部编版三年级下学期期中考试语文试卷及答案（共四套）

部编小学三年级第二学期语文期中试卷（时间：90分满分：100分）题次一（50分）二（25分）三（25分）总分得分一、积累与运用(50分)1.读拼音，写词语。（6分）zhìhuìxīnshǎngqiānxūyuānyāngōuzhōu上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（）、（）。2.给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。（6分）虫（）（）酉（）（）弗（）（）需（）（）寺（）（）逢（）（）按查字典要求填空。（3分）“益”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，读音为（）。“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。在“益虫”一词中应选解释（）；在“延年益寿”一词中应选解释（）；在“精益求精”一词中应选解释（）。在括号中选择合适的词语画“√”。（4分）（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。（2）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。（3）老师用目光（鼓舞鼓励）我举手回答问题。（4）大家（连续继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。把下面的词语补充完整并按要求填空。（4+8=12分）

①井底之（）②杞人（）天③（）（）不断④无（）无（）⑤画（）添足⑥滥竽充（）⑦（）（）不忘⑧无（）无（）

（1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：、

。（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：、

。（3）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：、。（4）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：、。6.判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（4分）

（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（）

（2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。（）

（3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）

（4）大家都说我长得很像姑姑。（）7.连一连。（5分）

梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易

千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石

独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物

日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼

萎蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣曾几8.按要求写句子。（10分）

（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句）

（3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）

（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）

（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；

,告诉我。（仿写句子）二、快乐阅读（25分）1.根据课文内容填空。（14分）（1）文房四宝：；花中君子：。（2）课文《蜜蜂》选自《》，作者是国的。（3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的；设计并修建了赵州桥的是；画出《清明上河图》的是。（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“？”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“，

”。除此之外，我知道的传统节日还有，节日习俗有

。2.阅读短文，并按要求作答。（11分）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。给多音字组词。（2分）

背：bēi()bēi()扇：shān()shàn()文中的“千斤”这句话是说的。（1分）

（3）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√”。（1分）

A.毛驴和老山羊（）B.老山羊和牛大哥（）C.毛驴和牛大哥（）（4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（2分）（5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（3分）

（6）这篇寓言故事告诉我们：（2分）三、笔下生辉（25分）“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然有一天，小河边建起了一座造纸厂……”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300字以上。参考答案一、1.智慧欣赏谦虚鸳鸯欧洲智鸳2.触触摸配配合拂吹拂懦懦弱待等待蓬莲蓬3.皿5yìDAB4.（1）荡漾（2）灵敏（3）鼓励（4）连续5.①蛙②忧③源源④忧虑⑤蛇⑥数⑦念念⑧边际示例：（1）狐假虎威龙飞凤舞（2）刻舟求剑自相矛盾（3）依依不舍心心相印（4）自由自在人来人往6.（1）√（2）╳（3）╳（4）╳7.梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼蒌蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣曾几8.（1）燕子在休憩。（2）蜜蜂被我放在纸袋里。（3）删去“五颜六色的”或“红”。（4）示例：他不但成绩好,而且乐于助人。（5）示例：小鸟在肩头休息歌唱是多么幸福二、1.（1）笔墨纸砚梅兰竹菊（2）昆虫记法法布尔（3）蔡伦李春张择端（4）借问酒家何处有牧童遥指杏花村独在异乡为异客每逢佳节倍思亲示例：端午节赛龙舟、吃粽子2.（1）背包背诵（2）扇风扇子（2）牛大哥（3）C√（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。（5）示例：喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）

