语文园地四（分层作业）部编版五年级语文上册

语文园地四分层作业

作

业分层

作业内容

分要求

类

1.下列加点字的注音全部正确的一项()

A.己率(hai)抖墩(sou)壮哉(zai)厘(lu)行

B.熏肉(xiin)惶恐(hulng)波澜(lan)玲珑剔透(tT)

C.勉强(qiang)间隔(jian)玉簪(zSn)游隼(sun)

D.谴责(qian)荆棘(jfn)梭子(suo)稀罕(hAn)

2.下列词语中没有错别字的一组是()

A.举世闻明处心积虑兵慌马乱民不聊生

B.路不拾遗玲珑剔透惊天动地人寿年丰

C.生灵涂碳兴高彩烈多事知秋流离失所

D.哀宏遍野得意忘形诗情画意金碧辉煌

给句中加点词选择正确的解释，把字母填在括号里。必做

3.九州生气恃风雷()题

基A.因不合心意而不愉快。B.指朝气蓬勃的局面。★

础4.我劝天公重抖墩()

★

类A.振作精神。B.抖动或振动。

5.医风熏得游人醉()

★

A.温暧的风。B.既指春风，又指社会上的颓废之风。

6.词语运用。根据语境选择合适的词语，填序号。

①足智多谋②诡计多端③呕心沥血

④处心积虑⑤举世闻名⑥臭名远扬

(1)的圆明园被_____的英法联军肆意毁坏，是世界文化史上不可

估量的损失。

(2)地道战充分显示了冀中人民的____,即使敌人_____,也绝不可能

活着走出地道。

(3)有的人，为了人民的利益____；有的人，却_____地搜刮人民的财

曷。

7.把下列词语补充完整，并选择填空。

太平（）世国（）民安丰衣（）食多事之（）

（）通人和人（）年丰夜不（）户路不拾（）

（1）如今到了____________，家家户户都过上了幸福的生活。

（2）战争年代，真是______________,人们的生活得不到保障。

（3）在这新春佳节到来之际，我祝愿祖国_________,____________..

8.下列句子中顿号的使用完全正确的一项是（）

A.毯子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的翅子

满院子飞。

B.我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。

C.他退休后的生活很丰富，遛遛鸟呀、听听戏呀、搓搓麻将呀。

D.他看上去大概十六、七岁的样子。

9.按要求写句子。

（1）刘备有诡计多端的诸葛亮辅佐，真是如虎添翼。（修改病句）

（2）公园里充满了诗情画意。（围绕这句话写具体）

（3）大海上有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（仿写比喻必做

句）题

提★

升（4）圆明园不但建筑宏伟，祖收藏着最珍贵的历史文物。（用加点词语描

★

类写圆明园）

★

10.根据语境填写古诗文名句。

爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。读“_____________,

_____________"，我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读

“___________,______________L我们体会到了林升对统治者偏安一

隅、不思收复失地的愤怒；而龚自珍的一句“______________,

_____________”更是传诵千古，诗人独辟奇境，别开生面，呼唤变革，呼

唤未来。谈到未来，我们不禁想起梁启超对中国的美好期望：“美哉，

______________,_______________!壮哉，__________，

!”

阅读诗歌，完成练习。

我爱这土地

艾青

假如我是一^只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

12.诗题“我爱这土地”中的“土地”指的是______________________。

13.用“—”画出表达中心思想的句子。

14.下列说法不正确的是（）

A.这首诗表达了苦难年代爱国知识分子对祖国真挚的爱。

B.诗人把自己比作一只鸟，表达了他为祖国献身的愿望。

C.诗中的“河流”“风''代表了中国人民不屈不挠的反抗精神，"黎明''预示

着充满生机与希望的解放区。

D.作者赞美了风雨中顽强唱歌的小鸟。

选做

15.下列诗句表达了怎样的爱国之情？（填序号）

题

A.精忠报国B.忧国忧民C.舍身为国D.建功立业

拓★

（1）捐躯赴国难,视死忽如归。（）

展

（2）何当金络脑,快走踏清秋。（）★

类

（3）位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。（）

（4）一片丹心图报国，两行清泪为忠家。（）★

自

我

今天我收获了_______颗星，我已经积累了______颗星，真棒啊，继续努力！

评

价

教

师

评

价

【参考答案】

I.B

【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读

音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A履（1S）行----lu

C勉强（qiang）----qiang

D荆棘（jm）----Jing稀罕（hAn）----han

2.B

【详解】略

3.B4.A5.B

【分析】3.本题考查字词的理解。

解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。

九州生气恃风雷：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机。

生气：指朝气蓬勃的局面。

4.本题考查字词的理解。

我劝天公重抖擞：我奉劝上天要重新振作精神。

抖擞：振作精神。

5.本题考查字词的理解。

暖风熏得游人醉：暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉。

暖风：一语双关，在诗歌中，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。在诗人看在，正

是这股“暖风”把“游人”的头脑吹得如醉如迷，忘记了自己的国家正处于危难之中。

6.举世闻名臭名远扬足智多谋诡计多端呕心沥血处心积虑

【详解】本题考查学生对成语的理解和运用能力，学生平时注意多积累，注意结合语境分

析。

足智多谋：富有智慧，善于谋划。

诡计多端：形容阴险狡猾，坏主意很多。

呕心沥血：形容费尽心血和经历。

处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）.

