初中阅读理解讲解

初中英语阅读理解1——细节理解题型分析

阅读理解：在中考中占的比重很大。阅读理解能力属于语言的领会技能。包括对书面语

言的识别、理解、推理、判断和快速记忆等几个方面。不仅仅涉及到语音、语法、词汇这些

语言因素、还涉及到非语言因素，即：阅读者对所学语言国家的社会和文化背景知识的掌握、

对所读材料内容的熟悉、个人经历、生活常识、逻辑知识和语言修养等各方面。阅读技巧之

一是阅读时要扩大视距。

二是不要心读或朗读；

三是要理解段落或文章的细节。

四是要学会猜测词义，

五要理解中心思想。

六要具备合理推理和判断的能力。

初中阶段阅读题重点考查的内容是事实认定、词语理解、数量计算，主要思想归纳等。

而从考查方式来看，则以直接型、转换型和归纳型的试题为主，需要依据文章事实和作者思

路进行推理的题次之。

文章主旨和大意的考查。这类试题主要是考查对文章的理解程度，考查内容包括作者的

写作目的，文章的中心思想等内容。考生只有读懂全文，才能选出正确答案。

细节和事实的考查。做此类试题一定要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程和

结局等环节，所选答案一定要符合原文，切不可望文生义。

词义或句义的考查。这些词句往往具有深层意义，要透过表层意义来理解深层意义，或

根据句子的语法关系分析其含义，要反复琢磨，仔细推敲，弄清作者的真正意图，从而选择

正确答案。遇到生词，要根据上下文和一定的构词法知识，如前缀、后缀来分析、判断、猜

测其词形和含义。

结论或推论性考查。这类考题答案的选择往往无所谓正确与错误之别，而是最佳与非最

佳之别。因此，须读懂通篇文章，弄懂作者的写作要旨，按照文章的内容和逻辑关系，做出

符合原文逻辑或主旨的结论或推论，才能选出最佳答案。

拟选题目考查。一篇文章究竟应加一个什么样的题目为最佳，主要取决于文章的内容,

英语文章标题的特点一般多以短语或简单句为主。选择标题的一般标准是：一要切题，即能

够概括出全文的主旨；二要简洁，即文字要简单明了。

阅读理解题型介绍：

1.选择答案型阅读理解

2.判断正误型阅读理解

3.完成句子型阅读理解

4.回答问题型阅读理解

阅读理解解题指导：

1.客观信息题

所谓“客观信息”，是指在短文中客观存在的事实，客观信息的答案一般都可以在原文

中找到。完成客观信息题应注意以下三点：

(1)辨认事实，注意细节

(2)同义转换，着重内涵

(3)把握数据，注意推算

在有关数据推算的试题中，根据短文所提供的数据进行必要的运算时所涉及的数学知识

一般都比较简单，关键在于理解原文。

2.主观判断题

一般来说，这类问题都不可能直接从原文中找到答案，必须根据原文提供的有关信息,

进行合理的推理和判断才能回答。完成主观判断题能常应注意以下四点：

(1)运用常识，合理判断

(2)根据情景，进行猜测

(3)利用情景，举一反三

(4)纵观全文，概括大意

3.细节辨认题

文章的中心思想或主题是通过一系列的事实、细节来说明和支持的,要透彻地理解段落、

文章的中心思想，就必须理解文章中的重要事实和细节。只有真正理解了全部细节，才能深

刻地领悟大意。细节理解题是对原文提到的某个事物，现象，或理论的考察，它

主要考察是否能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息，或理解

特定信息的意义，理解短文细节分下面三个步骤：

(1)首先找出文章或段落的中心思想。文章的中心思想主要体现在首句和尾句中，有

时在文中的某一句话当中。

(2)寻找重要的事实与细节，不是所有的事实和细节都重要，那些与中心思想有关的

事实和细节才重要。

(3)检查已确定的事实与细节，看它们是否支持中心思想。如果这些事实与细节不能

支持中心思想，就说明原来所确定的中心思想不明确或者这些事实和细节没有找准。

建议阅读方法：查读法

查读是在读者对材料有所了解的情况下进行，查读的特点是带着问题寻找答案。

(1)用略读的方法通读材料，对原文有个大概了解，掌握其主旨。

(2)按照文章的体裁，如按记述文，说明文文，议论文等以及作者写作的组织模式以

及有关的信息词，如：forexample,first,second等预测应该在何处找到自

己所需事实。

(3)把主要精力放在你所寻找的细节上，仔细根据文章主旨大意理解所找细节选出最

佳答案。

细节理解题目常见的设问方式

1.whichofthefollowingistrue/false/mentioned?

2.whatdoesthewriterpayleastattentionto?

3.choosetherightorderoftheeventgiveninthepassage?

4.whendidthestorytakeplace?

5.howmuchshouldtwoadultspayiftheygotothezoo?

属于细节类的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题型可以多种多样，没有固定模

