正确使用熟语

正确使用俗语高考语文专题复习

《考试大纲》对词语方面的考查内容，把“正确使用词语（包括成语）”改为“正确使用词语（包括熟语）”。给我们如下启示：

一、考纲解读[概念]

熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习的、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。[类型]

主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语。二、知识梳理俗语：流行民间的通俗、定型语句。带方言性质。如谚语、俚语、惯用语和口头常用成语等。成语：成语是人们在语言运用过程中，经过长期使用，锤炼而形成的固定短语，具有简洁有力、凝练深刻、生动传神等特点。成语来源有四个方面：1.古代神话、寓言故事，如叶公好龙、滥竽充数、守株待兔等。2.历史故事，如破釜沉舟、完璧归赵、四面楚歌等。3.古代诗文，如勾心斗角、闻过则喜、祸起萧墙等。4.民间的口头俗语，如七上八下、狼子野心、千方百计等。注：了解成语出处，对于把握其意义有重要作用。惯用语：是口语中短小定型的习惯用语。

例如：铁公鸡、戴高帽、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套、拍马屁、小心眼、耍嘴皮、眼中钉等等。

注：惯用语以三字格为主，几乎都是俗的，雅的极少数，而且贬义的较多。谚语：是群众口头上流传的通俗简练而含义深刻的固定语句。

例如:1.早霞不出门，晚霞行千里。

2.一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。

3.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。

4.三百六十行，行行出状元。

5.天下无难事，只怕有心人。

6.留得青山在，不怕没柴烧。注:谚语大多反映的是人民的生活经验和劳动经验，是生活的“大百科全书”。

格言：是具有哲理的言简意赅的语句。

例如：1.知识就是力量。

2.虚心使人进步，骄傲使人落后。

3.事实胜于雄辩。

4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

5.少壮不努力，老大徒伤悲。

注：格言和谚语都是句子，但谚语是群众的集体创作，格言往往是古今中外的名人名言。歇后语：是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。

例如：1.飞蛾扑火——自取灭亡

2.大海里捞针——无处寻

3.腊月里的萝卜——冻（动）了心

4.孔夫子搬家——尽是书（输）

5.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

注:歇后语一般分为①比喻类,前半部分是一个比喻，后半部分是对前半部分的解释；②谐音双关类,其后半部分是借助音同或者音近现象来表达意思；③故事类。

常见的错误类型1、望文生义（1）生产这么忙，他只请了五天假却久假不归，实在可气。（2）七月的江城武汉暑热如火，我们坐在室内，打开电扇，却如坐春风,十分惬意。久假不归：长期借用而不归还。如坐春风：原义为“像坐在和煦的春风里”，引申开来，比喻“受到良师的教育与感化”。此处“春风”指“良好的教化”，已非自然界的春风。很多成语来源于古代寓言故事、神话传说、历史典籍、文学作品等，其实际含义往往与成语的表面意思不一致，望文生义是不行的。容易望文生义的成语有：珠圆玉润不名一文不速之客不足为训不赞一词不经之谈不刊之论屡试不爽吊民伐罪细大不捐进退维谷人莫予毒危言危行五风十雨醍醐灌顶别无长物下里巴人不可理喻瓜田李下马革裹尸相见恨晚首当其冲江河日下登堂入室【方法提示】珠圆玉润：像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转优美或文字流畅明快。不名一文：一个钱也没有（名：占有）。也说不名一钱。不速之客：不请自来的客人。不足为训：不能当做典范或法则。训：准则。不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不经之谈：指荒唐、没有根据的话。经：正常。不刊之论：指不能更改或磨灭的言论。刊：削除，修改。屡试不爽：屡次试验都不错。爽：差错。吊民伐罪：抚慰受害的百姓，讨伐有罪的统治者。细大不捐：形容爱惜物力、人力，无论小的大的都不废弃。进退维谷：进退都陷于困难的境地。形容进退两难。人莫予毒：谁都不能伤害我。表示无所顾忌，可以为所欲为。危言危行：说正直之言，保持正直的品格。五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。别无长物:除一身之外再没有多余的东西，原指生活俭朴，现形容贫穷。下里巴人:原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲，今用于比喻通俗的文学艺术。阳春白雪为其反面，比喻高深、不通俗的文学艺术.不可理喻:指不能用常理使那个人明白。形容蛮横或固执.瓜田李下:指正人君子要主动远离一些有争议的人和事，避免引起不必要的嫌疑。也指易引起嫌疑的地方.马革裹尸:指用马的皮革把尸体包起来。多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。相见恨晚:形容一见如故，意气极其相投.首当其冲:处于首先受到攻击或压力的地位。冲：要冲，交通要道。江河日下:江河的水天天向下流。比喻情况一天一天地坏下去.登堂入室:比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。后也形容唐突进入，指鲁莽不礼貌的行为2、误用褒贬（1）当普天弹冠相庆时，我们不得不佩服蔡振华在用人上的眼光和胆量。（2）湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。弹冠相庆：指一个人做官，其同伙也互相庆贺即将有官可做，含贬义，此处误用为褒义。叹为观止：赞美所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，此处误用为贬义。常见的褒义成语：

