湖南大学测绘课程设计

湖南大学测绘课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握测绘学的基本概念、原理及方法；

2.学会使用测绘工具，如全站仪、GPS等，进行地理信息的采集和处理；

3.掌握地图制图的基本技能，能够绘制简单的地图。

技能目标：

1.培养学生运用测绘知识解决实际问题的能力；

2.提高学生动手操作测绘设备的能力，熟练进行数据采集和处理；

3.培养学生地图阅读、分析和制图的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对测绘学科的兴趣，激发他们探索地理空间的热情；

2.增强学生的团队合作意识，培养他们在实践中相互协作、共同解决问题的能力；

3.培养学生严谨的科学态度，树立正确的地理空间观念。

本课程针对湖南大学测绘专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。通过本章节的学习，使学生不仅掌握测绘学科的基本知识，而且能够将所学应用于实践，解决实际问题。同时，注重培养学生的动手能力、团队协作能力和科学态度，为后续的学习和研究奠定坚实基础。

二、教学内容

1.测绘学基本概念：介绍测绘学的定义、发展历程及在现代社会中的应用；

教材章节：第一章测绘学概述

内容：测绘基本术语、测绘学科体系、测绘技术发展。

2.测绘工具与设备：学习全站仪、GPS等现代测绘设备的使用方法；

教材章节：第二章测绘仪器及工具

内容：全站仪结构及操作、GPS定位原理、测绘数据处理。

3.地理信息采集与处理：掌握地理信息数据采集、处理和分析的方法；

教材章节：第三章地理信息采集与处理

内容：数据采集方法、数据处理软件、地理信息系统简介。

4.地图制图：学习地图制图的基本原理和方法，掌握简单地图的绘制；

教材章节：第四章地图制图

内容：地图制图基本知识、地图符号设计、地图编制。

5.实践教学：组织学生进行实地测绘操作，巩固所学知识；

教材章节：第五章实践教学

内容：实践操作流程、测绘项目实施、成果评价。

根据课程目标，教学内容分为五个部分，以教材为依据，确保教学内容的科学性和系统性。教学大纲明确了各部分内容的安排和进度，使学生在理论学习与实践操作中，全面掌握测绘学科的知识和技能。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，结合讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：对于测绘学的基本概念、原理及方法，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握大量知识，为后续学习打下坚实基础。

-结合教材章节，通过生动的案例和实际应用，讲解测绘学的基本术语、原理等内容。

2.讨论法：针对测绘领域的热点问题，组织学生进行课堂讨论，培养他们的思辨能力和创新意识。

-引导学生就测绘技术的发展趋势、在实际工程中的应用等问题展开讨论。

3.案例分析法：通过分析典型测绘案例，使学生了解测绘在实际工作中的运用，提高他们分析问题和解决问题的能力。

-选择具有代表性的测绘案例，让学生分析案例中涉及的技术、方法及解决方案。

4.实验法：组织学生进行测绘实验和实地操作，巩固所学知识，提高动手能力。

-安排全站仪、GPS等测绘设备的操作实验，让学生在实践中掌握设备的使用方法；

-组织实地测绘项目，让学生参与地理信息数据采集、处理和地图绘制等环节。

5.互动式教学：在课堂上鼓励学生提问、回答问题，增强教学互动，提高学生的参与度和积极性。

-设计课堂提问环节，鼓励学生主动提问，引导学生深入思考；

-组织小组讨论，让学生在合作中学习，培养团队协作能力。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正，全面反映学生的学习成果，本课程设计以下评估方式：

1.平时表现：评估学生的出勤、课堂纪律、提问回答、小组讨论等方面的表现，占总评成绩的20%。

-教师记录学生的出勤情况，鼓励学生积极参与课堂讨论；

-通过提问回答环节，了解学生对课堂所学知识的掌握程度；

-观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的团队协作能力。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括理论计算、案例分析等，占总评成绩的30%。

-设计具有挑战性的作业题目，要求学生在规定时间内完成；

-作业要求学生运用所学知识解决实际问题，培养其分析和解决问题的能力。

3.实验报告：对实验课程中的操作过程和结果进行总结，占总评成绩的20%。

-学生需撰写实验报告，详细记录实验过程、数据分析和心得体会；

-实验报告要求规范、严谨，以反映学生对实验内容的掌握程度。

4.期末考试：设置期末闭卷考试，包括选择题、填空题、计算题、简答题等，占总评成绩的30%。

-考试内容覆盖整个课程的知识点，重点考察学生的理论知识和实际应用能力；

-考试形式客观公正，能够全面反映学生的学习成果。

5.附加评估：对于表现优异的学生，可给予附加分，以鼓励优秀学生的积极性。

-对于在课堂讨论、作业、实验等方面表现突出的学生，给予适当的附加分；

-附加分不超过总评成绩的10%，以保证评估的公平性。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本章节内容的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一章测绘学概述：2学时

-第二章测绘仪器及工具：4学时

-第三章地理信息采集与处理：6学时

-第四章地图制图：4学时

-第五章实践教学：8学时

-期末复习：2学时

-期末考试：2学时

总计30学时。

2.教学时间：

-理论课程：安排在每周一、三、五的上午；

-实践课程：安排在每周二、四的上午；

-期末复习：安排在课程结束前两周的周三、五上午；

-期末考试：安排在课程结束前一周的周五上午。

3.教学地点：

-理论课程：学校多媒体教室；

-实践课程：学校测绘实验室和室外