式主要表现以下几种：

①是非判断题

常见的发问形式有：whichofthefollowingis/isnottrue?

Whichofthefollowingisnotmentioned?

例一

SophiatoldusthatMake-A-WishisaworldwideorganizationintheUnitedStates

in1980."It'sacharity,whichhelpschildrenwhohavegotveryserious,

life-threateningillnesses.Make-A-Wishhelpsthechildrentofeelhappyeventhough

theyareill,bymakingtheirwishesanddreamscometrue,“Sophiaexplained.

WhichofthefollowingistrueaboutMake-A-Wishvolunteers?

A.Theyareimportantformakingwishescometrue.

B.Theytrytohelpchildrengetovertheirillnesses.

C.Theyvisitsickchildrentomakethemfeelspecial.

D.TheyprovidewhatisnecessarytomakeMaki-A-Wishpopular.

例二

Lifeonlandprobablybeganabout430millionyearsago,thoughithasexisted

inthewaterforperhapsasmuchas3,000millionyears.Whenwethinkofthefirst

thingonland,weprobablythinkofstrangeanimalscomingoutoftheoceans,but

infactnoanimalscouldhavebeenlivingifplantshadnotbeenonlandfirst.Plants

hadtobeonlandbeforeanimalsarrived.Theysuppliedthefirstlandanimalswith

thesurroundingandfoodnecessity,sincethey,theplants,aretheonlyformof

lifethatisabletogetandstoreenergy.Thefirstplantstoexistoutofthewater

wereprobablycertainkindsofalgae（海藻）whichwerefollowedbyotherplantsthat

grewclosetothegroundandneededwaterinwhichtoreproduce.

Whichofthefollowingstatementsistrueaccordingtothepassage?

A.Algaehasexistedformorethan430millionyears.

B.Itisimpossiblethatalgaemightbetheearliestplantonland.

C.Plantsgetfoodfromanimalsintheoceans.

D.Evolutionbeganafteranimalsappearedonland

②例证题（考察文中所引用的例证的作用）

例证题的标记：example,case,illustrate,illustration,exemplify（返回原文找出例

证在原文中的位置）

常见发问形式Theauthorgivestheexampleinparagraph***..inorderto?

例题1（2013湖南A）

PlanningavisittotheUKHerewehelpwithwaystocutyourcosts.

AVOIDBIGEVENTSBigsportingevents,concertsandexhibitionscanincreasethe

costofaccommodationandmakeithardertofindaroom.Astandarddoubleroomat

theThistleBrightononthefinalFridayoftheBrightonComedyFestival（19Oct.）

cost£169.15atBooking,com.Aweeklater,thesameroomcost£118.15.Ifyoucan

beflexibleandwanttoknowdatestoavoid一oryou'relookingforabigeventto

passyourtime一checkoutsitessuchasWhatsonwhen.com,whichallowyoutosearch

foreventsintheUKbycity,dateandcategory.