凤毛麟角叹为观止不刊之论一针见血蔚然成风文不加点……常见的贬义成语：

八面玲珑抱残守缺捕风捉影半斤八两处心积虑翻云覆雨飞扬跋扈沽名钓誉好高骛远趋之若鹜……

褒贬两用的成语：

灯红酒绿想入非非如虎添翼谦谦君子舞文弄墨绵里藏针……

灯红酒绿

:形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象.想入非非:指思想进入虚幻境界，完全脱离实际，又指胡思乱想。如虎添翼:好像老虎长出了翅膀。比喻增添力量，使强大的更加强大，或使凶恶的更加凶恶。谦谦君子:指谦卑自守的雅士。也用以讽刺事事谦让、毫无原则的人。舞文弄墨:原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧.绵里藏针:.形容柔中有刚。2.比喻外貌柔和，内心刻毒3、张冠李戴用错对象（1）201室的六位小伙子都是豆蔻年华，风华正茂。（2）元旦之夜，我班同学在校园草坪上载歌载舞，尽享天伦之乐。豆蔻年华：专指十三四岁的少女。天伦之乐：指家人欢聚一堂，亲密友爱的乐趣。天伦，专指父子、兄弟、夫妻等亲属关系。此语限用于家庭范围，除此之外不能使用。用于文学艺术

脍炙人口洛阳纸贵文不加点天马行空行云流水不落窠臼含英咀华鸿篇巨制力透纸背挥洒自如呼之欲出一挥而就

……

用于男女、夫妻之间

青梅竹马两小无猜耳鬓厮磨破镜重圆夫唱妇随伉俪情深举案齐眉相敬如宾劳燕分飞

……4、重复累赘（1）她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。（2）日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。

如芒在背：本身已含有“如”字，故前面不能加“好像”。生灵涂炭：“生灵”就是“百姓”之意，与“人民”在语意上重复。

在句子上下文已有与成语相同意思的表述，导致成语语意和上下文语意重复。容易重复赘余的成语(括号内的词赘余，应删除)有：(正)方兴未艾 难言之隐(的苦衷)(对自己)妄自菲薄 (人民)生灵涂炭(人民的生活)安居乐业 (显得)相形见绌(感到)习以为常忍俊不禁(地笑起来)(故意说得)闪烁其辞 (目前的)当务之急(难得的)空谷足音 (许多)莘莘学子【方法提示】5、搭配不当（1）包围圈越来越小了，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。（2）折扇和信封上面，龙飞凤舞着艺术界十几位名家风采各异的签名。瓮中捉鳖：是一个动词性短语，在句子中应充当谓语；该句中把它当作名词性短语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改成“瓮中之鳖”。龙飞凤舞：是个形容词短语，句中把它当作动词短语用并误带了宾语。6、谦敬错位（1）您刚乔迁新居，房间明亮宽敞，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会蓬荜生辉。（2）张厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了搞好产品的质量的好建议。

蓬荜生辉：用来称谢宾客来访或题赠书画等，一般作“自己家”的谦称，此处使用的对象不当。抛砖引玉：比喻用自己粗浅的意见引出别人的高论，多用作谦词，只能对自己。

敬谦错位：某些从古代沿用下来的成语已经烙下了古代文化的印记，有的用于自谦，有的则用于敬称对方。如将其混淆，就可能造成误用。1．容易误用的谦词抛砖引玉管窥之见不情之请却之不恭忝列其中不揣冒昧绠短汲深（绳短井深，打不上水来。多用来喻指能力薄弱，担当不了重任。汲：从下往上提水。）2．容易误用的敬词鼎力相助不吝赐教有眼不识泰山敬谢不敏（恭敬地表示能力不够或不能接受。是表示推辞的客气话。谢：推辞，谢绝。不敏：没有才能。）7、自相矛盾（1）王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆得有条不紊。（2）那是一张两人合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。有条不紊：指做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于“条理性”。而此处陈述的话题是“王大妈爱干净”，话题不一致。莘莘学子：众多的学子，句中“一位”与“众多的学子”矛盾。8、形近混淆（1）在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯赛场上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。（2）计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。不孚众望：不能使众人信服，“孚”是“令人信服”之意。而句中却把它与读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”混淆了。事倍功半：形容花费的劳动力大，收到的成效却很小。句中把它与语素位置不同且语意完全相反的成语“事半功倍”混淆了。

形近混淆:有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。容易形近致误的成语有：不负众望——不孚众望不以为然——不以为意不堪卒读——不忍卒读无微不至——无所不至独行其道——独行其是前仆后继——前赴后继另眼相看——刮目相看不胜其烦——不厌其烦骇人听闻——耸人听闻纷纷扬扬——沸沸扬扬鱼目混珠——鱼龙混杂见危授命——见危受命不胫而走——不翼而飞无可厚非——无可非议9、轻重失当（1）人们对“言必信、行必果”的人是赞美的，对语无伦次、言而无信的人是深恶痛绝的。（2）本星期王河迟到了一次，班主任为此批评了他，以儆效尤。深恶痛绝：极端厌恶和痛恨。此处语无伦次指讲话或写文章颠三倒四，没有条理。“语无伦次”显然不足以“深恶痛绝”，这里乃重词轻用。以儆效尤：指通过处理某一坏人坏事来警告学做坏事的人。此处属于大词小用，语意过重。

(1)这位盲人并非走后门照顾来的，她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三，许多视力正常的运动员望其项背。(2)在外地求学的日子里，他无时无刻都在牵挂与思念生病的母亲。“望其项背”比喻赶得上或比得上。一般与否定副词连用，表不及、赶不上。

“无时无刻”应与“不”连用，“无时无刻不……”是“时时刻刻都”的意思，表示一直、不间断。10、不合