福建省厦门市集美区2023-2024学年三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析

福建省厦门市集美区2023-2024学年三年级数学第二学期期末达标检测试题一、用心思考，认真填写。1．早晨当你面向太阳时，后面是（____），左面是（____），右面是（____）．2．如下图，一块菜地种了番茄和白菜两种蔬菜，番茄地与白菜地相比，（________）相同，（________）不同。（填周长和面积）3．2020年的2月份有（__________）天。4．同学们排队做操，小小站在队伍中，从前数第7个，从后数第12个，从左数第13个，从右数第14个的位置上．如果每行的人数相同，每列的人数也相同，那么一共有（）人在做操．5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.3（________）1.30.6（________）0.42.6（________）2.95.7＋3.4（________）9.9－0.86．_____÷8＝116_____÷7＝102……57．在横线上填上合适的单位．一支彩笔的长大约是15________．亮亮的卧室的面积大约是15________．一块正方形瓷砖的边长是40________,面积是1600________．我们学校操场的长是50________,占地面积是2000________．8．用5、7、1、6算24点，列式是（________________）。9．10.2平方千米＝（_____）公顷6.05kg＝（____）kg（____）g10．在括号中填上合适的单位名称。（1）一辆装满苹果的汽车重10（______），它每小时可行驶60（______）。（2）一张课桌高70（______），桌面的面积大约是24（______）。11．小丽有2件不同的上衣和4条不同的裙子，每件上衣搭配1条裙子，一共可以搭配出（________）种不同的装束。二、仔细推敲，认真辨析。12．2.38在自然数2和3之间，它更接近2。（________）13．0乘或除以任何数,都得0。（____）14．角的两边越长，这个角就越大。（______）15．我面对傍晚的太阳，左手边是南面。（____）16．4个同样大小正方形，可以拼成一个大的正方形，也可以拼成一个长方形．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．在下边对折好的纸上剪两个洞，打开后得到的是图形（）。A． B． C． D．18．下面的图形面积最大的是()．A． B． C．19．体育课上，同学们向东站着，老师发出指令“向右转”，同学们应面向（）。A．西 B．北 C．南20．拿出6支铅笔的，应拿出（）支。A．1 B．2 C．321．下图中，比较甲、乙得出（）。A．甲、乙面积、周长都不相等 B．甲、乙面积相等，周长不相等 C．甲、乙面积不相等，周长相等四、细心计算，认真检查。22．口算。25×40＝30×80＝150÷5＝367÷7≈2.5＋6.6＝7.6－6＝6＋3×0＝34×25≈23．脱式计算。416÷（48－44）800－136×4808÷4＋702（212－194）×2124．56的38倍是多少？五、操作题25．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0026．连一连。六、解决问题27．有520把椅子，分5次运完．平均每次运多少把？如果分8次运呢？28．一个长方形花坛，长30米，宽15米。这个花坛的占地面积是多少平方米？在花坛的四周围一圈围栏，围栏的长度是多少米？29．在下面方格纸上画一个周长是20厘米的长方形，标出长和宽，求出它的面积。（每个小方格是边长1厘米的正方形）30．用这些卡车4次运完这堆沙子，平均每辆卡车每次运多少吨？31．有一个长方形的花园，管理处想在花园里建一个观景台．园林设计师设计了两个不同方案，如下图所示（1）小梅认为：这两个方案图中剩下花园的占地面积一样大．你同意她的想法吗？把你的理由写下来．（2）观察这两个方案图，如何让你继续研究，你还想研究什么问题？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、西北南【详解】略2、周长面积【分析】根据题意可知，整块地是一个长方形，然后用一道弧线作为分界线，可以判断出分开后的两块地三条边是分别相等，所以周长相等；由于这个分界线是弧线，所以面积不同。【详解】根据分析：番茄地与白菜地相比，周长相等，面积不同。故答案为：周长；面积。【点睛】本题主要考查长方形周长和面积问题的实际运用。3、29【详解】略4、468【详解】略5、＜＞＜＝【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……有算式的，可以计算出结果，再比较大小即可，据此可解答。【详解】0.3＜1.30.6＞0.42，6＜2.95.7＋3.4＝9.19.9－0.8＝9.1所以5.7＋3.4＝9.9－0.8故答案为：＜；＞；＜；＝【点睛】本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分。6、928719【分析】（1）求被除数，根据：商×除数＝被除数，解答即可；（2）求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，解答即可。【详解】（1）116×8＝928；（2）102×7＋5＝714＋5＝719；【点睛】明确整数除法中被除数、除数和商三者之间的关系及在有余数的除法里，被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。7、厘米平方米厘米平方厘米米平方米【解析】略8、5×（7－1）－6＝24（答案不唯一）【分析】根据题意任意选择“＋、－、×、÷”及括号，只要式子结果是24即可。【详解】根据分析：5×（7－1）－6＝5×6－6＝24，当然除了此式子之外还有其它的也满足结果是24的式子。故答案为：5×（7－1）－6＝24（答案不唯一）【点睛】解此题注意4个数字不能重复使用，每个数字只用一次。