初中教师个人总结及自评

初中教师个人总结及自评

1.初中教师个人总结及自评篇一

转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，

以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行

动准则，督促着自己的工作。以下是我的工作总结：

一、德方面

教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作

即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要

做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的

好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理

医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱

学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本

上设立了“1/3意见栏”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生

提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起

参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适

时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的

人生经历去感化、教育学生。

二、能方面

教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水

平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，

坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师

们“取经”、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课

去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份

教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材

内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合

教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感

悟教学目标。

三、勤方面

本学期，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学

工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一

的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、”校

园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑

战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的

事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总

结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作

效率。

四、绩方面

1.在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师

的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。

2.教研方面：本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇

在杂志或丛书上发表。

俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我

仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身

的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还

不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总

结、多反思”，以期更大的提高。2.初中教师个人总结及自评篇

八年级学年的工作已接近尾声，这是我第一次带八年级班，

教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请教师傅、潜心研究教法、

在实践中摸索前进。经过一个学年的努力，学到了很多教学经验，

也取得了应有的成绩。以下是对本学年教学情况的简要总结。

英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在

这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他

们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒

体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；

介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。

使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。

目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行

二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸

引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到

一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努

力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除

保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，

在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真

批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取

强硬背诵等方式，以打好他们的初二基础。

按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差

分化现象，尤其是—教材开始启用、学习难度加深以后。为此，

我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有

计划的辅导。

例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平

时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们

分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；

第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心

指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基

础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅

导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。

一个学年的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论

成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是

最重要的，重要的是这学年本人确实学到很多，重要的是如何总

结得失，以期在下学年后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都

会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大

的进步。3.初中教师个人总结及自评篇三

时间过得真快，本学年的教学工作就要结束了。这个学年，

我负责7班的英语教学。根据学年开始时制定的教学工作计划，

本学年的教学工作总结如下：

一、学生的基本情况

班上有七年的学生。大多数学生基础差，拼写不规则，学习

缺乏主动性，对英语兴趣不大。我班三分之一的学生基础扎实，

学习态度认真，对英语有兴趣。四个同学智力都很低，看书都抄

错字。另外，10个学生根本不学英语。

二、采取的措施

1、在教学过程中，注重经常性教学，以学生为主体，为全体

学生组织教学，注重培养学生的听说读写能力。

2、掌握词汇和句型学习，经常练习听写，提高学生记忆单词

和句型的能力；另外，从开学开始就要抓紧背英语课文。

3、课内外多听多说英语。尽量在课堂上用英语教学，这样学

生可以更多地接触英语。每节课都应该用一定的时间让学生用他

们所学的共同语言和所学的句型在不同的情况下进行对话。他们

还可以结合实物和图片用英语进行简单的描述，培养学生的语感。

4、关注测试，关注讲课评价，分析测试。

5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，每周

检查一次。

6、在教学过程中，我发现师徒制也是一种很好的学习方法,

所以我参加了师徒制活动。

三、教学

1、教学工作。我工作踏实认真，认为无论全心全意做什么工

作，都会有成就感。在这样正确的思想和观念的指导下，我们可

以如鱼得水。首先，我仔细分析了教材的编写特点和体系，知道

了中学英语必须掌握的学习内容。然后根据中学生的实际生活，

有针对性地练习口语、词汇和句型。每次备课都认真研读教材，

考虑学生的分层和知识差异，穿插一些有趣的游戏和关于中西文

化差异的故事。通过这些活动，学生的英语学习热情和爱好得到

了增强。而且，我经常有意识地给学生创造一个说英语的环境，

让他们在课堂上尽可能多地用英语提问。总之，通过一系列手段，

学生可以体验到学习和使用英语的乐趣，养成良好的英语使用习

惯和意识。

2、学习困难学生的转化。学困生的转化也是英语教学的重要

环节。如果老师只重视优秀学生的教学，那么我敢判断他的教学

是失败的。一个好的教师要做到两头抓，中间促，实现班级语言

水平的均衡发展。知道了这些，我经常在课间给差生补课。一次

选两个学生，根据在课堂上发现的不足给他们加餐。通过一遍又

一遍地重复你所学的内容，大多数学生可以熟练地应用本学年的

内容。为了提高学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，互相帮

助，帮助他们培养对英语的浓厚兴趣。

3、其他工作。在尽可能教好本学年教学内容的同时，我还给

学生补充了很多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而

且进步了学生的学习积极性。

总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足的地方也是在

所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学年的工作中戒

骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、

同仁敬佩眼光的羡慕，领导敬佩眼光的认同。

4.初中教师个人总结及自评篇四

本学年，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学年来,

本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提

高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实

验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，

现将一年来的工作总结如下:

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方

面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，

努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学

生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人

转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校

的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人

能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相

体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学年，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、

细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重

点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材

又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在

此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，

能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多

种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课

堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的

思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原

则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，

及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活

动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学

水平。一学年来，本人共听课—节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题”开放性问题学习的研究”