TheBrightonComedyFestivalismentionedmainlytoshowbigeventsmay

A.helptravelerspasstimeB.attractlotsoftravelerstotheUK

C.allowtravelerstomakeflexibleplansD.causetravelerstopaymorefor

accommodation

③年代和数字

关于年代和数字的考察通常分为两大类：直接考查和计算考查。对于前者根据文章信息

能很容易确定答案，对于后者，首先要弄清问题问的是什么，然后找到与它相关的数字和年

代，对它进一步分析，整合，最后结合题干计算出正确答案。如：

VisitSwanseaZoo

ComeandseetheIndianelephantsandthenewtigersfromAmerica.Thebears

arewaitingtomeetyou,andthemonkeysfromChinaarewaitingtothrowthingsat

you.ThelovelydogsfromAustraliaarewaitingtolaughatyou,andthegiraffes

fromZambiaarewaitingtolookdownonyou.

TicketsOpeningtime

Grown-ups:$39:00am---4:00pm

Children:Over12:$2exceptFriday

Under12:Free10:00am--3:00pm

()1.HowmuchdoesMrSmithhavetopayifhevisitsthezoowithhis

sonsoffourteenandten?

A.$2.00b.$5.00C.$4.00D.$3.00

()2.Whichofthefollowingisthevisitingtime?

A.8:30am,WedB.9:30am,Fri

C.3:00pm,SunD.4:00pm,Tue

做此类题一要抓住有关的数据，二要从众多的信息中找出那些有用的信息，三要抓

住一些关键词。实际上，上述两题都可看作数据推算题，一题是算钱，另一题是算时间。

通过阅读我们发现布告中的所有数据都是有用的，那么关键词是：grown-ups,

children,over12,under12,openingtime,exceptFridayo第一题中MrSmith是成

人，须买3块钱的门票，他一个14岁的儿子需买2块钱的门票，另一个不满12岁的儿子可

免票，所以MrSmith先生需花5块钱，B是正确答案。第二题C是正确答案。

例题1(2013四川A)

FunDay

TocelebratetheYearofthesnake

OrganisedbyLamTinYouthCentreandKwunTongHighSchool

Date:2February2013

Time:10am-5pm

Place:KwunTongPlayground

Fee:$20(buythreegetonefree)

Programmes:drama,liondance,magicshowandballetperformance

Highlights:1)entertheluckydrawtowinadigitalcamera

2)learntomakefestivalfood

JoinusontheFunDay!

Allarewelcome!

FreeSoftDrinks

Note:

•TicketsareavailableattheGeneralOfficeofLamTinYouthCenter

•Forthosewhowouldliketobeavolunteer,pleasecontactMissOliviaWong

oneweekbeforetheactivity.

33.Howmuchdoyouhavetopayintotaliffourofyougotogether?

A.$20.B.$40.C.

$60.D.$80.

例题2(2012湖北C)

ItwasasimpleletteraskingforaplacetostudyatScotland，soldest

universitywhichhelpedstartarevolutioninhighereducation.A140-year-old

letterwrittenbyaladycallingforhertobeallowedtostudymedicineatSt

AndrewsUniversityhasbeendiscoveredbyresearchers.WrittenbySophiaJex-Blake

in1873,thesevendocument,whichurgedtheuniversitytoallowwomentostudy

medicineattheinstitution,wasreleasedyesterdayonInternationalWomen，sDay.

.WhendidStAndrewsUniversitybegintotakefull-timewomenstudents?

A.In1873.B.In1874

C.In1877D.In1892

④相关定义以及对某个细节详细内容的发问（是谁，在哪里，什么时间，为什么，怎样

等）

此类题型的问题以what、who>which>when>where>how或why等词引导，就文中

某句、某段或某一具体细节设问并要求考生回答：如：

TheInternetcanshowyoualotofjobsallovertheworld.Ifyouwantto

findajobontheInternet,usethewords“jobsearch"or"employment“tofindthe

websitesyouneed.

