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第三章维持生命之气——氧气3.3燃烧条件与灭火原理实验探究：

分析结论蜡烛煤块是可燃物；物质要能燃烧，本身必须是可燃物。

沙子石块水泥块不是可燃物。

可以燃烧的物质：蜡烛煤块不可以燃烧的物质：沙子石块水泥块一、燃烧条件实验探究实验：点燃两根蜡烛，用烧杯罩住一根蜡烛。

分析观察结论一根蜡烛继续燃烧，另一根蜡烛很快熄灭。

蜡烛燃烧有氧气支持；物质要能燃烧，要接触氧气或空气蜡烛因缺氧而熄灭。想一想：室温下存放的蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？

室温下蜡烛不燃烧，因为室温达不到蜡烛燃烧的最低温度；点燃则会达到，点燃后蜡烛燃烧。

结论可燃物要达到燃烧的最低温度。

着火点结论：物质燃烧需要三个的1、物质本身是可燃物；

2、可燃物接触氧气或空气。

3、可燃物达到燃烧必需的最低温度，即着火点；缺一不可条件几种可燃物的着火点可然物白磷红磷硫木炭酒精无烟煤着火点（℃）40240260320～370558700～750燃烧：可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。反应物现象燃烧的定义：想一想：下面几种现象都是因为物质与氧气发生了氧化反应，它们属于燃烧吗？缓慢氧化铁生锈食物腐败粮食酿醋进行得很慢甚至不易觉察的氧化反应燃烧与缓慢氧化的异同缓慢氧化释放的热量聚集使温度达到可燃物的着火点时，就会引起可燃物的自动燃烧，叫做自燃。

1、都属于氧化反应2、都放热1、燃烧剧烈，缓慢氧化缓慢2、燃烧有发光现象,缓慢氧化无发光现象。相同点不同点二、灭火原理你能想出几种办法来熄灭蜡烛？用嘴吹灭用水浇灭用烧杯盖灭用抹布扑灭用剪刀剪断燃着的烛芯使燃烧物的温度降至着火点以下。使燃烧物隔绝空气或氧气。燃烧物与其他可燃物隔离或清除掉可燃物。实验探究：123灭火的原理：练习与实践:灭火实例能灭火的原因a.住宅失火，消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水。使燃烧物的温度降至着火点以下b.实验时，不慎将少量酒精滴在试验台上并着火，立即用湿布盖住燃着的酒精。使可燃物隔绝空气c.炒菜时油锅中的油不慎着火，迅速用锅盖盖灭。使可燃物隔绝空气d.扑灭森林火灾时，救火人员将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，并放火烧掉那一片草地。将可燃物与燃烧物隔离以下灭火实例所依据的灭火原理是什么？1992年海湾战争期间，科威特的大批油井被炸，燃起了熊熊大火，我国的救援人员在灭火过程中采取了许多措施，以下无需考虑的是（D

）A.设法使火焰隔绝空气B.设法降低油井口的温度C.设法阻止石油喷射D.设法降低石油的着火点练习与实践:1、室内起火时，为什么打开门窗，火反而会燃烧更旺呢？2、如果是你，一旦发现家里的煤气泄露时，你首先做什么？如果天色已晚，可否开灯检查？3、每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。遇到高楼下层楼着火，火势凶猛无法扑灭时，（1）沿楼梯迅速下楼（2）用湿毛巾捂住口鼻（3）匍匐前进，寻找安全出口（4）封闭房门（5）迅速转移到阳台，用绳索下坠（6）跳楼以上逃生措施正确的有：

讨论这些标志你都认识吗：常见的一些消防标志小结:1、物质本身是可燃物；

3、可燃物接触氧气或空气。

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