的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究

工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时

总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极

在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推

广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的

同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学

生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，

为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性,

但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。

2、对知识点的检查落实不到位。

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时

时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

六、今后改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用

多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,

抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路,

提高学生解决问题的能力；

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。5.初中教师

个人总结及自评篇五

本学期我担任九年级（1）班的班主任工作。在学校德育工作

的基础上，以提高学生道德素质和教学质量为目标，努力抓好班

级管理工作，尽力做到以下几点：

一、了解学生情况，组建班委会

我班有学生51名，在这些学生中约有一半了解。开学两天内

做到了解全部学生情况。主要包括：学习、纪律、家庭及有无特

长和组织能力。然后组建班委会，明确分工，做到人人有事干，

事事有人干。

二、参照学生期末成绩，与学生座谈，确立学习目标

九年级是中考的关键阶段。学生成绩能否提升在此一搏。

(1)对于优等生指出相对的薄弱学科，帮他们分析失误的原

因，以后意识到弥补

(2)给中等生鼓劲儿，帮他们树立信心，定出奋斗目标。

(3)做好差生工作，给差生表现的机会，防止。

总之，班级教学质量是重中之重，应随时做好每一次测试的

总结，和其他任课教师进行及时沟通，使班级成绩稳步上升。

三、加强对学生心理素质的教育

九年级学习时间紧，任务重。面对社会的挑战，家长的压力，

老师的要求。有的学生可能产生不同程度的。作为班主任要想办

法提高学生的心理素质。要让学生懂得互帮互助。

四、重视体育锻炼和特长生的培养

九年级学习压力大，所以更需要重视学生的体育锻炼。配合

体育老师抓好体育课质量，使其在中考中取得体育与学习双丰收

的成绩。同时，关注班里的特长生，使其特长与学习两不误。

五、加强与家长的密切联系

对学生在校的一些情况及时与家长取得联系，并且向家长了

解学生在家的学习等情况，与家长一起制定有效的教育方法，使

学生能以良好的心态和精神状态投入到学习中。

本学期我将尽力做好班主任的各项工作，真正让所有学生都

有一定进步。6.初中教师个人总结及自评篇六

新的一学期即将结束，为了更好的总结经验教训使自己迅速

成长，不断提高自己的教育教学水平。我现将20——20_学年度

第一学期工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置

上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个

道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，

力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，

希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加

强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今

后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

初一的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得

实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高

教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数

的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下

那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了

尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个

方面对自身进行了强化。

首先，从教学理论和教学知识上。我不仅积极参与集体备课

听课进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的

书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长

为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在

一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次，从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在

教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心

向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后，我做到"不耻下问"教学互长。从另一个角度来说，

学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，

因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提

高自身水平，争取较出色的完成新高—教学。为此，我一方面下苦

功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进

行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富

教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节

课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通

过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自

己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点,

我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导

同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学

生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民

教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质

和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还积极参与学校和教体局组织的远程教育，积极学习并运用

各类现代教育技术。

总之本学期，我所任教的一年级_班的数学取得了一定的成绩,

我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！

7.初中教师个人总结及自评篇七

又到年审时间了。今年完成了教学任务，取得了一定的教学

效果。这一年积累了一些经验，感觉进步了一点。在评估的时候，

对自己今年的工作做一个简要的总结，以便来年取得更大的进步。

一、教学工作

这一年我按时完成了教学任务，每节课前备课，不浪费上课

时间。课后，我们会根据学生的反馈，及时调整后续课程的教学

计划，制定一套最适合学生的教学计划。这个年龄的学生在课堂

上很容易分心。他们也会在讲课的时候花时间观察同学，仔细观

察他们的听力。如果发现学生走神，会适当提醒，让学生认真听

讲，不要打乱课堂节奏。

二、备课

如果你想在课堂上好好备课，你必须做好，这样你才能很好

地利用课堂时间。我必须做好充分的准备，才能合理地处理课堂

上的意外情况。首先你要了解课本的内容，认真备课要做好“三

个准备”。老师的工作就是把复杂的东西简化，用通俗易懂的语

言把书本上深奥的单词讲出来，让学生真正学到知识。课堂是学

生的家，不是老师的独角戏。只有提前做好准备，才能教好学生。

三、课余工作

课后作业是作业的安排和检查，在教学中同样重要。老师通

过完成作业知道学生对知识的掌握程度。布置作业也是一门学问，

教学活动中的任何一个环节都不简单。布置作业的时候要布置一

些经典的题目，要改变难易程度，让学生从基础到难题都能做好，

才能真正掌握知识。

这一年我一直很注意自己的言行，不能让自己的一些行为影

响到学生。我们的老师对学生有很大的影响，所以我们应该注意

不要在同学面前做坏事。在这一年里，我也学到了很多关于教育

的知识，读了很多书，这样我就可以教好学生。想要教好学生，

就要把握好从备课到上课的每一个环节。我们必须认真对待我们

的工作，才能很好地教育我们的学生。我今年还是有些不足的，

以后一定要继续进步，以免耽误学生学习。8.初中教师个人总结

及自评篇八

本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。

一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈

的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬

教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也

不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体

情况总结如下：

一、主要工作和成绩

作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，

注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和

备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，

提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上,

以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我

始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在

教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊

重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的

学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、

创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结

合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造

条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心

健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利

用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，

而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通

过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全

方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把

每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是

发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。

在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生

的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提

高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:

