，要有针对性、科学性和可行性；三是要符合题目的要求。二、样题分析例题：小明的一天：早晨，他让妈妈多给点零花钱，妈妈说不要乱花钱，小明很不高兴，摔门而去。上午数学考试，小明考得不理想，而同桌小红考得不错，很兴奋，在教室大声说笑，小明忍受不了与她吵了一架。在放学回家的路上，小明遭到了社会不良青年的敲诈，他自认倒霉，认为“惹不起，躲得起”，以后遇上绕道走。运用所学知识，谈谈“小明的一天”，对你有何启示？三、能力训练1、这是一个自称“处于困境中的女中学生”的来信：最近我很忧虑，学习心理负担越来越重，越来越害怕考试。每当我考试考得不好时，父母也总是用异样的眼光看我，让我无法忍受，我根本无法和他们交谈，对我的话，他们也总是不屑一顾，有时我忍不住，就和他们大吵一顿……请结合材料，运用所学知识，帮助这位中学生走出困境。2、材料一：中国首架具有完全自主知识产权的新支线飞机ARJ21——700(翔凤)，2007年12月21日在上海飞机制造厂总装下线。这标志着中国重大自主创新工程ARJ21飞机的研制工作全面完成，中国飞机正式跻身世界民用客机行列。材料二：吴光辉是ARJ21飞机总设计师，他说：“他和他的团队在研制ARJ21飞机之初，就感觉到了此项目的风险、压力和困难。是肩头的责任和同舟共济的战友们给了他信心和力量。”“航空工业是战略性的高科技产业，必须丢掉幻想，坚韧不拔、坚持自主创新，市场和金钱换不来航空工业的核心技术”。阅读上述材料，你有哪些体会？评析类题目：（一）言行评析题：1、言行评析题特点言行评析题是指设置一个情境，给出材料，材料中给出一定的言行，要求对这些言行进行分析说明。该题型的综合能力要求比较高，回答时要求角度要全面、思维要辩证。2、言行评析题的解题思路找出所要评析的所有言行依据书本知识找出关键词（短语）(“符合……”、“有利于……”；)(“违背了……”、“不利于……”)根据需要归纳总结(我们应该……”)①②③3、言行评析题技巧：此类题目主要考察知识广度，答题的关键是用准关键词（短语）结合材料分点作答即可，一般不需要过多阐述和展开。例题：小明到公园游玩，发现有人逃票翻墙入园，小明就向管理部门举报，希望公园加强管理。回家的路上小明去超市买牛奶，到家后发现牛奶已经变质，于是小明带着发票去超市要求退换，遭到拒绝，小明就站在超市的入口，向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品。请运用所学知识，谈谈你对小明行为的看法。解题思路：问中需要评析的是小明的言行。根据对材料的分析，小明的言行有以下几个方面：小明的言行对应关键词（短语）①向公园管理部门举报②带着发票去找超市③向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品答案书写：（1）（2）（3）（4）演练：1、一天，我的好朋友小明向我求助，说他的同桌小刚经常上课迟到，却满不在乎地说，学习是自己的事，不用别人管；更让人气愤的是小刚还喊他外号，经常取笑他；有时还趁他不在，偷偷翻看他的日记。小明为了维护自己的权利，准备喊我帮忙一起去教训小刚，说干脆揍他一顿算了。请对小刚的言行加以评析。解题思路：问中需要评析的是小刚的言行。根据对材料的分析，小刚的言行有以下几个方面：小刚的言行对应关键词（短语）①②③④答案书写：（1）（2）（3）（4）2、近来，小玲发现学校附近有一家建筑公司彻夜施工，搅拌机轰隆隆的声音吵的同学们无法学习。于是她打电话给相关部门反映这一情况。相关部门接到电话后，立即依照有关法律法规对该公司进行了查处。该公司还主动承诺修建隔音墙，保证晚上9点钟以后不再施工。你是如何看待这件事的？解题思路A设问中这件事情包括四个方面这件事情对应关键词（短语）①②③④B将材料和对应关键词（短语）进行结合，对每一件事情逐个进行分析。答案书写：（1）（2）（3）（4）（二）观点辨析题：1、观点辨析题特点根据辨析题观点的类型，辨析题可以分为：观点是完全正确的辨析题；观点是错误（不正确）的辨析题；观点是片面（不完全正确）的辨析题。2、观点辨析题解题思路（1）判断正确错误片面正确部分错误部分（2）分析原因符合/体现有利于--违背不利于符合/体现有利于--违背不利于（3）总结我们（他们）应该3、观点辨析题技巧：①多运用辩证的思维，特别是观点有两句话时，往往一对一错；②结合材料进行分析，强调每句话都要分析（为什么对/为什么错）例题：1、小伟和小强都是成绩优异的学生。