河南省漯河市（新）小学语文部编阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

河南省漯河市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.【书写精彩】做人，要堂堂正正；写字，要横平竖直，请在田字格内规范书写。

荷花2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

挺(

)抡(

)减(

)消(

)俊(

)

廷(

)沦(

)咸(

)俏(

)骏(

)2）.积累运用。

（1）爬山虎的脚长在______上。_______________的地方，______伸出______的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的______。细丝跟新叶子一样，也是______的。这就是爬山虎的脚。

（2）《蟋蟀的住宅》的作者是_____，他的著作有_____。

（3）女娃游于东海，____________，故为精卫，常______________，以堙于东海。3）.9.我会填一填。（1）用音序查字法查“秋”字，应先查音序(

)，再查音节(

)。我会给“秋”组词(

)。（2）一（台）电脑一(

)书一(

)桥一(

)飞机（3）（下）象棋(

)故事(

)排球(

)音乐（4）（跑）来（跑）去(

)来(

)去(

)来(

)去（5）（宽宽）的公路(

)的太阳(

)的故事4）.背诵默写。

美，无处不在。午后的钱塘江大潮犹如________________，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同________________，尽显壮观之美；“_______________，只缘身在此山中”，“_____________，审问之，慎思之，__________，笃行之”，尽显古人哲思之美；“生当作人杰，_______________”，“__________________，不教胡马度阴山”的爱国之心更美。5）.填写“AABB”式的词语。

看得(

)写得(

)扫得(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语读音或书写完全正确的一项是（）A．沸腾（fúténg）坚硬（jiānyìng）司空见贯B．剥削（bōxuē）依偎（yīwēi）汹涌澎湃C．徘徊（páihuái）慷慨（kānggǎi）斩钉接铁D．倾覆（qīngfù）飞溅（fēizhǎn）见徽知著2）.下列句式变换中有错误的一项是（）A．“为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。”这句话改成反问句应是“为了不滑下来，他难道要用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛吗？”B．“玛琪不打算争吵下去，便说：‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”这句话改成转述句应是“玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。”C．“我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情。”可以缩句成为“理智控制心情。”D．“为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。”这句话改成双重否定句应是“为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。”3）.下列句子没有语病的一句是()。A．太和殿俗称金銮殿，大约二十八米左右。B．他对自己能否考上理想的高中充满信心。C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D．微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子乐园。

（1）电灯

发明

了

爱迪生

（连词成句并加上合适的标点。）

_____________________________________________________________

（2）星期天人们都去公园赏花________（给句子加上合适的标点。）

（3）你在练习________。（把句子补充完整。）5、连线题（每题4分共2题）

1）.照样子，连一连。

十年树木勿施于人群山茂盛

己所不欲百年树人山清叠翠

有山皆图画无水不文章层林水秀

不以规矩不能成方圆树木环绕2）.将下列对应正确的连一连。猪棚神机妙算牛郎织女虎厩开天辟地诸葛亮牛穴鹊桥相会孙悟空马圈腾云驾雾盘古

6、排序题（每题5分共2题）

1）.我会排列句子的顺序。

()它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

()身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。

()这个小瓷鹅多可爱呀！

()头扭到后面，弯得像座拱桥。

()它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

()从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。

()我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

()杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

()端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

()摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

()等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。(

)

2．《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。(

)

3．热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。(

)

4．蜘蛛是一种非常怕冷的动物。(

)

5．小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，回答问题。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．解释下列各词。

题：_________西林：__________只缘：___________不识：__________横看：__________

2．《题西林壁》的作者是_____代诗人__________，著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“___________”。除了《题西林壁》他还写了______________。前两句写了诗人从___________、___________不同的角度，处在____________、____________、___________、__________不同位置观看__________的感觉。这两句诗的意思是__________________________。

3．俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

_____________________________________

4．《题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是

()——()，()——()，()——()。

5．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()。A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：一次有趣的游戏

要求：按一定的顺序把游戏过程写清楚，能写出自己的心情、想法或感受更好。内容具体、感情真实；字数350字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读古文，完成下面小题。【甲】泰①幼敏悟，年数岁时，祖母集②诸孙侄，散枣栗于床上，群儿皆竞③之，泰独不取。问其故，对曰：“不取，自当得赐。”（选自《梁书》）【乙】融④四岁，与兄食梨，辄⑤引小者。人问其故，答曰：“小儿，法⑥当取小者。”（选自《世说新语》）【注释】①泰：王泰，南朝梁时期藏书家。②集：召集。③竞：抢。④融：孔融，东汉末年文学家。⑤辄：总是。⑥法：按照规矩（道理）。1．王泰和孔融的故事可以用一个成语来概括，这个成语是（）A．孔融让梨B．助人为乐C．让枣推梨D．情同手足2．结合上下文，理解下列句子中加点字的意思。

（1）群儿皆竞之：__________（2）人问其故：__________

3．孔融为什么总是拿最小的梨？用文中的句子来回答。

___________________

4．王泰和孔融有什么相似之处？请结合短文内容，说说你的理解。

__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“。”然后欢叫着飞向林中。1．这篇短文有_____个自然段，第二自然段共有_____句话。

2．小鸟是什么样子的？请用“”画出相关句子。

3．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在正确答案的横线里打“√”。

（1）小鸟生病了。（）

（2）小鸟不喜欢“我”。（）

（3）小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。（）_____

4．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？它会说什么呢？请写在文中横线上。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把正确答案的序号填写在横线上。

（1）国宝对________。（2）萝月对________。

（3）暮雨对________。（4）德重对________。

A．年尊B．朝云C．松云D．家珍2）.结合语境给加点字选择正确的读音，打上√。

清晨，对面的小山被一层蒙蒙的薄（bóbáo）雾笼罩着。太阳出来了，薄雾还未完全散去，山上的亭子只露（lùlòu）出小小的一角（jiǎojué）。13、语言表达（每题6分