部编版语文二年级上册18 刘胡兰 （教案） 2021

部编版语文二年级上册18刘胡兰（教案）2021今天，我要为大家教授的是部编版语文二年级上册第18课《刘胡兰》。这是一篇关于我国革命烈士刘胡兰的英勇事迹的文章，通过学习这篇课文，学生们可以了解到刘胡兰的英勇无畏和对革命事业的忠诚。一、教学内容1.生字词的学习：课文中出现的一些生字词，如“刘胡兰”、“英勇”、“忠诚”等，学生们需要掌握其含义和用法。2.理解课文内容：通过阅读课文，学生们需要了解刘胡兰的事迹，理解她英勇无畏、忠诚于革命事业的精神。3.朗读与默读：学生们需要能够流利地朗读课文，并能够默读理解课文内容。4.写作练习：通过学习刘胡兰的事迹，学生们需要写一篇关于自己心中的英雄的作文。二、教学目标1.知识与技能：学生们能够掌握课文中出现的生字词，理解课文内容，能够流利地朗读和默读课文。2.过程与方法：通过学习刘胡兰的事迹，培养学生们的阅读理解和写作能力。3.情感态度与价值观：培养学生们的爱国情怀，树立正确的价值观，培养学生们英勇无畏、忠诚于革命事业的精神。三、教学难点与重点重点：生字词的学习，课文内容的理解，朗读与默读的训练。难点：理解刘胡兰的事迹，培养学生们的阅读理解和写作能力。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：通过播放刘胡兰的事迹短片，让学生们对刘胡兰有一定的了解。2.生字词学习：讲解课文中出现的生字词，让学生们掌握其含义和用法。3.课文阅读：让学生们朗读课文，理解刘胡兰的事迹。4.课文讲解：详细讲解课文内容，让学生们深刻理解刘胡兰的英勇无畏和忠诚于革命事业的精神。5.朗读与默读训练：让学生们进行朗读和默读训练，提高他们的阅读能力。6.写作练习：让学生们写一篇关于自己心中的英雄的作文。六、板书设计板书设计如下：刘胡兰英勇无畏忠诚于革命事业七、作业设计1.作业题目：请学生们写一篇关于自己心中的英雄的作文。2.答案：（示例）我的英雄我的英雄是我的妈妈。她是一名护士，疫情期间，她毫不犹豫地报名参加了援鄂医疗队。她每天都穿着厚重的防护服，冒着生命危险救治患者。我深深地敬佩她的勇敢和无私，她是我心中的英雄。八、课后反思及拓展延伸课后，我反思了本节课的教学效果。学生们在生字词学习和课文阅读方面表现良好，但在写作练习中，部分学生还存在一定的困难。在今后的教学中，我将继续加强对学生阅读理解和写作能力的培养。拓展延伸：可以组织学生们观看关于刘胡兰的电影或纪录片，进一步了解她的英勇事迹，激发学生的爱国情怀。同时，可以组织学生们参观革命烈士纪念馆，亲身感受革命烈士的英勇无畏精神。重点和难点解析一、情景引入的环节二、生字词的学习生字词的学习是语文教学的基础，也是学生们容易忽视的部分。因此，在这个环节中，我会特别强调生字词的重要性，并采用多种教学方法，帮助学生们记忆和理解生字词。例如，我会通过PPT展示生字词，并进行朗读和书写的示范；同时，我也会设计一些有趣的游戏，让学生们在游戏中学习和巩固生字词。通过这些方法，我希望能够激发学生们学习生字词的兴趣，提高他们的记忆和理解能力。三、课文阅读与讲解课文阅读与讲解是整个教学过程的核心。在这个环节中，我会引导学生逐段阅读课文，并进行详细的讲解。我会注意把握课文的结构和层次，从整体到局部，从表面到深入，让学生们能够全面、准确地理解课文内容。同时，我也会通过提问和讨论的方式，引导学生主动思考和探索，培养他们的阅读理解能力。在这个过程中，我会特别关注学生们对于刘胡兰事迹的理解，确保他们能够准确地把握刘胡兰的英勇无畏和忠诚于革命事业的精神。四、朗读与默读训练五、写作练习写作练习是培养学生表达能力和创造力的重要环节。在这个环节中，我会根据课文内容，设计一些相关的写作任务。例如，我会让学生们写一篇关于自己心中的英雄的作文。通过这个任务，学生们不仅能够锻炼自己的写作能力，还能够进一步深化对于英雄精神的理解。在学生们写作的过程中，我会进行个别指导，帮助他们克服写作中的困难，提高他们的写作水平。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，我注意使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力。在讲述刘胡兰的事迹时，我尽量保持激昂和敬佩的情感，让学生能够感受到刘胡兰的英勇无畏和忠诚精神。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在生字词学习和课文讲解环节，我给予了充分的时间让学生理解和掌握；在写作练习环节，我也确保学生们有足够的时间进行思考和表达。3.课堂提问：我通过提问的方式，引导学生主动思考和探索。在讲解课文内容时，我会针对关键信息进行提问，让学生们发表自己的看法和理解。同时，我也会鼓励学生们提出问题，解答他们的疑惑。4.情景导入：我通过播放刘胡兰的事迹短片，让学生们身临其境地感受到刘胡兰的英勇无畏精神。这种情景导入的方式，使得学生们更加投入和认真地学习课文内容。教案反思：在本次教案的实施过程中，我认为有几个方面需要进行反思和改进：1.对于生字词的学习，我可以通过更多的实物和图片辅助教学，让学生们更直观地理解和记忆生字词。2.在课文讲解环节，我可以进一步引导学生关注刘胡兰的事迹细节，让学生们更深入地理解和感悟刘胡兰的精神品质。3.在写作练习环节，我可以提供一些更加具体和贴近学生生活的英雄事例，让学生们更容易进行模仿和创作。4.总体来说，我需要在教学中更加注重学生们的主体地位，鼓励他们积极参与和表达，培养他们的自主学习能力。课后提升1.根据课文内容，简要概括刘胡兰的英勇事迹。答案：刘胡兰是我国革命烈士，她在抗日战争时期，不顾个人安危，为抗日武装送情报，最终被敌人捕获并英勇就义。2.请用自己的话，描述一下刘胡兰的英勇无畏和忠诚于革命事业的精神。答案：（示例）刘胡兰面对敌人的严刑逼供，她坚定地严守党的秘密，宁死不屈。她的英勇无畏和忠诚于革命事业的精神，值得我们学习和传承。3.请结合自己的生活经历，谈谈自己心中的英雄，并简要描述这位英雄的事迹。答案：（示例）我心中的英雄是我的父亲。他是一名医生，疫情期间，他毫不犹豫地报名参加了援鄂医疗队。他每天都穿着厚重的防护服，冒着生命危险救治患者。我深深地敬佩他