进入初中后，由于不适应初中学习，在连续的几次考试中，两人成绩都很不理想，小伟从此一蹶不振，自暴自弃，而小强却屡败屡战，不断摸索，最终以优异成绩考入高中。有人认为：人生难免有挫折，困难和逆境是我们前进的动力。结合上述材料，谈谈你对此观点的看法？解题思路：A本题是一道观点辨析题。需要辨析的观点有两句话，我们可以看出是一对一错（前对后错），可以按照观点辨析题的三步进行解答。B在分析这两句话的时候，一定要按照设问的要求“结合上述材料”，把材料和观点结合起来，分别分析这两句话对在何处，错在何处。答案书写：（1）（判断）（2）分析对在何处（材料+观点）（3）分析错在何处（材料+观点）（4）总结2、在南京市委十二届十三次全体（扩大）会议上，市委书记朱善璐在作工作报告时亮出了南京市政府2008年的“成绩单”——预计城镇居民人均可支配收入达23100元，增长13.7%；农民人均纯收入8800元，增长10%。有的人认为，这份“成绩单”形势喜人。做为南京市市民，你怎样看待这一观点的？解题思路：A本题是一道观点辨析题，问中的关键词是“这一观点”。我们就需要分析“这一观点”是指什么观点？再进一步看问，就知道“这一观点”就是“”。B那么，成绩单是什么呢？我们要对材料进行分析，可以看出“成绩单”就是——预计城镇居民人均可支配收入达23100元，增长13.7%；农民人均纯收入8800元，增长10%。我们可以表格的形式进行分析：人均可支配收入增长城镇居民23100元13.7%农民8800元10%C对表格中的内容从纵横两个方向进行分析：纵向横向材料城乡居民收入都有较大幅度增长城乡居民收入差距比较大书本观点答案书写：（1）（判断）（2）分析对在何处（材料+观点）（3）分析错在何处（材料+观点）（4）总结演练：中国自主研制的神舟七号载人飞船成功发射，中国因此成为继俄罗斯和美国之后第三个独立地将航天员送入太空的国家。中国在借鉴国外航天服制作技术的基础上，又自制了我们的“飞天”航天服技术，“堪比美国”。“飞天”航天服技术研制成功是我们自主创新的结果，因此有人认为：我国的社会主义现代化建设只要独立自主、自力更生，不需要再实行对外开放了。请你对这个观点进行评析。（1）（判断）（2）分析对在何处（材料+观点）（3）分析错在何处（材料+观点）（4）总结关系联系类题目：1题型特点：关系类题是难度较大的一类题目，考察学生在透彻掌握书本知识的基础上，能否梳通知识之间关联。这一类试题有一定的深度。2解题思路：总A与B是相互促进、相互依存、相互联系的分1（A-B）材料中体现了A，有利于，从而促进了B分2（B-A）材料中体现了B，有利于，从而促进了A总我们既要A,又要B.(青少年应该)3技巧：①找出过渡所需的材料，并分析材料体现的对应的关键词或短语；②要适当阐述一些过渡性的语句如“有利于”，有利于为过渡句，需要适当发挥。③最终要落实到“A有利于B”；“B有利于A”的表述上。例题：1、（双向关系题）材料一：新修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定了学制、义务教育的经费以及对妨碍义务教育行为的处罚等重要问题。材料二：为深入推进“五五”普法，加大青少年法制宣传教育力度，提高青少年法律素质和维权意识，繁荣法制文化建设，近期市司法局在全市初中开展以“我身边的法律故事”为主题的青少年法制征文比赛活动。请结合上述材料，谈谈依法治国与科教兴国的关系。解题思路：①本题是一道双向关系题，要求我们分析与的关系。②材料一中修订法律很容易看出体现的观点是；那么怎么样才能够与科教兴国联系上呢？这就要求我们注意这个法律是关于的法律，颁布这个法律就是为了促进的发展。这样，两者联系就非常明显了。③同样如此，材料二中开展征文比赛体现的观点是；那么怎么样才能够与依法治国联系上呢？这就要求我们注意这个征文比赛的主题是“”，能够提高学生的。这样，两者联系就非常明显了。④最后，按照关系题的三个步骤就可以很好的完成本题的解答。体现了………..有利于………..促进了………..总依法治国与科教兴国是相互促进、相互依存、相互联系的新修订了义务教育法基础教育的发展开展法制征文比赛提高学生的法律素质，依法规范自身的行为答案书写：（1）——总（2）分1（材料+观点）（3）分2（材料+观点）（4）——总2、（单向关系题）某校思想品德学科学习小组在学习9年级第二单元内容时，收集了下列信息，请你展开探究和分析：信息一：今年中央财政将安排科技支出经费高达1134亿元，比上年增加了134亿元。