版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022~2023学年度第一学期期中学业水平诊断高二数学一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.已知空间向量,则向量在坐标平面上的投影向量是()A. B. C. D.2.已知过坐标原点的直线经过点,直线的倾斜角是直线的2倍,则直线的斜率是()A. B. C. D.3.已知点,,,若,则的值为()A.2 B. C.0或 D.0或24.以点为圆心,且与直线相切的圆的方程是()A. B.C. D.5.如图,在三棱柱中,点是底面的重心,若,,,则()A. B. C. D.6.若直线与圆相离,则过点的直线与圆的位置关系是()A.相离 B.相切 C.相交 D.不确定7.如图,和均是边长为2的正三角形,是以为斜边的等腰直角三角形,则异面直线与夹角的大小为()A. B. C. D.8.设过点的直线与圆相交于,两点,则经过中点与圆心的直线的斜率的取值范围为()A. B. C. D.二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9.下列命题正确的有()A.若空间向量,与任意一个向量都不能构成基底,则B.若向量,所在的直线为异面直线,则向量,一定不共面C.若构成空间的一组基底,则也是空间的一组基底D.若构成空间的一组基底,则,,共面10.圆与圆相交于,两点,则()A.的直线方程为 B.公共弦的长为C.圆与圆的公切线长为 D.线段的中垂线方程为11.已知直线与圆相交于,两点,则()A.的面积为定值 B.C.圆上总存在3个点到直线的距离为2 D.线段中点的轨迹方程是12.如图,在四棱锥中,是以为斜边的等腰直角三角形,,,,为的中点,则下列结论正确的有()A.平面 B.平面平面C.点到平面的距离为 D.二面角的正弦值为三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知直线与平行,则实数的值为______.14.已知为空间中一点,,,,四点共面且任意三点不共线,若,则的值为______.15.在平面直角坐标系中,,分别是轴和轴上的动点,若以为直径的圆与直线相切,则圆面积的最小值为______.16.中和殿是故宫外朝三大殿之一,位于紫禁城太和殿与保和殿之间,中和殿建筑的亮点是屋顶为单檐四角攒(cuán)尖顶,体现天圆地方的理念,其屋顶部分的轮廓可近似看作一个正四棱锥.已知此四棱锥的侧棱长为米,侧面与底面的夹角为30°,则此四棱锥相邻两个侧面的夹角的余弦值为______.四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(10分)已知圆经过两点,且圆心在直线上.(1)求圆的标准方程;(2)若过点的直线与圆相交于,两点,且,求直线的方程.18.(12分)如图,四边形是边长为2的菱形,,平面,,且.(1)求证:;(2)求直线与平面所成角的大小.19.(12分)如图,在四棱锥中,底面为矩形,侧棱底面,,是的中点.(1)求直线到平面的距离;(2)求平面与平面夹角的余弦值.20.(12分)已知圆.(1)若圆与圆外切,求的值;(2)当时,由直线上任意一点作圆的两条切线,(,为切点),试探究四边形的外接圆是否过定点?若过,求出该点的坐标;若不过,请说明理由.21.(12分)在如图所示的几何体中,与为全等的等腰直角三角形,,四边形为正方形,且,.已知平面平面.(1)求证:;(2)已知,为上一点,求直线与平面所成角的正弦值的最大值.22.(12分)如图,经过原点的直线与圆相交于,两点,过点且与垂直的直线与圆的另一个交点为.(1)当点坐标为时,求直线的方程;(2)记点关于轴对称点为(异于点,),求证:直线恒过轴上一定点,并求出该定点坐标;(3)求四边形的面积的取值范围.
