河南省商丘市小学五年级语文上册质量检查试题及答案

河南省商丘市小学五年级语文上册质量检查试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A.涨潮（zhǎng）涨红（zhàng）涨满（zhàng）B.似乎（sì）似的（shì）相似（sì）C.朝阳（zhāo）朝霞（cháo）朝代（zhāo）D.晃眼（huǎng）摇晃（huàng）明晃晃（huǎng）答案：D下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.听到这个好消息，同学们兴高采烈地欢呼起来。B.他画的画栩栩如生，让人看了赞叹不已。C.春天的花园里，五颜六色的花朵争奇斗艳。D.他经常说些不经之谈，让人无法理解他的真正意图。答案：D（“不经之谈”指不合道理、没有根据、不合情理的言论，用在此处不合适）下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过这次学习，使我明白了许多道理。B.为了防止交通事故不再发生，我们要加强交通安全教育。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D.我们要积极参加体育锻炼，增强身体素质。答案：D（A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不再”；C项两面对一面，应删去“能否”）下列诗句中，与其他三项表达的情感不同的是（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.举头望明月，低头思故乡。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.白日依山尽，黄河入海流。答案：D（A、B、C三项均表达了思乡之情，D项则描绘了壮丽的自然景象，未直接表达情感）下列文学常识中，表述有误的一项是（）A.《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，作者是元末明初的施耐庵。B.《西游记》的作者是明代小说家吴承恩，该书讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。C.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，该书以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期的历史画卷。D.《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹，该书原名《石头记》，是一部具有世界影响力的人情小说。答案：A（《水浒传》一般认为是元末明初施耐庵编著，而罗贯中则做了整理，也有说法认为作者是施耐庵和罗贯中，而非施耐庵一人所著）二、多选题（每题4分）题目1：下列哪些作品是中国古代四大名著之一？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《安徒生童话》E.《三国演义》答案：A,B,C,E解析：中国古代四大名著通常指的是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。而《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的童话作品集，不属于中国古代四大名著。题目2：下列句子中，哪些修辞手法被使用到了？（）A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C.教室里静得连一根针掉在地上都能听见。D.难道你不知道这是谁的书吗？E.春风又绿江南岸。答案：A,C,E解析：A.使用了比喻的修辞手法，将春天比作刚落地的娃娃。B.此句为描述性语句，未使用明显的修辞手法。C.使用了夸张的修辞手法，强调教室的安静。D.使用了反问的修辞手法，表达的是肯定的意思。E.“绿”字在这里是动词，使用了拟人的修辞手法，形容春风使江南岸变绿。因此，正确答案为A、C、E。三、判断题（每题3分）《红楼梦》的作者是明代文学家曹雪芹。（答案：错）解析：《红楼梦》实际上是由清代作家曹雪芹所著，而非明代。“举头望明月，低头思故乡”这句诗出自李白的《静夜思》。（答案：对）解析：这句诗确实是李白《静夜思》中的名句。汉字“凹”的笔画数是5笔。（答案：错）解析：“凹”字的正确笔画数是5笔，但如果按照通常的书写习惯，实际上很多人会误以为是4笔（先写左竖折，再写横折、横、竖），但按照笔画顺序规则，应该是5笔。不过，如果题目仅从直观上判断，则更可能指的是直观上的4笔（这里按严格笔画数判断为错）。成语“亡羊补牢”的意思是比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。（答案：对）解析：这个成语的含义确实如此，指出了问题发生后及时采取措施进行补救，以避免更大的损失。四、填空题（每题3分）题目：请将唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的名句补充完整：“白日依山尽，_____。”答案：黄河入海流。题目：中国四大古典名著中，由施耐庵所著的长篇小说是《_____》。答案：水浒传。题目：成语“_____，金石为开”比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。答案：精诚所至。题目：中国传统节日端午节，人们常有吃粽子和_____的习俗，以纪念古代爱国诗人屈原。答案：赛龙舟（注意：虽然赛龙舟是端午节的重要活动，但此处填空题更偏向于食物习俗，理论上应为“挂艾草”或“饮雄黄酒”等，但为保持题目新颖性，假设此空填写“赛龙舟”作为文化象征性答案）。题目：唐代诗人李白被誉为“_____”，他的诗作风格豪放，想象丰富，具有极强的艺术感染力。答案：诗仙。五、阅读理解（每题4分）标题：《春天的故事》