教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，

教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师

表”的教师，我时刻注意修养自己的人格一一师德。

作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前

做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教

学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难

点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习

政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学

质量，按时完成教学任务。

二、经验和体会：

1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教

学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适

当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

三、存在不足与今后打算：

1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养

成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。

2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化

教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高

质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在

学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进

步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者

和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。

“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还

有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今

后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教

诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教

学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的

力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也

相信有耕耘总会有收获!9.初中教师个人总结及自评篇九

忙碌而又充实的下学期即将结束，回首这四个多月，寒来暑

往，翻看班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同

学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们

辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下。

一、所做的工作和取得的成绩

1、积极配合学校、年级、各教研组做好开学初教学研究部署

工作。

2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力

培养合格人才。为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积

极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题

班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的

模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关

学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。八年级是学生的

世界观发展、变化的重要阶段，随着科目和知识复杂程度的加重，

很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信

心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力

培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让

学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为

品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能

力。

4、积极参加学校的各项活动，发扬互帮互助精神，增强班级

的凝聚力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。

我组织互帮互学活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳

动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，

通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。我们班无论学校

组织的文体活动，活动月评比，文明文明寝的评比，还是学校安

排的每月的黑板报，（每期板报我都留下几张照片，传到我的博客

上，然后发表点我自己的感想）学生们都积极参加且全力以赴，

通过学生们的努力成绩取得了可喜的成绩，5月份的篮排球，我班

获得了排球第一名篮球第二名的好成绩，（我把他们比赛精彩的瞬

间拍了下来发到了我的博客上，加上自己的评价，我要把他们成

长过程中难忘的瞬间记录下来，作为我们班成长的见证）5月份感

恩、责任、奋进板报评比中获得优秀奖，本学期男女寝室分别获

得了示范寝室的光荣称号，班级多次获得文明班级的荣誉，5月份

我班的感恩、责任、奋进的主题班会进行了校级观摩，得到了领

导和同仁的好评。在初三组组织的诗朗诵比赛中，获得团体二等

奖的好成绩。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的

效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中

孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

5、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是

班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至

关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理

疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的

价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，

并鼓励他们在日考核，周通报，周评比中，努力的登上进步板，

并采取组长牵头，拜师的形式，力争取得更大的进步，使他们品

尝到成功的欢乐和喜悦。我班赵红敏各科考试原来基本都是零分,

现在通过师生的帮助与鼓励，终于有些科考试可以达到两位数了，

本学期因为表现好，被评为6月份纪律进步奖。

6、做好和家长联系的工作。二年以来，我与本班级所有家长

都进行利用校讯通平台或电话联系，把学生的在校情况向家长汇

报。向家长了解学生在家的各种情况，掌握每个学生的第一手材

料，为引导学生健康成长提供依据。同时也要求学生给家长一周

至少打一次报平安、问候的电话。同时利用家长会我把科任老师

的电话出示给家长，家长随时可以和科任老师联系，有利于孩子

的学习，避免偏科现象的发生，尤其是注意发现后进生的各种思

想动态，避免学生因家庭困难而辍学或因厌学而辍学。除了注意

家校联系，本人还经常深入学生宿舍，检查指导，在生活环境上

关心学生，及时为他们排忧解难。学生感受到老师的关爱，对班

主任也充满信任和爱戴，班级工作开展起来也就得心应手了。每

一次测验之后，学生每次犯错误之后，学生每次进步后，学生每

周取的零花钱，以及学生在食堂的就餐情况，我都及时的通过校

讯通汇报给家长，因为我们学校的学生基本都是住宿生，家长不

在身边，这样家校联手，更有利于孩子的教育和成长。

7、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的

一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。

交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意

往返安全，不能有丝毫的放松，因为我的学生基本都是乡下的，

都要做客车或者打车的，同时还告诉学生不要出去游泳，以免出

现意外，给家庭和社会带来伤害。

8、积极做好课间操、眼操、上好每一节体育课，保护学生的

视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

9、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量,

发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他

们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生

矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育

学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进

师生情谊。

10、主动贯彻落实学校以及各部各个阶段和突发性的工作要

求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

二、工作中的不足：

1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定

的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化

的程度也不尽人意。

三、下一步的整改措施：

1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方

面着手，努力提高各学科的成绩。

5、利用课间、空档时间、自习课加强与部分学生的谈话沟通

工作。

6、与家长联系要全方位沟通。以便家长了解的更全面了。

7、继续坚持班级日检查，周通报，周评比的做法。

8、坚持与科任老师勤联系，勤沟通，更好地促动学生的学习。

9、继续坚持调动发挥班级干部、排头兵的榜样带头作用。

10、继续坚持师傅带徒弟的辅导帮扶做法。

11、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成

果，为学生后续的