2022~2023学年度第一学期期中学业水平诊断高二数学参考答案一、选择题BADD ACCB二、选择题9.AC 10.ACD 11.ABD 12.ACD三、填空题13.1 14. 15. 16.四、解答题17.解:(1)由题知,所求圆的圆心为线段的垂直平分线和直线的交点.线段的中点坐标为,直线的斜率,所以,的垂直平分线的方程为即.联立得,解得圆心.半径.所以,圆的标准方程为.(2)由题意知圆心到直线的距离为,当直线斜率存在时,设直线方程为,即.所以,,解得所以,直线的方程为.当直线斜率不存在时,直线方程为,符合题意.所以,直线的方程为或.18.解:(1)证明:连接,因为四边形是菱形,所以.又因为平面,平面,所以.因为,所以,平面.因为平面,所以,.(2)设,取的中点,则,由(1)知,,.以为坐标原点,分别以,,所在直线为,,轴,建立空间直角坐标系,则,,,.所以,,,.设平面的一个法向量,则,所以,所以,取.设直线与平面夹角为,所以,.所以,直线与平面夹角的大小为.19.解:(1)连接交于点,连接.因为是的中点,所以,.因为平面,平面,所以平面.所以点到平面的距离即为直线到平面的距离.由题知,,,两两垂直,所以,以为坐标原点,分别以,,所在的直线为,,轴,建立如图所示的空间直角坐标系.则,,,,,.所以,,.设面的一个法向量,则,即,所以,取又,所以,点到平面的距离为.即直线到平面的距离为.(2)由(1)知,平面的一个法向量.又,,设平面的一个法向量面,则,即,所以,取.设平面与平面的夹角为,则.所以,平面与平面夹角的余弦值为.20.解:(1)圆的方程可化为:,所以,,即.方程可化为:,因为两圆外切,所以,即,解得,.符合题意.(2)由题意可知四边形外接圆是以中点为圆心,为半径的圆.设,则圆的方程为,整理得:,式子可化为:.联立方程,整理得:,解得,或.所以,外接圆恒过定点和.21.解:(1)证明:因为四边形为正方形,所以,因为平面,平面,所以平面.又因为平面,平面平面,所以.(2)由题意,以为坐标原点,分别以,,所在直线为,,轴,建立如图所示的空间直角坐标系.由(1)知,可设,且,,.所以,,.设平面的一个法向量,则,即,所以,取.设直线与平面所成的角为,则,当且仅当,即时,等号成立.所以,直线与平面所成角的正弦值的最大值为.22.解:(1)当点坐标为时,直线的斜率为2,因为,所以的斜率为.所以,直线的方程为,即.(2)证明:设,,由题意可知,直线斜率存在且不为零,所以,可设直线方程为.联立方程,消得,,由韦达
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- DB32/T 4804-2024寄递企业经营场所安全操作管理规范
- 人教版高中生物必修二第三章第3节《DNA分子的复制 》教学设计
- 重庆市涪陵高级中学2027届物理高三上期中经典模拟试题含解析
- 新疆维吾尔自治区普通高中2027届高三上物理期中达标检测模拟试题含解析
- 英语三年级下册Unit2MyfamilyPartB教案
- 小学信息技术第三册上 第三课 感受电子幻灯片教案 泰山版
- 2026初中语文名著阅读专题03:周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报-《儒林外史》
- 人教版高一地理第三章 地球上的水第二节 大规模的海水运动教学设计及反思
- 人教版八年级下册(2017部编版)第一单元第3课《土地改革》教学设计
- 拆卸井架工作安全分析与实践培训
- 2026年全民国防教育日大学主题团日:强国有我 青春有为课件
- IEC 62619 标准中文版文档(资深行业深度解读+资源指引)
- 重庆南开中学高2027届高三年级质量检测(一)英语+答案
- 新版2026秋新教材湘美版小学美术五年级上册(全册) 教学设计合集
- 直播销售实务 第3章 选择直播商品
- GB/T 30121-2013工业铂热电阻及铂感温元件
- GB/T 17037.4-2003塑料热塑性塑料材料注塑试样的制备第4部分:模塑收缩率的测定
- 应征入伍服兵役高等学校学生国家教育资助申请表
- 向日葵种植技术及作物套餐培训课件
- 心脏射频消融术护理常规ppt
- 地块工程基坑支护和土方开挖专项施工组织设计
评论
0/150
提交评论