小学读书节方案（二篇）

第2页共2页小学读书节方案为进一步深化素质教育，充分发挥中华传统文化经典的育人功能，推进“校园文化工程”建设，丰富校园文化生活，提高师生思想道德水平，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，经研究，决定举办____年江岠小学读书节活动，现将有关事项通知如下：一、活动目标通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。二、活动时间--____年____月三、活动主题阅读经典美在心灵四、活动内容(一)开设《经典诵读》地方课程。将《经典诵读》纳入学校课程管理体系，做好“经典诵读”的学科渗透工作，在地方课程中开设《经典诵读》专题学习内容，上地方课程前五分钟诵读弟子规。每周五早上晨会诵读弟子规。(二)举办“牵手阅读，快乐成长”阅读推进活动。学校利用网站、橱窗、横幅、晨会等渠道开展读书节活动主题宣传，向全体师生推介书目。语文老师结合本班学生实际，制定好本班学生阅读计划，并与正常教学、学生活动有效结合，真正帮助学生形成良好的阅读习惯。(三)举办“感动接力—图书漂流”活动。学校继续完善班级图书角，班级与班级之间、年级与年级之间建立“好书交换站”，举行“感动接力—图书漂流”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。(四)举办“学习雷锋，与爱同行”演讲比赛。各班在引导学生阅读《与爱同行》教育读本的基础上，开展演讲比赛。每班推选一名，参加学校的演讲比赛，大概在____月份举行，请大家做好准备。五、活动要求(一)精心组织。各班要认真总结和借鉴去年读书节活动的成功经验和有效做法，根据校读书节活动方案，认真制定符合本班实际的读书节活动方案。在____月____日前，将读书节的活动方案发到班级电子档案内。(二)面向全体。班级在组织读书节活动的过程中，要面向全体学生，做到人人参与。江岠小学小学读书节方案（二）一、指导思想本届读书节旨在进一步提升我校智慧教育内涵，着力构建我校富有智慧教育特色的读书工程，广泛开展形式多样的读书活动，有效组织各项读书竞赛，营造浓郁读书氛围，鼓励每位蒲小教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，在每位蒲小学生心中播下“乐读书、爱读书、会读书”的种子，使蒲小学子在富有生命力的文学熏陶中积淀人文精神，从而实现我校智慧教育的涵育功能。二、活动时间____年____月—____年____月三、活动步骤第一阶段：活动策划1.制定读书节活动方案；2.在校园网上发布____年读书节相关宣传资料；第二阶段：组织实施1.举行读书节活动的宣传启动仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。(____年____月____日)2.诵读经典美文。二年级《弟子规》，四年级《三字经》；(学校课程中落实)3.班班开展一次跳蚤书市，可以是书籍交换阅读、书籍售卖等形式。(____年____月____日)4.各级段开展特色的读书活动：(____年____月____日—____月____日)低年级：举行一次班班讲绘本故事比赛。(体育活动课)中年级：举行一次班班儿童诗朗诵比赛。(综合实践课)高年级：举行一次听写大赛。(____年____月____日)活动列表：时间活动安排内容及形式活动地点参加对象负责人____周“读书工程”活动策划、启动宣传制定活动方案、讨论活动方案的可行性利用晨会时间开展启动仪式各校区操场全体学生教导处制定级段活动计划各级段根据学校读书工程方案，制定本年级段的活动方案各级段办公室各级段教师教研组长跳蚤书市发动学生读书、各班利用周三下午“快乐社团”开展跳蚤书市活动各班教室全体学生正副班主任____周特色读书活动(一)低、中级段开展特色读书活动各班教室一—四年级全体学生班主任____周特色读书活动(二)高段开展特色读书活动各班教室五、六年级全体学生班主任____周总结表彰根据活动的开展和成效评出“书香班级”、“故事大王”、“诗意少年”和“汉字神将”各校操场全体学生班主任教研组长教导处负责人名单：校区总负责人：龟湖校区：林小操桥儿头校区：____双井头校区：王虹黎明校区：____校区级段负责人：龟湖校区桥儿头校区双井头校区黎明校区六年级五年级四年级三年级二年级一年级第三阶段：总结表彰根据各级段、各班组织的活动及材料，评出书香班级和书香少年。评比条件如下：1、按时开展跳蚤书市、特色读