1.4日本明治维新课件九年级历史下册

九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课日本明治维新德川幕府与锁国时代

背景：幕府统治危机(内忧)和民族危机(外患)1.发起：一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。2.概况：1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，幕府统治结束，改年号为“明治”，后迁都东京。倒幕运动倒幕运动是明治维新的前提。明治维新1.时间：________年，明治政府开始实行一系列改革。2.特点：以________为榜样，全面改造日本。1868西方3.内容4.性质：明治维新是一场自上而下的____________改革。资产阶级废藩置县殖产兴业文明开化5.影响(1)积极：明治维新成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展____________的道路，实现了____________，开始跻身资本主义强国之列。(2)消极：明治维新保留了大量旧制度的残余，____________色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外____________的道路。大化改新使日本确立了封建制度，明治维新使日本确立了资本主义制度。资本主义富国强兵军国主义侵略扩张1.阅读教材第14页“德川幕府与锁国时代”内容，指出德川幕府统治时期的对外政策以及这一政策实施后产生的影响。【思考提示】要学会从材料中提取关键词，依据关键词组织语言进行答题。【答案】对外政策：闭关锁国。影响：一定程度上维护了幕府的统治，但长期的锁国政策也让日本与世隔绝，阻碍了日本社会、经济发展。2.观察教材第15页《明治维新前日本社会等级示意图》，说出当时日本的最高统治者是谁？【思考提示】结合时代背景，依据示意图的场景，提炼观点。【答案】当时日本的名义最高统治者是天皇，但他只是礼仪上的摆设，毫无实权；实际最高统治者是将军。【答案】“新”在改革旧制度，向西方学习。3.阅读教材第16页“相关史事”栏目中的《五条誓文》内容，指出日本新政府的措施“新”在什么地方。【思考提示】提取关键词，运用概括、归纳能力作答。日本明治维新与资本主义世界体系的形成明治维新后，大量西方文化和先进技术涌进日本，受西方思想的影响，人民普遍支持变革。随着生产力逐步发展，经济水平提高，人民生活变得更好，日本开始向资本主义国家逐步迈进。19世纪末20世纪初，随着日本明治维新的完成，西方主要资本主义国家逐渐完成了资本主义改革与制度的完善。主要资本主义国家经济得以发展，资本主义世界体系进一步形成，并形成了新的国际秩序。资本主义国家经济联系日益紧密，主权意识愈加明确，国际关系也逐渐走出中世纪。新兴大国意图推翻过去的国际秩序，建立一个以自己为主导的国际秩序，这造成了新旧大国之间的冲突与对抗，并最终导致了第一次世界大战的爆发。(2021·广东中考)下表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见，这一时期日本()A.天皇制度发生动摇B.选举权的范围扩大C.女性权利受到限制D.社会生活文明开化C【典型例题答案与解析】C根据题干中的“禁止女性从事政治活动”“规定选举权只限男性”等信息可知，日本仍未实现男女平等，女性权利受到限制，C项正确；题干中未能说明天皇制度发生动摇，明治维新使天皇制强化，排除A项；规定选举权只限男性，说明选举权的范围未扩大，排除B项；社会生活文明开化程度仍然受到限制，排除D项。故选C项。

1889年之后，在日本社会生活中时常能见到这些情景：西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地。材料表明明治维新()A.加强了中央集权B.保留了日本传统文化C.实现了富国强兵D.加深了日本民族危机B1.从1633年2月到1639年7月，德川幕府连续五次颁布“锁国令”：禁止日本人的海外往来，禁止基督教的传入，严格控制海外贸易。德川幕府颁布“锁国令”的主要目的是()A.维护封建统治B.学习明朝政策C.抵御西方侵略D.保护本国文化A2.(2022·广东深圳二模)有学者认为：倒幕运动的成功使日本的改革者们有机会进行比奥斯曼、俄罗斯和中国更彻底的改革计划。其意在说明倒幕运动的成功有利于日本进行()A.思想启蒙B.文明开化C.政治改革D.军事革新C3.(2022·广东茂名模拟)霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中提到日本明治维新时说：“英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。”材料所强调的日本明治维新的特点是()A.彻底全面B.专注技术C.局部修补D.兼收并蓄D4.(2022·广东模拟)下表为日本明治初期部分工业发展情况。据此可知，这一时期日本()A.政府推动工业发展B.集中力量发展重工业C.国营企业垄断经济D.受到西方国家的扶持A5.(2022·辽宁沈阳二模)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“过去，日本以‘日本精神、中国知识’为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”材料所述的日本的两次改革都()A.学习了中国文化B.引进了西方技术C.实现了社会转型D.解除了民族危机C6.(2022·江苏镇江中考)阅读材料，回答问题。(6分)材料明治政府参照赴欧美考察的使节团所报告的先进经验，进行近代化建设。政府运用国家政权的力量，按照西方的样板，发展经济。1880年以前，主要采用国有企业主导和“示范”的工业化方针，国家投资兴办官营企业，引进西方的科技成就与设备，从而供私人资本主义企业仿效。为加速工业化进程，1880年以后，政府实行“官业下放”，将官营企业转让给私人资