第13课叶圣陶先生二三事省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

叶圣陶先生二三事张中行部编版七年级下册第四单元第1页张中行，19生，河北香河人。1931年毕业于通县师范学校，考入北京大学汉字系，建国后长久供职于人民教育出版社，从事中学语言教材编辑，退休后任人民教育出版社特约编审，直至1997年。作者·介绍第2页主要著述：人称“杂家”。1980年代开始散文创作，出版散文集《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、《禅外说禅》、《说梦草》、《顺生论》、《流年碎影》等，另著有《文言与白话》、《文言津逮》、《诗词读写丛话》、《佛教与中国文学》等，收录于《张中行作品选》六卷。主编及参编著作有《文言常识》、《文言文选读》（三册）、《古代散文选》（三册）及中学通用语文教材等。作者·介绍第3页叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家。早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九•一八”事变之后，主动参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名短篇小说，技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国当代童话创作拓荒者。

人物·介绍第4页作者和他记述叶圣陶先生，都是著名语文学家。二人有多年交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者经过对叶先生言行记述，赞美了叶先生高尚品性；同时也阐扬了叶圣陶先生语文主张。

写作·背景第5页自由阅读课文，了解重点词句搀和：chānhuo掺杂混合东四八条：北京东城区胡同名冗长：rǒngcháng（文章、讲话等）废话多，拉得很长，含贬义著作等身：形容著作极多，叠起来能跟作者身高相等。沾溉：浸润浇灌高文典册：经典性著作字·词·音第6页躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力行君子，那我还没有做到。学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：学习不以为厌烦，教人不知道疲惫，对我来说，做到了哪些呢？仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不一样人从不一样立场或角度去看有不一样看法。己欲立而立人，己欲达而达人：仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，他人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），他人才会对你豁达（宽容）。字·词·音第7页本文从结构层次上看，可分为五个部分：第一部分（第一自然段）：谈写作本文缘由和选材。第二部分（第二自然段）：总写叶圣陶先生品德有过人之处。第三部分（从“凡是同叶圣陶先生有些交往”至“努力争取不愧于屋漏”）：详写叶圣陶先生为人宽厚一面。第四部分（从“以上说待人厚”至“于是‘做’和‘作’就有了明确分工”）从语文方面详写叶圣陶先生为人另一面：律己严。第五部分（最终一个自然段）：谈学习和仿效叶先生品德思索。整体·感知第8页人物性格经过一系列事件，作者重点塑造了叶先生两种过人品行：（1）待人厚。表达叶先生既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦过人之处。（2）律己严。经过叶先生相关自己无法当面指摘他人短处一次讲话，表现其“使人自重”“德力量”。新课·讲解第9页叶先生语文主张：叶圣陶先生语文主张，简而言之就是——“写话”。叶圣陶先生就是这么严格要求自己：一旦所写不像“话”，就果断改。新课·讲解第10页写话文章含有以下格调：平易自然，鲜明简练，细致恳切，念着顺口，听着悦耳，说像话还不够，其实就是“话”。另外，还尤其重视“简练”。这不不过叶圣陶先生主张，也是张中行先生本文特点。新课·讲解第11页依据课文内容，分组讨论以下问题。1、作者写这篇文章缘由是什么？他主要选择了哪些材料？明确：缘由：叶圣陶先生逝世了，作者给他写纪念文。选材：与作者相关，不见于或不显著见于高文典册问题·探究第12页2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。明确：待人厚，律己严。待人厚：（1）第三自然段：修改文章（2）第四自然段：送客（3）第五自然段：复信（4）第六自然段：会上讲话律己严：作文、做人，力争完美，以身作则，鞠躬尽瘁问题·探究第13页3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生语文主张？这种格调详细讲是什么？（用书上原话回答）明确：“写话”平易自然，鲜明简练，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还尤其重视“简练”。问题·探究第14页4、为何叶圣陶先生语文主张应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了叙述？明确：（1）从历史来看，用白话代替文言，言文一致，是大势所趋，是从理论到实践都已经有了答案，所以说是“不成问题”。（2）从现实看，叶先生“写话”主张是切中时症。（时症：脱离口语甚至有意远离口语文风正在制造“新文言”）问题·探究第15页一是在感情表示方面。本文是追忆故人文章，对于叶圣陶先生逝世，与其感情深厚作者，内心有深重悲伤。但在写作时，他是把这感情过滤了，或者能够说是把感情潜藏在文章深处了。写法·指导第16页二在人物刻画方面。本文主旨是记人。文章没有精细描写和专门抒情笔墨，而以叙述为主，结合议论。写法·指导第17页三是其文风。本文堪称实践叶先生语文主张一个范例。其态度诚恳，叙述平实，语言朴素，所写正是简明而有条理口头语，同时又不失其深致。但因作者并非空泛地叙议，而是经过一件件详细事例来再现人物，所以仍有鲜明形象性和感人情感力量。写法·指导第18页人不能没有理想,没有理想只能糊糊涂涂活下去,反省一下就会感到无聊,感到没意思。——叶圣陶拓展·延伸第19页作者经过一些经