信息二：国务院办公厅下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，明确要从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋。信息三：从2008年春季学期开始，教育部将在义务教育小学阶段实施部分课程教科书循环使用制度。进入循环使用的教科书将在学期结束后由学校统一收回提供给下一级学生使用。上述信息中的内容会对我国经济和社会发展产生怎样的影响？请说明理由。解题思路：①本题是一道单项关系题，只要求我们说明三个信息中的内容对我国经济和社会发展的作用和影响就可以。②解答本题时，我们要紧扣问中的俩个关键词“影响”、“理由”来组织答案。影响一般分为积极影响和消极影响。理由就是要求找出书本有关的观点进行分析和说明。③在答案组织中，按照关系的思路，尽可能运用“体现了、有利于、促进了”等关联词组织答案。④按照解题思路，形成如下的表格：内容产生影响理由结论信息一中的安排科技支出体现了．．．．，有利于．．．．信息二中的禁止使用超薄塑料袋体现了．．．．，有利于．．．．信息三中的教科书循环使用制度体现了．．．．，有利于．．．．（1）（2）（3）演练：1、到2007年,我国累计引进国外技术和专利6万多项，促进了我国企业产品的科技含量和自主研发能力的提升；与此同时，我国重视企业的科技创新研究，仅2007年，海尔、联想、奇瑞等知名品牌就申请了国内外专利和软件著作权1500多项，开发具有自主知识产权的新产品1000多项，有利促进了我国企业走向国际市场的步伐。结合材料，分析自主创新和对外开放之间的关系如何？答案书写：（1）——总（2）分1（材料+观点）（3）分2（材料+观点）（4）——总2、为全面建设小康社会，促进经济“又好又快”发展，党和国家采取了一系列措施。举措一：为鼓励企业增加产品科技含量，2007年新通过的《企业所得税法》规定，高新科技企业所得税税率为15%，普通企业所得税税率为25%。举措三：城市居民最低生活保障制度不断完善，保障标准和补助水平逐步提高。2007年在全国农村全面建立最低生活保障制度，3451.9万农村居民纳入保障范围。请运用所学知识，分析上述举措对我国经济“又好又快”发展的作用？（1）（2）（3）3、材料一：国务院办公厅近日已发出《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，规定从今年6月1日起在商品零售场所实行塑料袋有偿使用制度，同时禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋；通知还要求各政府部门在提高废塑料的回收利用水平时，提倡重拎布袋子、重提菜篮子，营造节制使用塑料购物袋的良好氛围。材料二：《思想品德》九年级课本第4课中专门有关于可持续发展战略的学习内容。结合材料说说我国实施可持续发展战略与中学生受教育之间有什么关系？（1）（2）（3）其他类题目：例题：1、时政要闻一：2007年9月22日是我国首个“无车日”，我省的南京、苏州等9个城市参与本次活动，当天这些城市都划出小汽车禁行区域，并倡导市民选择公交、步行、骑自行车等“绿色出行”方式，亲身感受“无车”带来的畅通、清洁和安静生活。时政要闻二：从2007年春季学期开始，国家已经免除了全国所有农村义务教育学杂费，从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费，有利于“人人都有书读”在全国城乡范围内的广泛实现。时政要闻三：十七大报告中首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”的说法，内涵丰富、新意十足，与会代表、中国建设银行董事长郭树清说，目前百姓收入包括金融资产和实物资产，前者涉及股息、利息、分红等收入，也就是财产性收入。报告的这个新说法，意味着老百姓的收入不光来自工资，国家还将创造条件增加百姓的多元化收入。“我国正在构建社会主义和谐社会。”请分析上述三则时政要闻是如何反映这一观点的。