《水利工程识图与绘图》课件-课程介绍

水利工程识图与绘图模块一：工程形体的识读与绘制任务一：水利水电工程制图标准课程介绍提出问题为什么要学习《水利工程识图与绘图》这门课程？它的课程性质是什么？学习了这门课程主要解决什么问题？一、课程性质工程水文与水力计算水利工程测量水利工程CAD成图技术水利工程识图与绘图工程力学建筑材料与检测水工钢筋混凝土结构水利水电工程施工组织与管理水力分析与计算水工建筑物节水技术电机及其运行水电站水工程文化教育基础技能核心技能拓展技能课程性质：专业基础课开设时间：1年级第1学期教材：《水利工程制图》课程定位：作为专业基础课，是学习本专业的钥匙，为后期所有专业课的基础。课程激发学生作为新时代水利人的自豪感，培养学生“忠诚、干净、担当，科学、求实、创新”的新时代水利精神。水利水电建筑工程专业二、内容结构课程分为四大模块，十一个教学任务，详见如下思维导图水利工程识图与绘图工程形体图的识读与绘制钢筋的认识与图纸的识读房屋建筑的认识与图纸的识读水利水电工程制图标准识图与绘图的基本知识水利工程图概述渠道认识与图纸的识读溢洪道认识与图纸的识读渡槽认识与图纸的识读土石坝认识与图纸的识读重動坝认识与图纸的识读拱坝认识与图纸的识读课程介绍常用制图工具基本制图标准知识点一基本制图标准知识点二几何作图平面图形的画法投影的基本原理和三视图的投影规律平面基本体三视图的识读与绘制曲面基本体三视图的识读与绘制简单体三视图的识读与绘制点、直线、平面的投影组合体的形体分析组合体三视图的画法与识读组合体三视图的尺寸标注工程形体的表达方法一工程形体的表达方法二工程形体的表达方法三工程形体的表达方法四点、直线、平面的标高圆锥面及地形面的标高水利工程图的识读与绘制水工图概述水工图的表达方法水工图的尺寸标注水工图的识读与绘制渠道的概述渠道图的识读与绘制溢洪道的概述溢洪道图的识读与绘制渡槽的概述渡槽图的识读与绘制土石坝的概述土石坝图的识读与绘制重力坝的概述重力坝图的识读与绘制拱坝的概述拱坝图的识读与绘制钢筋的概述钢筋图的识读与绘制房屋建筑的概述房屋建筑图的识读与绘制钢筋图的识读与绘制房屋建筑图的识读与绘制三、学情分析学生已具备本专业一定的基本理论知识和专业技能。逻辑思维能力薄弱；数学、物理学基础较差，反感纯理论教学；对水利工程文化、水利精神、工匠精神没有深度领悟。四、教学目标刻苦学习精神；规范应用习惯；团结协作精神；诚实守信品格。掌握水利水电工程制图标准及常用规定；掌握投影的相关知识；掌握工程形体视图、剖视图、断面图和尺寸标准的相关知识；掌握水利工程图识读与绘制的知识；掌握钢筋图、简单房屋建筑施工图的识读与绘制。具有正确应用制图标准相关规定抄绘各种平面图形的能力；能根据工程形体的投影规律，正确绘制三视图并标注尺寸；能正确识读和绘制水利枢纽布置图、结构施工图、细部构造图等图纸；能识读与绘制钢筋图、简单房屋建筑施工图，并能进行尺寸标注。素质目标知识目标能力目标水利精神、岗位分析、人培方案、课程标准四、教学目标制图的标准及相关规定；三视图的投影规律；组合体三视图的识读与绘制；三视图的投影规律；组合体三视图的识读与绘制；水利工程图的识读与绘制。重点难点六、学习建议本课程考虑不同层次学生的需求，突出以学生为中心的原则设计教学内容和方法，课程采用线上、线下、工程实例相结合的教学模式。在线学习资源采用“教、学、练、评”的教学模式，帮助学生完成知识技能点理解、应用、提升和升华；引入生产实践中