举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。

臭名远扬：坏名声传得很远。

（1）圆明园是中国著名的建筑，在全世界都是有名的，因此用“举世闻名”形容；英法联军

在侵略圆明园时是烧伤掠夺无恶不作，这事件是全世界都知道的，可以说是“臭名远扬”

了。

（2）地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的"扫荡”被粉碎了，在当时环境之下充分的体现

了中国人民的聪明智慧，因此使用“足智多谋”，而敌人是阴险狡猾，无恶不作的“诡计多

端”。

（3）费尽心血的来为了人民的利益谋划，结合“为了人民的利益”可知，这里应用“呕心沥

血”；而为了自己的利益千方百计的损害人民的利益，结合“搜刮人民的财富”可知，这里就

要使用“处心积虑

7.盛泰足秋政寿闭遗太平盛世多事之秋国泰民

安政通人和

【详解】本题考查词语的补全和选词填空。

太平盛世：安定、兴盛的时代。

国泰民安：国家太平，人民安乐。

丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。

多事之秋：事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局。

政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。

人寿年丰：人身体健康，年成也好。形容太平兴旺的景象。

夜不闭户：夜里睡觉不关门，也没有人来偷盗。形容社会治安良好。

路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。也说道不拾遗。

（1）结合词义，可知，形容人们过上幸福的生活的时代的词应选：太平盛世。

（2）结合词义，可知，形容战争年代的词应选：多事之秋。

（3）结合词义，可知，在新春佳节之际，我祝愿祖国可选词语：国泰民安、政通人和。

8.A

【详解】本题主要考查对标点符号知识点的识记、理解和运用能力。首先要了解标点符号

的作用，再理解句子分析顿号使用的是否得当。顿号的作用：L分隔同类的并列的事，通

常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。2.分隔用汉字作为序号的序号和内文。

B.并列的介宾短语作状语时，短语之间只能用逗号，不能用顿号。

C.并列词语之间带有“啊”、"哇”、"啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿

号。

D.概数并列不用顿号，如果是数字省略语，就要用顿号。

9.刘备有足智多谋的诸葛亮辅佐，真是如虎添翼。公园里充满了诗情画意。小湖四

周，柳树长出了鹅黄色的叶子，桃树绽放了红色的花朵。湖中心的小亭子，红柱红顶，美

丽别致。一座曲曲折折的小桥连接着湖岸和小亭子。小湖里的水清澈透明，倒映着亭子、

小桥和柳树、桃树。鸡冠花像红红的火苗。圆明园里不但有民族建筑，还有西洋建

筑。

【详解】（1）本题考查修改病句。

词语搭配不当，结合句中“如虎添翼”可知，形容诸葛亮的应该用褒义词，故把“诡计多端”

改成“足智多谋二

(2)本题考查想象写话。

诗情画意：富有诗歌和绘画那样的情感意境。形容景色很美，好像诗画中的境界。

结合材料的内容进行辨析和理解。首先明确要写的公园的特点，然后进行具体描写即可。

注意写出公园里的诗情画意，加入对比喻、拟人等修辞手法进行描写。不要写错别字即

可。示例：公园里充满了诗情画意。湖边，垂柳的枝条就像少女的秀发，青翠、柔软、细

长。柳条上钻出了许多鹅黄色的芽儿，就像姑娘秀发上插着小黄花。公园里不仅仅有柳、

还有松、有杨柳I,都散发着春的气息。那里的花草也很多，小草迫不及待地钻出地面，稀

疏的草丛中，一些性急的花儿正争奇斗艳。几只蝴蝶飞来，在草丛里飞来飞去，像是在翩

翩起舞。几只小蜜蜂飞来，落在花朵上，开始了它们永不停息的工作。

(3)本题考查仿写比喻句。

比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻

句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。

例句把“小岛”比作“一片云”，运用了比喻的修辞手法。据此仿写即可。示例：那雪，就如

白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

(4)本题考查词语造句。

学生按照要求运用“不但、还”这几个词语描写圆明园即可，注意书写正确、规范。“不

但……还”是递进关系，造句时注意。示例：圆明园不但是园林艺术的瑰宝，还是建筑艺术

的精华。

10.王师北定中原日家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉直把杭州作汴州我劝

天公重抖擞不拘一格降人材我少年