中班美术刺猬背果果教案

中班美术刺猬背果果教案一、教学内容本节课选自中班美术课程，教材的章节为《可爱的动物》，详细内容为刺猬背果果。通过观察刺猬的外形特征，了解其生活习性，并运用画、剪、贴等手法，创作一幅刺猬背果果的美术作品。二、教学目标1.让幼儿了解刺猬的外形特征和生活习性，提高对自然界的认识。2.培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。3.培养幼儿对美术作品的欣赏能力和审美情趣。三、教学难点与重点1.教学难点：刺猬的外形特征和生活习性的表现，以及画、剪、贴等手法的学习。2.教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。四、教具与学具准备1.教具：刺猬实物或图片、画纸、画笔、剪刀、胶水、彩色卡纸等。2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩色卡纸等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）（1）展示刺猬实物或图片，引导幼儿观察并说出刺猬的外形特征。（2）教师简要介绍刺猬的生活习性，激发幼儿对刺猬的兴趣。2.例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何画出刺猬的外形，并剪下来。（2）教师示范如何用彩色卡纸制作果果，并粘贴在刺猬背上。3.随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上画出刺猬的外形，并剪下来。（2）幼儿用彩色卡纸制作果果，并粘贴在刺猬背上。4.教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。5.作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给大家。（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。六、板书设计1.刺猬的外形特征：圆滚滚的身体、尖尖的嘴巴、长长的鼻子、短小的四肢、硬刺等。2.刺猬的生活习性：生活在森林、草原等地，以果实、昆虫等为食。3.美术作品创作步骤：画刺猬、剪刺猬、制作果果、粘贴果果。七、作业设计1.作业题目：创作一幅刺猬背果果的美术作品。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他动物的外形特征和生活习性，进行创作。（2）鼓励幼儿用其他材料（如废旧物品）进行创作，提高创新能力。（3）开展以“可爱的动物”为主题的美术作品展览，提高幼儿的审美情趣。重点和难点解析1.教学难点：刺猬的外形特征和生活习性的表现。2.教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。3.教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、巡回指导、作品展示与评价。4.作业设计：创作一幅刺猬背果果的美术作品。5.课后反思及拓展延伸。一、教学难点解析刺猬的外形特征和生活习性的表现是本节课的难点。为了突破这一难点，教师应：1.在实践情景引入环节，通过展示刺猬实物或图片，引导幼儿观察并说出刺猬的外形特征，如圆滚滚的身体、尖尖的嘴巴、长长的鼻子、短小的四肢、硬刺等。2.教师简要介绍刺猬的生活习性，例如生活在森林、草原等地，以果实、昆虫等为食。这样有助于幼儿更好地理解刺猬的特点，为创作美术作品奠定基础。二、教学重点解析1.在实践情景引入环节，让幼儿观察刺猬实物或图片，培养观察能力。2.在例题讲解环节，教师示范如何画出刺猬的外形，并剪下来，让幼儿跟随操作，提高动手能力。3.在随堂练习环节，鼓励幼儿用彩色卡纸制作果果，并粘贴在刺猬背上，培养创新能力。三、教学过程解析1.实践情景引入：通过展示刺猬实物或图片，激发幼儿的学习兴趣，为后续教学环节打下基础。2.例题讲解：详细示范刺猬的外形画法、剪法以及果果的制作方法，让幼儿易于理解和模仿。3.随堂练习：让幼儿在画纸上画出刺猬的外形，并剪下来，用彩色卡纸制作果果，粘贴在刺猬背上。这一环节有助于巩固所学知识，提高幼儿的动手能力。4.巡回指导：教师在这一环节要关注每个幼儿的创作进度，解答他们在创作过程中遇到的问题，确保教学效果。5.作品展示与评价：让幼儿展示自己的作品，教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心和创作热情。四、作业设计解析1.作业内容要与课堂所学紧密结合，让幼儿在实际操作中巩固知识。3.鼓励幼儿发挥自己的想象力和创新能力，使作品更具个性化。五、课后反思及拓展延伸解析2.拓展延伸环节，可以引导幼儿观察其他动物的外形特征和生活习性，进行创作，提高幼儿的观察能力和创新能力。3.鼓励幼儿用其他材料（如废旧物品）进行创作，使作品更具特色。4.开展以“可爱的动物”为主题的美术作品展览，让幼儿互相欣赏、交流，提高审美情趣。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解刺猬的特点时，使用生动形象的语言，提高幼儿的兴趣。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。2.例题讲解：10分钟，详细示范创作步骤，让幼儿易于理解。3.随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的创作时间。4.巡回指导：5分钟，关注每个幼儿的创作进度，及时解答问题。5.作品展示与评价：5分钟，鼓励幼儿展示作品，提高自信心。三、课堂提问1.在实践情景引入环节，提问幼儿关于刺猬的外形特征，引导幼儿观察和思考。2.在例题讲解环节，适时提问幼儿，了解他们是否理解创作步骤。3.在作品展示与评价环节，鼓励幼儿分享自己的创作心得。四、情景导入1.利用刺猬实物或图片，营造一个生动有趣的课堂氛围，吸引幼儿的注意力。2.结合幼儿的生活经验，引导他们关注自然界中的刺猬，提高学习兴趣。教案反思1.教学内容是否充实，是否能够满足幼儿的学习需求。2.教学方法是否