【人教版】七上英语：Unit 8 When is your birthday 单元说课稿

【人教版】七上英语：Unit8Whenisyourbirthday单元说课稿一.教材分析人教版七上英语Unit8Whenisyourbirthday是一单元关于日常交流中询问和回答生日信息的课程。通过本单元的学习，学生能够掌握询问他人生日的基本句型和表达方式，并能运用所学知识进行实际交流。教材以生日为主题，引导学生学习一般现在时的基本结构，并能够运用一般现在时进行正确的时态运用。二.学情分析针对七年级的学生，他们在之前的学习中已经初步掌握了英语的基本语法和词汇，但对于一般现在时的运用还相对薄弱。此外，学生对于日常交流中的生日问候和祝福表达还不够熟练。因此，在教学过程中需要关注学生的语法理解和实际应用能力，同时激发他们的学习兴趣，提高课堂参与度。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握一般现在时的基本结构，并能够运用所学知识询问和回答他人的生日信息。能力目标：学生能够熟练运用一般现在时进行日常交流，提高英语实际应用能力。情感目标：通过本单元的学习，学生能够增进与同学之间的友谊，培养关爱他人的良好品质。四.说教学重难点教学重点：一般现在时的基本结构及其运用。教学难点：一般现在时的运用，特别是在实际交流中的正确使用。五.说教学方法与手段教学方法：采用任务型教学法，让学生在实际交流中运用所学知识。教学手段：利用多媒体课件、生日卡片等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。六.说教学过程导入：以歌曲《HappyBirthday》导入，激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围。新课展示：通过展示生日卡片，引入一般现在时的基本结构，讲解并让学生进行简单练习。实践环节：学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的生日问候和祝福，运用一般现在时进行交流。巩固环节：设计一些有关生日的趣味游戏，让学生在游戏中进一步巩固一般现在时的运用。拓展环节：引导学生思考一般现在时在生活中的应用，举例说明一般现在时与其他时态的区别。总结：对本节课的主要内容进行总结，强调一般现在时的运用及注意事项。作业布置：让学生课后用一般现在时写一篇关于自己生日的短文，培养写作能力。七.说板书设计板书设计如下：主语+动词原形/动词三单式MybirthdayisonJunethird.HerbirthdayisinJuly.八.说教学评价课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。实际应用能力：通过角色扮演和游戏等环节，评价学生运用一般现在时进行交流的能力。作业完成情况：课后短文的完成质量，评价学生对课堂内容的掌握程度。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣和参与度，不断优化教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。知识点儿整理：一般现在时的基本结构：主语+动词原形/动词三单式。例如：MybirthdayisonJunethird.HerbirthdayisinJuly.一般现在时的运用：用于描述经常发生的事情、习惯或状态。例如：Igetupat7o’clockeverymorning.一般现在时的肯定句构成：主语+动词原形。例如：Hegoestoschoolbybus.一般现在时的否定句构成：主语+donot/doesnot+动词原形。例如：Shedoesnotlikecoffee.一般现在时的疑问句构成：Do/Does+主语+动词原形。例如：Doesheplayfootballonweekends?一般现在时的被动语态构成：主语+am/is/are+过去分词。例如：Thecakeisbakedbymymother.一般现在时的句型变化：肯定句：主语+动词原形。否定句：主语+donot/doesnot+动词原形。疑问句：Do/Does+主语+动词原形。被动语态：主语+am/is/are+过去分词。一般现在时的时态标志词：often,always,usually,often,sometimes,rarely,never等。例如：Sheoftengoestothegym.一般现在时的标志词与动词搭配：have:Ihavelunchat12o’clock.go:Theygotothemoviesonweekends.like:Ilikeapples.watch:ShewatchesTVintheevening.一般现在时的实际应用场景：描述日常生活中的习惯、爱好、职业等。例如：Myfatherisateacher.HeteachesEnglish.一般现在时与其他时态的区别：一般过去时：描述过去发生的事情。例如：Yesterday,Ivisitedthemuseum.一般将来时：描述将来发生的事情。例如：Tomorrow,Iwillgotothepark.现在进行时：描述正在发生的事情。例如：Now,sheisreadingabook.一般现在时的练习方法：填空练习：根据句子意思，选择合适的动词形式填空。选择题：判断句子中动词形式是否正确，选择正确答案。角色扮演：模拟实际场景，运用一般现在时进行交流。一般现在时的扩展应用：描述家庭成员的职业：Mymotherisadoctor.Sheworksinahospital.描述朋友的关系：Theyaregoodfriends.Theyoftenspendtimetogether.描述自己的喜好：Ilikelisteningtomusic.Ioftenlistentosongsonmyphone.一般现在时的语法规则：动词变三单规则：在动词原形后加-s或-es。例如：go→goes,have→has.主谓一致：根据主语的人称和数，选择合适的动词形式。例如：I→go,they→go.一般现在时的注意事项：注意动词的规则变化，特别是以-o结尾的动词变三单时，需加-es。例如：do→does,go→goes.注意主谓一致，确保动词形式与主语一致。例如：Thechildrenareplayingoutside.通过以上知识点儿整理，学生可以更好地掌握一般现在时的基本概念、构成和运用，为今后的英语学习打下坚实的基础。同步作业练习题：Mybrother_____(go)toschoolbybuseveryday.A.goesB.goingC.goneD.wentShe_____(watch)TVinherroomwhenIvisitedheryesterday.A.watchesB.watchedC.iswatchingD.haswatched_____(you)likepizza?B.DoesD.WouldHe_____(not/have)lunchuntil1o’clock.A.doesn’thaveB.didn’thaveC.hasn’thadD.wouldn’thave_____(they)cometothepartylastnight?B.DoesD.WouldMymother_____(be)ateacher.She_____(teach)Englishformanyyears.答案：is,teaches_____(you)liketogoswimming?I_____(go)tothepooleveryweekend.答案：Do,goShe_____(not/eat)fastfoodoften.She_____(have)healthyeatinghabits.答案：doesn’teat,has_____(he)finishhishomework,he_____(go)outtoplay.答案：If,willThey_____(meet)atthelibraryyesterdayafternoon.They_____(discuss)somebooks.答案：met,discussed三、改写句子Shelikesreadingbooks.(改为一般现在时的否定句)答案：Shedoesnotlikereadingbooks.Theygotothemoviesonweekends.(改为一般现在时的疑问句)答案：Dotheygotothemoviesonweekends?IwatchTVintheevening.(改为一般现在时的被动语态)答案：TViswatchedbymeintheevening.四、句型转换Heisadoctor.(改为一般现在时的肯定句)答案：Heisadoctor.Sheisn’tateacher.(改为一般现在时的肯定句)答案：Sheisnotateacher.Theydon’tlikecoffee.(改为一般现在时的疑问句)答案：Dotheylikecoffee?五、情景对话A:Hi,B!Happybirthday!Howoldareyoutoday?B:Thankyou!I’mturning12.Whenisyourbirthday?A:MybirthdayisonAugust15th.B:cool!Doyoulikebirthdayparties?A:Yes,Ido!Ihadagreatpartylastyear.答案：A:Hi,B!Happybirthday!Howoldareyoutoday?B:Thankyou!I’mturning12.Whenisyourbirthday?A:MybirthdayisonAugust15th.B:Cool!Doyoulikebirthdayparties?A:Yes,Ido!Ihadagreatpartylastyear.六、阅读理解Tomisateacher.HeteachesEnglishinaprimaryschool.Hegoestoworkat7:30inthemorningandfinisheshisworkat5:00intheafternoon.Helikeshisjobverymuch.HeenjoysteachingEnglishtothechildren