（6）我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。三年级第二学期语文期中测试卷一、基础达标。(31分)1．下列加点的汉字读音全部正确的一项是()(2.5分)A．伶俐(líng) 闲散(sàn) 木杆(gān) 挨挨挤挤(āi)B．称心(chēng) 懦弱(nuò) 希冀(jì) 花骨朵儿(gūduǒ’r)C．作坊(zuō) 莲蓬(peng) 遵循(xún) 间隙(xì)D．不禁(jīn) 撒谎(sǎ) 累计(lěi) 摊贩(fàn)2．正确书写词语。(10分)3．比一比，再组词。(4分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瓣（）,辨（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(验（）,检（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(组（）,阻（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拂（）,佛（）))4．仿写词语。(6.5分)(1)念念不忘：斤斤()()____________________________(2)无边无际：无()无()____________________________(3)看图写成语，并完成后面的练习。以上成语都出自中国_______________故事，其他国家的这类故事有《__________________》《______________________》，都在世界上有很大的影响。5．选择恰当的词语填空。(4分)欣赏观赏(1)“我”和阿成哥()着缸里有趣的小虾。(2)鹿对着池水()着自己美丽的身段。偶然偶尔(3)小燕子的翼尖或剪尾，()沾了一下水面。(4)蜜蜂能找到家不是()的，这是一种无法解释的本能。6．按要求完成句子练习。(4分)(1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句)(2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)________________________________________________________(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，使意思保持不变)________________________________________________________(4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词，把两句话合并成一句)________________________________________________________二、教材回顾。(20分)1．积累。(5分)2.一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样________________的小燕子。(2分)3．荷叶________________的，像一个个__________的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间______________。有的__________________。有的___________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是________，看起来饱胀得______________。(3.5分)4．我国古代四大发明是__________、__________、__________、__________，文房四宝指________________。(2.5分)5．《蜜蜂》的作者是__________，他做实验的目的是______。(1分)A．看蜜蜂能飞多高B．看蜜蜂能飞多远C．看蜜蜂是否有辨认方向的能力6．不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是_________________，二是______________________________________________。(2分)7．原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表上课。(4分)三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(11分)九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，____________________________。____________________________，遍插茱萸少一人。1．将古诗补充完整。(2分)2．这首诗的作者是______代著名诗人________。(2分)3．选择：“山东”是指()(1分)A．太行山以东，现在的山东省B．华山以东4．解释词语。(2分)独：____________________异：____________________5．农历九月九日是中国的传统节日________，古人在这一天有________、佩戴茱萸、__________的习俗。我国的传统节日还有________、________等。请写两句连续的有关传统节日的诗：__________________________________________________。(3分)6．这首诗表达了作者________________________的思想感情。(1分)(二)课外阅读。(8分)鹬蚌相争鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。(2分)2．用“”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。(1分)3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。(2分)4．试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。(3分)得利的渔人：____________________________________________被抓住的鹬：____________________________________________被抓住的河蚌：___________________________________________四、习作展示。(30分)题目：多么______的领悟要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。③350字左右。三年级第二学期语文期中测试卷一、1.C2．修建融合聚集创举谦虚苏醒姿势设计芬芳骄傲3．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(花瓣,分辨))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(验算,检查))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(组织,阻拦))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吹拂,仿佛))4．(1)计较示例：井井有条代代相传(2)示例：拘束无依无靠无亲无故(3)画蛇添足掩耳盗铃自相矛盾守株待兔寓言伊索寓言克雷洛夫寓言拉·封丹寓言5．(1)观赏(2)欣赏(3)偶尔(4)偶然6．(1)(2)示例：夏夜，星星调皮地眨着眼睛。(3)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。(4)你只要留心观察，就有许多新的发现。二、1.苏轼宋春江水暖鸭先知宋三衢道中绿阴不减来时路白居易唐忆江南春来江水绿如蓝2．乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼3．挨挨挤挤碧绿冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了花骨朵儿马上要破裂似的4．造纸术印刷术指南针火药笔墨纸砚5．法布尔C6．有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系有的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合7．