人教版七年级生物下册知识点总结

PAGEPAGE2人的生殖1、现代类人猿何人类的共同祖先是森林古猿2、生殖细胞：（雌雄生殖细胞）①雌：卵细胞（女）雄：精子（男）②性器官：睾丸（男），卵巢（女）③性激素：雄性激素和雌性激素3、（1）男性性器官：睾丸：产生精子，分泌雄性激素（2）女性性器官：卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素共同点：产生生殖细胞，分泌性激素4、输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所5、怀孕：胚泡植入子宫内膜分裂8周受精卵——胚泡——胚胎——胎儿（起点）（怀孕）分娩（40周）6、胎儿生活在羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换7、试管婴儿：精子和卵细胞在体外受精，在子宫中发育（用于输卵管堵塞）8、青春期：①身高突增；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显甲强③性器官迅速发育第二章人体的营养糖类主要供能物质脂肪：储能物质提供能量有机物蛋白质：建造和修复身体（老年青少年）维生素A：夜盲症一、营养物质维生素维生素B1；神经炎、脚气病（粗粮）维生素C；坏血病（蔬菜水果）维生素D：佝偻病水钙：佝偻病无机物无机盐铁：缺铁性贫血碘：地方性甲状腺肿二、消化和吸收消化道：口腔、咽、食道、小肠、大肠、肛门1、消化系统：消化道内：胃腺、肠腺消化腺消化道外：肝脏、胰腺、唾液腺、（肝脏最大，分泌胆汁，无消化酶）消化功能：口腔、胃、小肠吸收功能：胃、小肠、大肠消化和吸收的主要器官：小肠小肠特点：①小肠很长；②小肠有皱襞和小肠绒毛；③小肠内有肠腺分泌肠液④小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄。①②③有利于消化①②④有利于吸收2、食物的消化唾液淀粉酶肠液、胰液淀粉—————麦芽糖——————葡萄糖口腔小肠蛋白酶肠液、胰液蛋白质——————多肽——————氨基酸胃小肠胆汁肠液、胰液脂肪——————脂肪微粒—————甘油+脂肪酸小肠小肠1碎屑搅拌2ml唾液2滴碘液不变蓝2碎屑搅拌2ml清水2滴碘液变蓝3块不搅拌2ml唾液2滴碘液变蓝对照组：1号1号和2号，1号和3号两组对照实验实验组：2号、3号①37C时，唾液淀粉酶的活性最强②含有消化液最多的消化道是小肠小肠：含有胆汁、肠液、胰液(肝脏、肠腺、胰腺)第三章人体的呼吸组成：鼻、咽、喉、气管、支气管—气体进入肺的通道呼吸道温暖：毛细血管一、呼吸系统功能：湿润：粘液（能力有限的）清洁：鼻毛、纤毛粘液肺：气体交换的场所1、咽：消化系统和呼吸系统共有的结构2、呼吸和吞咽不能同时进行（因为会厌软骨盖住）二、气体交换（一）肺与外界的气体交换（呼吸运动）吸气：肌肉收缩呼气：肌肉舒张1、吸气：（前后左右）（上下）（收缩）扩大扩大降低2、呼气：（前后左右）（上下）（舒张）缩小缩小升高3、胸廓扩大导致呼气4、吸气时，肺内气压小于大气压(肺：混合气体)呼气时，肺内气压大于大气压呼吸完成的瞬间，肺内气压等于大气压(二)肺泡与血液的气体交换（气体扩散作用）1、呼出气体：氧气减少，二氧化碳增多（二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊）氧气在组织细胞的线粒体被利用2、氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液3、二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡4、血液流经肺后，氧气增多，二氧化碳减少5、肺适于气体交换的特点：①肺泡数量多（增加了气体交换的面积）②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成（很薄）。第四章人体内物质的运输一、血液1、加入抗凝剂，血液出现分层现象①运载血细胞血浆：上、淡黄色；②运输养料和废物2、血液白细胞：最大、最少、有细胞核。（吞噬病菌、防御保护）血细胞血小板：较多，无细胞核。（止血和加速凝血）红细胞：最多，无细胞核。（运输氧气和部分二氧化碳）3、①贫血：红细胞数量少或血红蛋白含量少多吃富含铁，蛋白质丰富的食物②炎症：白细胞过多③血小板：血友病（血小板过少），血栓（血小板过多）血管1、动脉：管壁厚，弹性大，血流最快。主干→分支2、静脉：管壁薄，弹性小，血流慢。分支→主干（静脉瓣）①数量大，分布广②内径小，只允许红细胞单行通过3、毛细血管③管壁薄，只由一层上皮细胞构成④血流速度最慢(便于血液与组织细胞进行物质交换)三、心脏1、静脉血：含氧少，颜色暗红；动脉血：含氧多，颜色鲜红2、壁最厚的是左心室，原因：将血液输送到全身各处。