9、1020650【解析】略10、吨千米厘米平方分米【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位、质量单位和数据的大小，可知计量汽车的重量用“吨”做单位，计量汽车每小时可行驶的距离用“千米”做单位，计量课桌的高度用“厘米”做单位，计量课桌的面积用“平方分米”做单位。【详解】（1）一辆装满苹果的汽车重10吨，它每小时可行驶60千米。（2）一张课桌高70厘米，桌面的面积大约是24平方分米。【点睛】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验，对长度单位、质量单位、面积单位、和数据大小的认识选择合适的单位。11、8【分析】根据题意可知，每件上衣都可以与4条裙子搭配，所以有4种穿法；每条裙子都可以与2件上衣搭配，所以有2种穿法。则2件上衣搭配4条裙子一共就有2×4种不同的穿法；据此解答即可。【详解】2×4＝8（种）则一共有8种不同的搭配方法．【点睛】本题考查了排列组合中的乘法原理，需要明确2件上衣和4条裙子各有几种选择，然后相乘即可得解。二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】根据题意可知，2.38大于2小于3，在2和3之间，2和3中间是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2。【详解】根据分析可知，2.38在自然数2和3之间，它更接近2。故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对小数的大小比较认识与应用。13、✕【详解】略14、×【详解】角的大小与角两边的长度无关，角两边叉开的越大，这个角就越大。故判断错误。15、√【分析】根据太阳东升西落的自然规律可知，傍晚面对太阳，面对的是西方，左面是南方，右面是北方，据此解答。【详解】根据分析可得，我面对傍晚的太阳，左手边是南面，是正确的；故答案为：√【点睛】本题主要考察方向的辨认，关键是找清除对应的方向。16、正确【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、D【分析】在对折好的纸上剪两个洞，打开后洞在折线两侧并且关于这条折线对称，再根据洞的位置选择即可。【详解】打开后得到的是图形；故答案为：D【点睛】本题考查的是学生的立体思维能力及动手操作能力，解题时要根据图形中圆和小正方形的位置进行判断。18、C【详解】略19、C【分析】同学们向东站着，向右转后，根据“上北下南，左西右东”可知，同学们面向南。据此解答。【详解】同学们向东站着，老师发出指令“向右转”，同学们应面向南。故答案为：C。【点睛】本题考查方向的辨别。根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。20、B【分析】把6支铅笔平均分成3份，求其中1份多少支，即6÷3＝2（支）。【详解】6÷3＝2（支）故答案为：B。【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。21、A【分析】由图意可知：甲的周长＞长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＜长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＞乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答。【详解】由分析可知：甲的周长＞乙的周长，甲的面积＞乙的面积；故答案为：A【点睛】此题主要考查了周长和面积的定义及长方形的特征，注意中间的一条虽然是曲线，但计算周长时也要算入。四、细心计算，认真检查。22、1000；2400；30；529.1；1.6；6；900【分析】按照小数的加减法、整数的乘除法以及估算方法直接口算得解。【详解】25×40＝100030×80＝2400150÷5＝30367÷7≈522.5＋6.6＝9.17.6－6＝1.66＋3×0＝634×25≈900【点睛】此题考查了整数乘除法的口算能力及估算能力，注意细心解答即可。23、104；256；904；378【分析】416÷（48－44）在有括号的算式里，要先算括号里的减法，再算括号外的除法；800－136×4属于两级运算，要先算乘法运算，再算减法运算；808÷4＋702属于两级运算，要先算除法运算，再算加法运算；（212－194）×21在有括号的算式里，要先算括号里的减法，再算括号外的乘法。【详解】416÷（48－44）＝416÷4＝104800－136×4＝800－544＝256808÷4＋702＝202＋702＝904（212－194）×21＝18×21＝378【点睛】本题考查了整数四则混合运算，解决本题的关键是注意运算顺序。24、56×38=2128【详解】求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数．五、操作题25、【解析】略26、【解析】略六、解决问题27、平均每次运104把．65把【详解】略28、450平方米；90米。【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，该花坛占地面积时30×15平方米。求围栏的长度，也就是求这个长方形花坛的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，该围栏的长度是（30＋15）×2米。【详解】30×15＝450（平方米）（30＋15）×2＝45×2＝90（米）答：这个花坛的占地面积是450平方米。围栏的长度是90米。【点睛】熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决生活实际问题。29、24平方厘米【分析】画周长是20厘米的长方形，那么长与宽的和就是10厘米。6＋4＝10厘米，由此画出长6厘米，宽4厘米的长方形（答案不唯一）；再根据长方形面积＝长×宽，求出长方形的面积。【详解】6×4＝24（平方厘米）答：所画长方形的面积是24平方厘米。【点睛