示例：三、(一)1.每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处2．唐王维3.B4．孤身一人。其他的，别的。5．重阳节登高饮菊花酒中秋节清明节示例：清明时节雨纷纷，路人行人欲断魂6．怀念家乡、思念亲人(二)1.啄夹2．“今天不下雨……看你松开不松开！”“今天不放开你……看你还啄不啄我！”3．这时候走来一个打鱼的人……捉走了。4．略。点拨：鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。四、[思路点拨]我们在生活中会领悟到很多道理，思想也在不断地成熟。先想想写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后根据故事内容揭示出自己所领悟的道理。例文略。期中综合检测（总分：100分）基础积累（59分）一、字词书写与运用。（33分）1.拼一拼，写一写。（12分）jiàzhíshīzixīnshǎnɡ（）（）（）shèhuìzhìhuìlìshǐ（）（）（）2.查字典，填空。（9分）（1）“匠”用音序查字法，先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。这个字的笔顺是__________________。（2）“创”字按部首查字法，先查______部，再查______画。“创”有两个读音，“创举”的“创”读______；“创伤”的“创”读______。3.读句子，找出句子中的一对反义词写在括号里。（6分）（1）他又伤心又懊悔，开始怀念上学时的那一段快乐时光。（）——（）（2）失败乃成功之母。（）——（）（3）你的胃不好，吃饭时不能狼吞虎咽，应该细嚼慢咽。（）——（）4.选词填空。（6分）严厉严肃严格（1）爸爸希望我在生活中和学习上能（）要求自己。（2）这件事是我做错了，妈妈（）地批评了我。（3）老师神情十分（），他说：“看事物不要想当然，看到的是什么样就画成什么样。”二、选择题。（15分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.闲散（sǎn）挣脱（zhēnɡ）B.纤细（xiān）莲蓬（pénɡ）C.前爪（zhuǎ）大概（kài）D.花蕾（léi）阅读（yuè）2.“白天阳光强，气温高，空气干燥”一句中“强”的意思是（）（3分）A.力量大（跟“弱”相对）。B.使用强力，强迫。C.感情或意志所要求达到的程度高，坚强。D.优越，好。3.“我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。”这句话运用的描写方法是（）。（3分）A.语言描写B.神态描写C.外貌描写D.动作描写4.重阳节是农历________，这一天有________等习俗。（）（3分）A.正月十五吃元宵B.九月初九登高、插茱萸C.八月十五吃月饼D.五月初五赛龙舟5.下列说法有误的一项是（）（3分）A.《清明上河图》是北宋画家张择端画的，距今已有八九百年的历史了。B.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。C.东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，发明了纸。D.“七点，睡莲从梦中醒来。”这句话是拟人句。三、根据课文内容填空。（11分）1.“一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这段话描写了小燕子的________________。2.________________，春江水暖鸭先知。3.________________，________________。泥融飞________，________睡鸳鸯。4.日出江花________，春来江水________。能不忆江南？阅读理解（11分）四、非连续性文本阅读。（11分）惊奇历险城游客须知惊奇历险城是根据我国古代传说中的经典故事建造而成的。它利用现代电、声、光、控等技术，集刺激性、惊险性、趣味性为一体，是值得一游的历险观光项目。1.凭票入场，依次排队，听从工作人员的指挥。2.乘坐时不得将手、脚伸出车外和嬉戏打闹，不得吸烟、饮食、乱扔果皮纸屑。3.如果遇到停电等原因造成中途停车，游客需原地等候，待工作人员前来疏通。4.本项目1.2米以下的儿童须有成人陪同才能乘坐，大人小孩均需购票。5.有高血压者、醉酒者和心脏病者不能乘坐。谢谢合作！和平公园欢乐嘉年华1.填一填。（7分）（1）惊奇历险城是根据我国古代传说中的________建造而成的，它利用了现代________、________、________、________等技术。（5分）（2）如果遇到停电等原因造成中途停车，游客应该________________________________________________。（2分）2.判断下列做法的对（√）错（×）。（4分）（1）爸爸喝醉酒陪孩子去玩惊奇历险。（）（2）萌萌乘坐观光车不把手、脚伸出车外。（）作文天地（30分）五、作文。（30分）以“我爱家乡的”为题，写一篇习作。可以写你所爱的家乡的景物，写出景物的特点；也可以写你所爱的家乡的人，写出你爱他们的原因。先把题目补充完整，想好要写的内容，再按一定的顺序写下来。语句通顺，不少于300字。期中综合检测一、2.（1）Jjiɑnɡ匚4（2）刂4chuànɡchuānɡ3.（1）伤心——快乐（2）失败——成功（3）狼吞虎咽——细嚼慢咽4.（1）严格（2）严厉（3）严肃二、1.B2.A3.D4.B5.C四、1.（1）经典故事电声光控（2）在原地等候，待工作人员前来疏通2.（1）×（2）√(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。(8分)jùlǒngliánpengchuīfú（）（）（）dàoyìngxīnshǎngshíjiàng（）（）（）shèhuìkūnchóng（）（）二比一比,组词语。(6分)拂()佛检()验三选词填空。(5分)幽静安静寂静1.教室里()得连掉一根针的声音都能听见。2.早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里()无声。3.“珍珠泉”在密林深处一个()的地方。坚固牢固4.冬天河水结的冰既厚又()。5.小草()地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。四照样子,写词语(每类写一个)。(5分)1.动静(由反义词组成的词语)

2.孜孜不倦(描写读书和治学的词语)

3.旭日东升(描写太阳的词语)

4.一本正经(含有数字的词语)

5.惊弓之鸟(含有动物的词语)

五按要求完成句子练习。(8分)1.你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)

2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)。

3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。 (缩句)

4.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 (仿写拟人句)

六按课文内容填空。(8分)1.春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下,春天是“竹外,”;在杜甫的笔下,春天是“迟日,”。我也积累了一些描写春天的诗句:,。(6分)

2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明白了。(2分)

七综合性学习。(5分)吃过晚饭,我正在写作业。这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“。”我头也不抬地说:“现在生活条件好了,。”爸爸语重心长地说:“。”说完,把不用的灯给关了。

八阅读理解。(25分)1.课内阅读。(12分)我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。我曾经想过:如果人长了一对复眼……还是不要!那成什么样子!(1)写出下面词的近义词。(3分)琢磨—()灵敏—()曾经—()(2)这篇短文的主要内容是什么?(2分)

(3)关于复眼,作者提出了哪些问题?用“”画出来。(3分)

(4)有复眼的昆虫有什么共同特征?(2分)