()Whatdoesthepassagetellyoutodofirstifyouwanttofinda

jobontheInternet?

A.Totypein“jobsearch“tofindthewebsites.

B.Towriteagoodresume.

C.Toprepareforaninterview

D.TogetanEnglishdictionary

这是一道典型的事实询问题，因为它的答案可以直接从文段中找到。根据第二句话,

可以得知A为正确答案。

解这类题的主要方法是：1.明确题意。2.寻找答案来源。3.找准关键词。4.反

复阅读。

例一：Somechildrenareafraidtogotothedentist,butnotme.I'maboyof

8andIhaveafunnydentist.HisnameisDr.Smileyface.Idon'tthinkthat,s

hisrealname,butthat?swhathetellsallthechildrenwhocometoseehim.

Hehasacoolwaitingroom.Ithasvideogamesandabigtoybox.Dr.Smileyface

alwayswearsfunnyhats.Sometimeshehashisfacepainted.Heasksfunnyquestions

like“Areyoumarriedyet?"and"Doyoueatflowerstomakeyourbreathsmell

sosweet?”Thatmakesmelaugh.Onetime,hetoldmethisjoke,“Whathaslots

ofteethbutnevergoestothedentist?Acomb!”WhenIlaughed,hepulledmytooth.

Itdidn'thurtatall!Healsoteachesmehowtotakecareofmyteethinan

interestingway.BeforeIleave,healwaysgivesmeasurprise.Lastweekhegave

meatoyshipandIlikeditverymuch.

56.Howdoesthewriterfeelwhenhegoestothedentist?

A.Angry.B.Afraid.C.Sad.D.Happy.

57.WhatdoesDr.Smileyfaceteachthewritertodo?

A.Howtolaugh,B.Howtotake

careofhisteeth.

C.Toeatflowers,D.Topaint

hisface.

58.WhatdidDr.Smileyfacegivethewriterlastweek?

A.Atoyship.B.Atoybox.C.Acomb.D.Flowers

初中阅读理解2——主旨大意题型

主旨大意题型主要考察学生对短文主题思想或文章梗概的掌握和理解，主旨大意题常见的设

问方式：

Whatdoesthepassagemainlytalkabout?

Whatisthemainideaofthispassage?

Whatdoesthewriterwanttotellus?

Whatisthebesttitleofthispassage?

主题句

(1)寻找主题句

每一篇文章都有它的主题句，而每一个段落也各有主题句，它一般都用来表示一篇文章

或一个段落的主旨大意。因此，找出文章和各段落的主题句是解题的关键。抓住了主题句，

文章的最佳标题也就不难确定了。

主题句一般是一段的第一句或末尾一句，偶尔在一段的中间。我们在阅读非故事性文章

如科普文的时候，主题句尤为明显。

有些段落，我明显的引出细节的信息词，如：forexample,anexampleof,themost

importantexample,first,second,next,then,last,finally,tobeginwith,besides

that等，在阅读中。应该尽量利用这些信息词来确定主题句的位置。从该段中的forexample

可以断定第一句是主题句。如果没有明显的信息词，可以假设第一句是主题句，在第二句添

加一个forexample看看第二句是否能支撑第一句话，如果可以那么第一句就是我们要找的

主题句了。

(2)根据主题句确定标题

主题句有两个功能(1)介绍主题(topic)(2)阐述控制概念(controllingidea),

控制概念可以用来控制段落中句子的讨论内容。有明确主题句的文章标题的拟定方法：以表

示主题的词为核心，与表示控制概念的词按照一定的语法浓缩能高度概括主题句句意的词

组。

例一：Smokingcigarettescanbeanexpensivehabit.

