烟气除尘脱硫的课程设计

烟气除尘脱硫的课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解烟气除尘脱硫的基本概念，掌握相关术语和原理；

2.使学生了解烟气除尘脱硫技术在我国环保政策中的重要地位；

3.引导学生掌握烟气除尘脱硫设备的工作原理及其工艺流程。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析和解决实际环保问题的能力；

2.提高学生设计简单的烟气除尘脱硫工艺流程的能力；

3.培养学生通过文献查阅、小组讨论等途径获取相关信息的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对环保事业的热爱和责任感，增强环保意识；

2.培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力；

3.引导学生关注我国环保政策，树立绿色发展理念。

课程性质：本课程为环保学科的一门实践性较强的课程，旨在让学生掌握烟气除尘脱硫的基本知识和技术，培养学生解决实际环保问题的能力。

学生特点：高中生具备一定的物理、化学知识基础，对环保问题有一定的认识，但实践经验不足。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和积极性。通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际环保问题，为我国环保事业做出贡献。

二、教学内容

1.烟气除尘脱硫基本概念：包括烟气中污染物来源、危害及除尘脱硫的必要性；

2.烟气除尘技术：介绍常见的除尘设备（如电除尘器、布袋除尘器等）工作原理、性能及适用范围；

3.烟气脱硫技术：分析湿法、干法脱硫技术原理，对比各种脱硫工艺的优缺点；

4.烟气除尘脱硫设备与工艺流程：讲解典型烟气除尘脱硫设备结构、工作原理及工艺流程；

5.环保政策与标准：解读我国烟气排放标准及环保政策对烟气除尘脱硫的要求；

6.实践案例分析：分析典型烟气除尘脱硫工程案例，使学生了解实际应用中的技术问题及解决方案。

教学内容安排与进度：

第一课时：烟气除尘脱硫基本概念、环保政策与标准；

第二课时：烟气除尘技术及设备；

第三课时：烟气脱硫技术及设备；

第四课时：烟气除尘脱硫工艺流程；

第五课时：实践案例分析及讨论。

教材章节关联：

本教学内容与教材中“大气污染控制技术”章节相关，涉及教材第二章第三节、第四节的内容。通过本章节的学习，使学生系统地掌握烟气除尘脱硫技术的基本知识和实践应用。

三、教学方法

1.讲授法：通过生动的语言和形象的表达，对烟气除尘脱硫的基本概念、工作原理和环保政策进行讲解，使学生快速掌握课程核心知识。

2.案例分析法：挑选具有代表性的烟气除尘脱硫工程案例，引导学生分析案例中存在的问题及解决方案，提高学生运用知识解决实际问题的能力。

3.讨论法：针对烟气除尘脱硫技术及其设备的选择、工艺流程设计等议题，组织学生进行小组讨论，培养学生的沟通协作能力和创新思维。

4.实验法：安排烟气流速、除尘效率等实验，让学生亲自动手操作，加深对烟气除尘脱硫技术原理的理解，提高实践操作能力。

5.角色扮演法：模拟环保政策制定、烟气除尘脱硫项目申报等场景，让学生扮演不同角色，提高学生的环保意识和政策理解能力。

6.互动提问法：在讲授过程中，教师适时提出问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学方法实施策略：

1.针对不同的教学内容，灵活运用多种教学方法，提高教学效果；

2.结合学生实际情况，调整教学难度，确保学生能够跟上课程进度；

3.创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和主动性；

4.注重培养学生的动手能力和实践操作技能，提高学生的综合素质；

5.鼓励学生提问、发表见解，培养学生的批判性思维和创新意识。

四、教学评估

1.平时表现评估：包括课堂参与度、提问与回答、小组讨论、实验操作等方面，占总评的30%。旨在评估学生在课堂活动中的积极性和合作能力，以及实践操作技能。

-课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如专心听讲、积极发言等；

-提问与回答：鼓励学生提问并给予解答，评估学生对知识的理解和运用；

-小组讨论：评估学生在团队合作中的贡献，如观点阐述、沟通交流等；

-实验操作：观察学生在实验过程中的操作规范、数据记录和实验报告撰写。

2.作业评估：布置与课程内容相关的课后作业，占总评的20%。旨在评估学生对课堂所学知识的巩固和应用。

-作业内容：包括理论知识的巩固练习、案例分析、工艺流程设计等；

-作业提交：要求学生按时提交作业，检查作业完成质量。

3.考试评估：期中和期末考试，占总评的50%。旨在全面评估学生对课程知识的掌握程度。

-期中考试：考查学生对前半学期知识点的掌握，形式为闭卷考试；

-期末考试：综合考查学生对整个课程知识的掌握，包括理论知识和实践应用，形式为闭卷考试。

4.评估反馈：对学生的评估结果进行分析，及时给予学生反馈，帮助学生发现不足，提高学习效果。

-课堂反馈：针对学生在课堂上的表现，给予及时评价和指导；

-作业反馈：批改作业后，给出详细评语，指导学生改进；

-考试反馈：分析考试结果，对学生的整体表现进行评价，提供学习建议。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计15课时，每周3课时，按照以下安排进行教学：

-第1-3课时：烟气除尘脱硫基本概念、环保政策与标准；

-第4-6课时：烟气除尘技术及设备；

-第7-9课时：烟气脱硫技术及设备；

-第10-12课时：烟气除尘脱硫工艺流程；

-第13-15课时：实践案例分析及讨论。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在上午或下午进行教学，确保学生保持良好的学习状态。

3.教学地点：

-理论课：安排在教室进行，提供多媒体设备、投影仪等教学设施，方便教师展示PPT、视频等教学资源；

-实验课：安排在实验室进行，确保实验设备齐全、安全设施完善，便于学生进行实践操作。

4.教学调整：根据学生的实际情况和需求，适时调整教学进度和内容，以确保教学效果。

-反馈机制：建立学生反馈渠道，了解学生在学习过程中的困难和需求，针对性地进行教学调整；

-个性化教学：关注学生的兴趣爱好，结合