解题思路：解析A：本题属于结合材料分析观点类的题目，要求我们能够从要闻一、二、三中得出“我国正在构建社会主义和谐社会。”这一结论。解析B：解题思路是：①找出三则要闻材料中的对应观点；②把找出的对应观点与“我国正在构建社会主义和谐社会。”这一结论进行结合。体现的观点有利于得出结论要闻一控制环境污染，优化居民生活环境要闻二受教育程度的普遍提高要闻三激发人们创造财富的积极性答案书写：（1）（2）（3）2、“问题奶粉”事件发生以后。国内部分知名奶业集团就“问题奶粉”向消费者发表联合声明，并做出相关质量承诺；他们在第一时间启动了《产品质量应急预案》，积极配合政府有关部门的监督，并请国家质检部门对每种产品进行复检；同时，他们严格反省和规范自身行为，在原料、产品、奶制品出厂等环节上实行专项检测，合格一批，出厂一批。运用有关责任的知识，谈谈材料中部分知名奶业集团行为的意义有哪些？解题思路：A本题属于限定知识范围分析材料。在问中有一个限定词“有关责任的知识”，这就提示我们，在解答本题过程中，所有的观点必须用有关责任的知识。B本题的问中还有一个关键词“意义”，谈“意义”我们一定要注意从多角度进行分析。一般来说，我们经常从“对自己/对他人/对社会和国家”这三个角度进行分析。行为多角度意义（有利于）1向消费者发表联合声明2配合政府有关部门的监督和检查3反省和规范自身行为答案书写：（1）（2）（3）3、学校艺术节演出节目的选拔开始了，全校各班积极排练，都争取能被选拔上，在第一轮预选赛中，三（5）班排名靠后。文艺委急坏了，觉也睡不着，课也听不进。于是她召集全体班委商量，体委说：“还是算了吧，我们班太差了，被选上的可能性太小了，就别参加后面的决赛了。”生活委说：“这次我们跟别的班相比，主要失败在演出服装杂乱，只要改进服装我们的舞台效果就会大大提高。”班长说：“在紧张的学习中，这样的比赛很受同学们喜欢，大家都在积极准备，我们不能放弃。”结合材料谈谈你对竞争作用的认识。解题思路：A本题同样是一道限定观点分析材料的题目。所不同的是，限定的不是一个知识范围，而是一个具体的知识，即。B在解答本题的过程中，我们就要思考：“竞争的作用”到底有哪些呢？我们可以通过查看相关的资料，知道竞争的作用大概有和两个方面。C我们可以把竞争的作用分成几个小点，然后与材料一一结合进行分析，形成一一对应的关系，学会对号入座；最后做一个总结，这样答案就基本完成了。答案书写：（1）材料1+限定观点（2）材料2+限定观点（3）材料3+限定观点（4）材料4+限定观点（5）——总结4、我国东西两地居民收入变化情况（单位：元/年）；材料中的图表说明了什么？解题思路：一审标题：我国东西两地居民收入变化情况二审列表项目：列项目：年代变化；行项目：人均收入变化三审数据变化：我国东西两地居民收入在不断提高/东西两地居民收入存在差距纵向横向材料我国东西两地居民收入在不断提高东西两地居民收入存在差距书本观点答案书写：（1）（2）演练：1、以下内容摘自于我市某区2009年政府工作报告：2009年全区经济社会发展的主要预期目标之一实现财政总收入增长11%2009年重点举措（部分）1、吸引世界500强企业在我区设立地区总部2、办好第十五届都市文化节，丰富群众精神文化生活3、严肃整治行政不作为和乱作为（1）上述表格中这些举措对实现该区今年发展主要预期目标有何作用？（2）2009年，该区发展还面临很多的困难：如就业压力大、企业自主创新能力还比较低、节能减排任务重。针对以上困难，你认为要实现该区今年发展的主要预期目标，还要做好哪些工作？答案书写：（1）（2）答案书写：（1）（2）（3）装修房屋是我的权利，不关你们的事装修房屋是我的权利，不关你们的事装修房屋装修房屋是我的权利，不关你们的事答案书写：（1）（2）（3）4、材料一：从1978年到2007年底，我国各类出国留学人员总数达121.17万人，留学回国人员总数达31.97万人。与此同时，来华留学生数量继续保持快速增长势头，２００７年来华留学人数突破１９万人次。材料二：我国首架具有完全自主权的喷气式支线客机――翔凤ARJ21，于2007年12月总装下线。在“翔凤”的研制过程中，我国一方面择优选择了居于国际航空业领先地位的19家供应商作为合作伙伴，另一方面始终坚持发动机和核心部件的国产化；摆脱了我国长期以来在民用客机方面对国外市场的依赖。材料一和材料二是如何体现我国坚持对外开放基本国策的要求的？答案书写：（1）