福建福州第二技师学院招聘专业教师笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考福建福州第二技师学院招聘专业教师笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：C2.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.韩愈B.柳宗元C.苏轼D.欧阳修【答案】：A3.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是源头，科研是重点，服务是深化B.教学出效益，科研出成果，服务出课题C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D4.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.教育性B.专业性C.超越性D.学术性【答案】：A5.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化继承B.经济增长C.社会实践D.文化创新【答案】：B6.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.校本培训模式B.社会许可模式C.自我实现模式D.派出培训模式【答案】：C7.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与成熟期B.发展期、稳定期与成熟期C.适应期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与稳定期【答案】：A8.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学方式B.教学手段C.教学组织形式D.教学态度【答案】：A9.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.实验研究法B.观察研究法C.调查研究法D.文献研究法【答案】：B10.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.经验为师B.品德为师C.专业为师D.身正为师【答案】：D11.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.退学C.开除D.记过【答案】：B12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:150B.1:220C.1:200D.1:180【答案】：C13.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）A.因材施教B.科学性与思想性结合C.理论联系实际D.直观性【答案】：A14.良心最显著的特征是（）。A.他律性B.排他性C.内生性D.自律性【答案】：D15.《职业教育法》第二十条第一款规定:“（）应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.高等职业院校B.中等职业院校C.初等职业院校D.企业【答案】：D16.专科教育的基本修业年限为（）年。A.2~3B.1~2C.3~4D.4~5【答案】：A17.民办学校的“举办者”是指以（）等方式，发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人。A.实行分类管理B.筹备C.出资、筹设D.审批、登记【答案】：C18.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据该行为的目的B.根据教师一贯的品质C.根据该行为的的效果D.对该行为的影响因素进行综合分析【答案】：D19.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.家庭教养方式B.社会风气C.道德认知D.同伴群体【答案】：C20.我国博士生的培养模式可以概括为：（）、课程学习和科学研究相结合。A.交互为师B.导师指导C.交流互访D.博士生自学【答案】：B21.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.相对独立性B.生产性C.永恒性D.工具性【答案】：A22.心理健康的标准不包括（）。A.人际关系和谐B.情绪良好C.人格完整D.智力超常【答案】：D23.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。A.以上都是B.学为人师，行为示范C.热爱学生，诲人不倦D.精通业务，学而不厌【答案】：A24.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.催化剂B.稳定剂C.凝固剂D.调节剂【答案】：A25.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.罗杰斯B.桑代克C.奈塞尔D.弗洛伊德【答案】：B26.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.儿童模仿电影中人物的行为B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.吃了酸的食物流唾液【答案】：A27.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.功能固着B.负向迁移C.定势D.原型启发【答案】：C28.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展B.促进高等教育的多样化C.打造若干所具有世界先进水平的一流大学D.尽快实现高等教育普及化【答案】：A29.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.布鲁纳B.罗斯曼C.桑代克D.荣格【答案】：B30.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.寻求理解是行为的基本动因B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素C.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展D.归因理论是由罗杰斯提出的【答案】：D31.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。A.认知理论B.归因理论C.动机理论D.期望理论【答案】：B32.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感【答案】：D33.道德和法律的共同点是（）。A.都是由社会约定俗成的B.都是由国家颁布实施的C.一旦违反，都会受到相应的制裁D.都对个人行为有限制、约束的规范性功能【答案】：D34.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退【答案】：D35.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备（）。A.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历B.具备中等师范学校毕业及其以上学历C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D.具备研究生或者大学本科毕业学历【答案】：A二、多选题36.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.缺斤少两B.价格合适C.制假售假D.坑蒙拐骗【答案】：ACD37.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较难时，最佳动机激起水平较低B.动机水平越高，学习效果越好C.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等D.任务较容易时，最佳动机激活水平较高【答案】：ACD38.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德义务向良心的转化B.教师道德自律与他律统一C.教师道德他律D.教师道德自律【答案】：BCD39.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品B.某顾客挑剔，与之理论C.顾客遗失物品，代为保管，等待来取D.没有顾客时，抓紧时间看书读报【答案】：ABD40.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它与从业人员的工作责任心相联系B.它是强制性和自觉性的统一C.它反映了全社会的共同利益D.它是相互尊重的同志式的纪律【答案】：ABCD41.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.自觉B.享受C.顽强D.勤奋【答案】：ACD42.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.有效性B.动态性C.灵活针对性D.计划预谋性【答案】：ABCD43.教育心理学在高等教育中的作用包括（）。A.指导学生高效学习B.优化教师教学行为C.促进学生的全面发展D.促进教师的专业成长【答案】：ABCD44.高等教育的社会功能主要包括（）。A.教育功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能【答案】：BCD45.心理学的研究对象包括（）。A.个体心理与行为B.社会心理C.个体心理D.意识与无意识【答案】：ABCD46.大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.主动接受心理健康教育B.学会倾诉自己的压力和情绪C.参加体育锻炼D.保持一种以上的爱好【答案】：ABCD47.影响知识识记的因素有（）。A.对材料意义的理解度B.识记的通道和途径C.识记的目的性和积极性D.材料的性质和长度【答案】：ABCD48.学生接受高等教育以发展其（）。A.素质B.研究能力C.学习能力D.实践能力【答案】：ABCD49.教师道德修养的方法包括（）。A.内省B.慎独C.学习D.笃行E.引导【答案】：ABCD50.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.教授治校B.校长治校C.去行政化D.战略规划【答案】：BCD51.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学是对规范伦理学的实践B.应用伦理学不是一门单一独立学科C.应用伦理学诞生于古希腊时期D.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的【答案】：ABD52.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.正确认识自我，并接纳自我B.提升自身修养，并知足常乐C.改善人际关系，并享受支持D.掌握基本方法，并持之以恒【答案】：ABCD53.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.易于造成学生时间和精力的浪费C.不利于因材