新概念英语青少版教材简介

作者介绍

朱莉娅•亚历山Julia•Alexander《新概念英语》的作者L.G.Alexander的夫人朗文全球培训师罗伊·金斯伯里

RoyKingsbury资深英语教师和英语教材编写者，他与亚历山大合作多年，合编多套教材。近年来他主要从事语言测试的研究以及为准备EFL考试的课程编写教程，其著作有LongmanFirstCertificate,LongmanProficiencySkill,CAEAdvantage等。

教材特色

展现时代感强调渐进性练习多样、灵活教学资源丰富紧扣《国家课程标准》教材内容●整套教材的所有课文都基于一个英国家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默。

●教材的编写始终围绕着一条很清晰的语法主线，该主线的编写思路强调渐进性。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面所学过的语法知识，使其不断地加以巩固。

●每个单元均有丰富多彩的听、说、读、写的练习活动，帮助学习者扎实地掌握各项英语知识和能力，逐步能够充满自信的运用英语进行交流。

●主题突出、简单、实用。对话简短，便于初学者模仿和使用。学习任务分配级别词汇量英语水平参照第一级（1A,1B)约600个生词和50个短语相当于国家英语课程标准1级要求第二级（2A,2B)新增700个生词和60个短语相当于国家英语课程标准2级要求第三级（3A,3B)新增750个生词和60个短语相当于国家英语课程标准3级要求其中小学毕业应达到2级水平。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。教学进度安排本套教材共分5级，每级有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。每个单元安排2个课时的课堂教学，每课时60分钟。第一课时教授“听力理解”和“对话练习”（也就是学生用书每课

的前4页）语音”、“句型练习”（适当地讲解语法）、一项“书面练习”、“听写”或“游戏”第二课时教授“听力”、“听、说和写”（该练习只出现在“教学说明”和录音材料里，学生用书里没有这部分内容）和“书面练习”中的其他内容。课程衔接新概念英语青少版1A&1B新概念英语青少版2A&2B新概念英语青少版3A&3B《新概念英语》2或者青少版4A&4B小学3-4-5年级小学5-6年级初中1-2年级初二以上

《青少版新概念》学习要求

1

课前预习、课后复习

2每天读、听课文10分钟，贵在坚持3每篇课文会背。

4所学单词会拼写。

5作业要求：①准备两个作业本，一个课堂用。学生把当天的作业记录在作业本上。

②每次做作业之前必须听录音，读学过的单词。

③在所记录的作业本上写作业。

④作业完成后，家长先查阅作业是否完成，然后签字确认。

★以上四部分缺一不可

6作业内容：通常情况下，固定的作业有：

①课文会背（或复述）②单词会背③听录音每次作业后请家长给孩子签字。老师会经常在作业本上写批语，家长有什么问题也可以写在作业本上。

7每次课的最后10-15分钟，老师会检查孩子上次课的单词和课文背诵。课文背诵情况会写在每篇课文的题目旁边。请家长查阅人物介绍《新概念英语青少版》所有的课文都是围绕着一个英国家庭以及他们的朋友间的故事展开的，现在就让我们来认识一下他们吧！4.《青少版新概念》与《新概念》的衔接《新概念英语青少版》3个级别的语法难度大致相当于《新概念英语》1并略高一些。但是《青少版》的词汇量更大，《新概念英语》1的词汇总量大约是1000，而《青少版》每个级别的单词量为600左右，3个级别的词汇总量超过了2000。因此，我们建议学习完《新概念英语青少版》3个级别后，学生还是应该从头学习《新概念英语》2。《青少版新概念》的教学特色《新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读,先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。此外，《新概