Topic:smokingcigarettes

Controllingidea:canbeanexpensivehabit

标题一Theexpensivehabitofsmokinghabit

例二：Coffeeisauniversalbeveragethatisservedindifferentwayaroundthe

world.

Topic:coffee

Controllingidea:auniversalbeveragethatisservedindifferentwayaround

theworld.

标题：CoffeeAroundtheWorld

练习：

Oncetherewassomethingwrongwithamachineinafactory.Theworkerscould

donothingbutturntoaGermanengineerforhelp,whodrewalineonitandsaid,

“Takeoffthepartwherethelineisandchangeitforanewone."Themachine,

withanewlineon,beganrunningwellagain.Theengineerthenaskedfor$30,000

forwhathehaddone.Thefollowingwerewhathewroteonabill,“Thenewpart

onlycostsonedollar,andknowingwheretheproblemwiththemachineiscosts

$29,999.”

如果我们在这段话后面再加上一句话作为文章主题句：Onedollarforchanginganew

partsoundsreasonable(合理的),butthe$29,999isexactlythevalueofwisdom

andknowledge.

()Thebesttitleforthepassageshouldbe.

A.TheValueofKnowledge

B.HelplessWorkers

C.TheExpensiveMachine

D.TheLuckyFactory

找文章中心思想的阅读方法

略读法(skimming)一用最快的速度阅读文章概括和归纳文章中心思想。

1,顺行快速移动眼睛，不要停顿和复视

2,把注意力放在关键词上，并做好标记

3,遇到生词尽量猜，猜不出来，跳过去

4,对关键词加工，筛选出最能表达作者意图的中心思想

初中阅读理解3——词义猜测题型

在中考阅读题中，考生遇到的最大障碍往往有两个：一是被己认识的单词的某一熟知含

义所误导；二是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而出现理解偏差或理解困难，影响阅

读的速度。其实解决这两个困难的一个重要法宝是考生在心目中树立起上下文观念，用上下

文去确定词汇的含义。在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：

（1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义

在be,becalled,call等判断词出现的判断句中，可以根据已知部分，猜测生词的含

义。例如：

Apersonwhoisskilledatmakingorrepairingwoodenobjectsiscalleda

carpenter.

通过理解定语从句的意思，能猜出carpenter是“木匠”

练习

Themodernageofmedicinebeganwiththestethoscope,aninstrumentfor

listeningtoapatient,sheartbeatandbreathing.

Stethoscope是什么意思？

（2）根据对比关系猜测生词的词义

在but,however,yet,otherwise,though这些表示意义转折的连词出现的句子中，

其前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的

词义了。例如：

ThoughTom'sfacehasbeenwashedquiteclean,hisneckstillremainsgrubby.

和clean意思相对的便是“肮脏的”了，因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”

练习

AndrewisoneofthemostsuperciliousmenIknew.Hisbrotherincontrastis

verymodest.

Supercilious是什么意思？

（3）通过因果关系猜测词义

because,since与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接表示结果的状语从句

的连词，so...that与such...that中的that是连接结果状语从句的。当这些信息词出现

在有生词的句子中，通过因果关系，依据已知部分就能猜出生词的词义。例如：

Shewantedthehairdressertotrimherhairabitbecauseitwastoolong.

根据because从句所讲的意思，我们就可推测trim就是“修剪”之意

练习

IfoundIwaspayingtoomuchattentiontomyjobandthussacrificingmystudy

time.

Sacrificing是什么意思？

(4)根据生活常识猜测词义

运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识。再联系上下文能读懂的部分，可以正

确猜出词义。例如：

Mostoftherosesarebeginningtowitherbecauseofthecold.

根据句子意思及生活经验，wither表示“枯萎”

(5)根据同等关系猜测词义

同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成分，而且它们的词义都属于同

一范畴。明显的标志是，这样的词组或短语中间常常用并列连词and,or,namely,that,s

tosay,inotherwords等。例如：

Atforty-twohewasinhisprimeandalwaysfullofenergy.