3、血流方向：（心脏同侧）（动脉进动脉出，静脉进，动脉出）静脉→心房→心室→动脉4、肺循环和体循环在心脏处合为一处体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房（动脉血——————→静脉血）肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（静脉血→动脉血）房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）保证血按一定的方向流动5、瓣膜动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）（心房心室动脉6、记忆窍门：（1）心尖偏左，左厚右薄；上房下室；室连动，房连静，左动，右静（2）心脏内部，左边动，右边静；体循环中，动中动，静中静；肺循环中，动中静，静中动第五章人体内物质的运输主要途径：①泌尿系统形成尿液|（尿素、水、无机盐）1、排泄其他途径②呼吸系统排出二氧化碳和水③皮肤汗腺分泌汗液、水、无机盐和尿素排遗：排出食物残渣（排便）肾脏：形成尿液的主要器官2、泌尿系统输尿管：输送尿液膀胱：暂时储存尿液尿道：排出尿液肾小球：既是泌尿系统又是消化系统3、肾单位肾小囊：原尿——不含有血细胞和大分子蛋白质肾小管：重吸收作用（184、排尿的意义：①排出废物；②调节体内水和无机盐的平衡；③维持组织细胞的正常生理功能5、血尿或蛋白质：肾小球病变6、尿液的形成：☆①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：血细胞和大分子蛋白质☆②肾小管的重吸收作用：全部葡萄糖、大部分水和无机盐1、两次毛细血管网：①1、两次毛细血管网：①肾小球（不发生物质交换）②肾小球周围的毛细血管网2、原尿与血液的区别：原尿中不含血细胞和大分子蛋白质尿液与血液的区别：尿液中不含血细胞、蛋白质和葡萄糖尿液与原尿的区别：尿液中不含葡萄糖3、出球小动脉，两端都是毛细血管第六章人体生命活动的调节一、视觉1、结构如图（1）白眼球：巩膜；黑眼球：虹膜（2）控制光线进入的是瞳孔。强(小)弱（大）（3）眼睛能看清远近的物体，是因为：晶状体曲度可以调节（4）主要折射作用：晶状体（5）在视网膜上形成的像，视网膜上感光细胞产生神经冲动（6）形成视觉，大脑皮层的视觉中枢2、视觉的形成：物体反射的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，经过晶状体的折射，在视网膜上形成物像。视网膜上的感光细胞会将信息通过视神经传给大脑的视觉中枢，形成视觉。（70页）3、近视眼：晶大径长物前方，看不清远物凹透镜帮。预防：“三要”“四不要”听觉1.（1）鼓膜：接受声音转化为振动（2）耳蜗：听觉感受器，产生神经冲动（3）听觉形成：大脑皮层的听觉中枢(4)咽鼓管：连通咽和鼓室，防止中耳炎2、听觉形成外界声波通过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器会将声音信息通过听觉神经传到大脑的听觉中枢，形成听觉。（自主72页）3、听力保健：①遇到巨大声响时，迅速张口或堵耳闭嘴，保持鼓膜两侧大气压力平衡②鼻咽部有炎症时，避免病菌通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎神经系统的组成大脑：具有感觉运动等神经中枢中枢脑小脑：协调运动，维持身体平衡1、神经神经系统脑干：专门调节心跳，呼吸，血压的神经中枢系统脊髓：反射，传导（植物人）周围脑神经传导神经冲动神经系统脊神经2、神经元：①又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位②受到刺激产生并传导神经冲动①细胞体神经元短的：树突末端分叉神经末梢②突起长的：轴突+鞘神经纤维多条+膜神经神经调节1、神经调节的基本方式：反射反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应2、反射的物质基础：反射弧★★反射弧：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器3、缩手反应：先缩手后感到烫简单反射：缩手、眨眼、排尿、踢跳等（吃梅）4、反射类型复杂反射看梅谈梅（与语言文字有关的反射是人类特有的）五、激素调节1、分泌腺内分泌腺：无导管，分泌激素（垂体、甲状腺、卵巢等）（自主81页）外分泌腺：有导管（唾液腺、汗腺、皮脂腺等）2、胰岛：既是内分泌腺，也是外分泌腺3、①垂体：生长激素幼（少）：侏儒症（注射少量生长激素）（调节人体生长发育）幼（多）：巨人症（自主82页表格）②甲状腺：甲状腺激素幼（少）：呆小症；成（多）：甲亢（以碘为原料）缺碘：地方性甲状腺肿（饮食中加碘）③胰岛：胰岛素缺少：糖尿病：注射胰岛素（调节糖）（是蛋白质类激素，口服会被消化）4、人体的活动既受神经系统的调节，也受到激素调节的影响第七章人类活动对生物圈的影响1.世界人口的增长1、探讨人口增长及其对环境的影响2.我国人口的增长3.计划生育国策2、分析人类活动影响生态环境的事例①.破坏环境的事例：滥砍乱伐、大气污染、水污染、乱捕滥杀②.