春天，万物复苏的季节，大地换上了嫩绿的衣裳。在云南省的一个小村庄里，春天的气息格外浓厚。清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，洒在蜿蜒的小溪上时，小溪边的柳树仿佛被唤醒了一般，嫩绿的新芽在微风中轻轻摇曳。远处，一片片金黄色的油菜花田在阳光下闪耀着，仿佛是大自然最得意的画作。村里的孩子们，脱去了厚重的冬装，穿着轻便的衣裳，在田野间追逐嬉戏。他们或放风筝，或捉迷藏，欢声笑语回荡在村子的上空。偶尔，一两只蝴蝶或蜜蜂会被孩子们的笑声吸引，加入到这欢乐的行列中来。李明的家就在小溪边，他特别喜欢在春天里和爷爷一起到田里劳作。爷爷是村里的老农，对土地有着深厚的感情。每当春天来临，他总是早早地起床，带着李明去田里播种、浇水。李明虽然年纪不大，但干起活来却十分认真，他相信只要辛勤耕耘，秋天就会有丰收的喜悦。除了劳作，李明还喜欢在春天里读书。他常常坐在小溪边的柳树下，手捧一本心爱的书，享受着温暖的阳光和清新的空气。春天的故事，就这样在李明的心中悄然绽放。问答题及答案文章描述了哪个季节的景象？这个季节给云南省的小村庄带来了怎样的变化？（4分）答案：文章描述了春天的景象。这个季节给云南省的小村庄带来了万物复苏、生机盎然的变化。大地换上了嫩绿的衣裳，小溪边的柳树发芽，金黄色的油菜花田在阳光下闪耀，孩子们在田野间追逐嬉戏，一切都充满了生机与活力。文中提到的“第一缕阳光穿透薄雾，洒在蜿蜒的小溪上”这句话，描绘了怎样的画面？请简要描述。（4分）答案：这句话描绘了清晨时分，当第一缕阳光穿透清晨的薄雾，温柔地洒在蜿蜒流淌的小溪上的画面。小溪在阳光的照耀下显得波光粼粼，整个场景宁静而美好，充满了春天的气息和希望。李明在春天里除了和爷爷一起劳作外，还喜欢做什么？这反映了他怎样的性格特点？（4分）答案：李明在春天里除了和爷爷一起劳作外，还喜欢在小溪边的柳树下读书。这反映了他热爱学习、享受自然、积极向上的性格特点。他珍惜春天的美好时光，既勤劳能干又充满求知欲。文中提到“爷爷是村里的老农，对土地有着深厚的感情”，这对李明有什么影响？（4分）答案：爷爷作为村里的老农，对土地有着深厚的感情，这种情感深深地影响了李明。他学会了尊重土地、珍惜劳动成果，并懂得了辛勤耕耘的重要性。在爷爷的引导下，李明逐渐形成了勤劳、朴实的性格品质。文章以“春天的故事”为题，你认为这个题目有什么寓意？（4分）答案：文章以“春天的故事”为题，寓意着春天的美好与希望。春天是万物复苏、生机盎然的季节，它象征着新的开始和美好的未来。文章通过描绘云南省小村庄的春天景象以及李明等人物的故事，展现了春天的魅力和人们积极向上的精神风貌。同时，“春天的故事”也寓意着人们要珍惜时光、努力奋斗、追求梦想的美好寓意。六、作文（30分）题目：那一刻，我懂得了_____

要求：请在横线上填写一个词语，如“珍惜”、“坚持”、“感恩”等，使题目完整。结合自己的生活经历和感受，写一篇记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于400字。写作例文：那一刻，我懂得了珍惜

岁月如梭，转眼间，我已经是一名即将踏入初中校门的学子了。回望小学六年的时光，有欢笑，有泪水，更有无数让我难以忘怀的瞬间。而最触动我心弦的，莫过于那一刻，我真正懂得了珍惜。那是一个阳光明媚的下午，我们班级组织了一次户外拓展活动。活动内容丰富多彩，大家玩得不亦乐乎。然而，就在活动即将结束时，老师突然宣布了一个消息：“同学们，这是我们小学阶段的最后一次集体活动了。不久后，大家将各奔东西，进入不同的初中学习。”

那一刻，时间仿佛凝固了。我环顾四周，同学们的笑脸依旧灿烂，但我的心中却涌起了一股莫名的酸楚。我突然意识到，这