从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的fullofenergy可以猜出prime的意思

是“盛年时期”

练习

Hissecretforlivingahealthylifehasbeenwellpublicized一noalcohol,no

cigaretteandnoanger.

(6)根据列举的事例猜测词义

这些信息词有suchas,forexample等

Youcantakeanyoftheperiodicals:"TheWorldofEnglish"."ForeignLanguage

TeachinginSchools",or"EnglishLearning”.

从后面列举的例子中，可以猜出periodical是“期刊，杂志”的意思。

练习

Todayyoungcoupleswhoarejuststartingtheirhouseholdoftenspendlotsof

themoneyonappliances,forinstance,washingmachine,fridge,colorTVsets.

(7)根据构词法知识猜测词义

根据学过的构词法知识，知道词根和前缀或后缀的意义，就可猜出由它们组成的新词词

义。例如：

ThecolorsofHawaiiinSummerareunforgettable.

利用构词法常识和我们已熟悉的词forget,我们可以知道unforgettable就是“令人

难忘的“意思。常见词缀

名词变动词：en-encourage

名词变形容词：-ywindy,rainy,sandy

-fulcareful,peaceful

-somehandsome,troublesome

-ousdangerous,humorous

动词变名词：-(a)tioncreation,education

-mentdevelopment,movement

-eremployer,worker

-orvisitor,sailor-nesscarelessness

表示否定意义的前缀常用的有dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-等，在单词的

前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如appear出现fdisappear消

失correct正确的-*incorrect不正确的lead带领-*mislead领错stop停下

-,"non-stop不停

初中阅读理解4—推理判断题型

既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图

及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观

点。这类试题常以如下句式发问：

Whatcanyouconclude(下结论)fromthispassage?

What'stheauthor'sattitude(态度)towards...?

Wecaninferfromthepassagethat...

怎样在阅读中作推论

作者在文学作品中，常常使用联想手法。例如：作者在描写夜晚发生的事情时，

不直接使用“夜晚”这个字眼，而通过“男女青年围着篝火翩翩起舞”的描写，让读者推论

出这是夜晚情景。作者把某海滨描写得阳光明媚，周围是一片片的棕桐树，这自然使读者联

想出作者的目的是介绍该地区是一个十分理想的度假胜地。

因此在阅读中，读者要从文字的表面，深入到字里行间，理解所读的内容，悟出

作者的言外之意。

要从文字的字里行间悟出作者的言外之意，必须对词义有深刻的了解。读者不仅

要了解词语的词典义，还要善于联想，通过上下文辨别其内涵，即引申出连词典上都未加说

明的意义。如："mother”一词，词典上的意义是"femaleparent母亲，妈妈”。实际上，

这个词的含义要比词典上的意义丰富得多，它可以使mother和“爱、温柔、善良”等意义

联系在一起悟出与其相关的意义。

只有对字面的含义有了深刻的了解，方可推断出作者未明确说出来的意思、作者

的态度、及写作的意图等。下面举几个文学作品的例子，说明如何在阅读中作推论。

(1)Theyoungmanquicklyanswered,“Yes,sir.”

从quickly和Yes,sir可以推论出，说话者似乎态度谦卑，甚至有点诚惶诚恐。

(2)”lotsofpeoplethinkI'mjustagreenkid(child).I'11showthem.

Green原意为“绿色的”，由此引申为“不成熟的”，这里可译作“毛孩子”。从

I'11showthem可推论出两层意思：①许多人认为我只是个毛孩子，我要给人们做个样子

让他们看看。②许多人认为我只是个毛孩子，我要给他们一点颜色看看。(威胁的口气)

(3)Whenthephonefinallyrang,Joeleapedfromtheedgeofhischairandgrabbed

forit.

在这段材料中，有几个可使人联想到关键词语：finally,leaped,edge以及grabbed

等。

finally暗示Jo