2024-2025学年高中历史下学期第11周教学设计（2.5.3 蒸汽的力量）

2024-2025学年高中历史下学期第11周教学设计（2.5.3蒸汽的力量）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《2024-2025学年高中历史下学期第11周教学设计（2.5.3蒸汽的力量）》主要围绕蒸汽机的发展及其对工业革命的影响展开。本节课的教学内容立足于人教版高中历史九年级上册第20课蒸汽时代的到来，重点讲解蒸汽机的发明、改良及应用，以及其对社会生产力和工业革命的推动作用。具体内容包括：

1.蒸汽机的发明及改良：讲解托马斯·纽科门蒸汽机和詹姆斯·瓦特改良蒸汽机的基本原理和结构，以及瓦特改良蒸汽机在提高热效率和实用性的突破。

2.蒸汽机的应用：阐述蒸汽机在纺织、铁路、矿业等行业的广泛应用，以及蒸汽动力对交通工具的革新，如蒸汽机车和蒸汽船的发明。

3.蒸汽时代的影响：分析蒸汽机推动下工业革命的进程，以及蒸汽力量对社会生产力、城市化、阶级关系等方面的深刻影响。

4.拓展思考：讨论蒸汽机的广泛应用是否带来了环境问题，以及如何看待科技革新对人类社会的双刃剑效应。核心素养目标分析本节课旨在通过学习蒸汽的力量，培养学生的史料实证、历史理解、历史解释、时空观念和家国情怀等核心素养。

1.史料实证：通过观察蒸汽机发明和改良的图片、阅读相关的历史资料，让学生掌握蒸汽机的发展脉络，培养学生的史料实证能力。

2.历史理解：通过分析蒸汽机在工业革命中的应用和对社会产生的影响，使学生理解蒸汽力量如何推动历史进程，培养学生的批判性思维和综合分析能力。

3.历史解释：引导学生从蒸汽机的发明改良、应用及影响等方面，探讨科技革新对社会发展的推动作用，培养学生的历史解释能力。

4.时空观念：通过讲解蒸汽机在不同行业和交通工具中的应用，帮助学生建立时空观念，理解蒸汽时代的历史背景。

5.家国情怀：结合蒸汽机在我国的应用和发展，让学生感受我国在科技创新方面的历史变迁，培养学生的家国情怀。教学难点与重点1.教学重点：

（1）蒸汽机的发明和改良：本节课重点讲解蒸汽机的发明者、改良过程以及改良蒸汽机的特点，使学生了解蒸汽机的发展历程。

示例：托马斯·纽科门蒸汽机在18世纪中期用于矿井抽水，但效率较低。1769年，瓦特改良蒸汽机，提高热效率并使其具备良好的实用性。1774年，瓦特再次改良蒸汽机，使其具备调节蒸汽压力的功能。

（2）蒸汽机的应用：本节课重点讲解蒸汽机在纺织、铁路、矿业等行业的应用，以及蒸汽动力对交通工具的革新。

示例：1785年，瓦特蒸汽机在纺织部门投入使用，引发棉纺织生产领域一系列变革。1814年，史蒂芬孙发明蒸汽机车，1825年，“旅行者号”蒸汽机车在英国试车成功。1807年，美国人富尔顿将蒸汽机作为船的动力机，发明了蒸汽船。

（3）蒸汽时代的影响：本节课重点讲解蒸汽机推动下工业革命的进程，以及蒸汽力量对社会生产力、城市化、阶级关系等方面的深刻影响。

示例：蒸汽机的广泛应用促使生产力迅速提高，人类进入“蒸汽时代”。蒸汽机推动交通运输业的发展，促使世界市场进一步扩大。蒸汽机在矿业、纺织等行业的应用，促使英国成为“世界工厂”。

2.教学难点：

（1）蒸汽机的工作原理：理解蒸汽机是如何通过热能转化为机械能，进而驱动machinery工作的。

示例：蒸汽机利用蒸汽的压力推动活塞运动，活塞通过连杆与曲轴连接，实现旋转运动。旋转运动通过齿轮传递，驱动machinery工作。

（2）蒸汽机的改良过程：了解瓦特是如何通过不断的改良，提高蒸汽机的效率和实用性的。

示例：瓦特首先改进了蒸汽机的结构，使其具有更好的热效率。然后，他发明了调节蒸汽压力的装置，使蒸汽机在不同负荷下都能正常工作。最后，他发明了双作用蒸汽机，提高热能转化为机械能的效率。

（3）蒸汽机对社会的影响：理解蒸汽机推动工业革命的过程，以及其对社会产生的深远影响。

示例：蒸汽机的广泛应用促使生产力迅速提高，人类进入“蒸汽时代”。蒸汽机推动交通运输业的发展，促使世界市场进一步扩大。蒸汽机在矿业、纺织等行业的应用，促使英国成为“世界工厂”。

教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过讲解蒸汽机在纺织、铁路等行业的具体应用案例，使学生直观地了解蒸汽机的作用和影响，提高学生的学习兴趣和主动性。

2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考蒸汽机的改良过程、应用领域以及其对社会的影响，激发学生的求知欲和批判性思维。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论蒸汽机的相关话题，如蒸汽机的改良过程、应用领域等，培养学生的合作意识和历史解释能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备播放蒸汽机的工作原理、改良过程等视频资料，帮助学生形象地理解蒸汽机的工作原理和影响。

2.网络资源：引导学生利用网络资源查找有关蒸汽机的资料，了解蒸汽机在不同国家的应用和发展，拓宽学生的视野。

3.虚拟实验：利用教学软件模拟蒸汽机的工作原理，让学生亲自动手操作，加深对蒸汽机工作原理的理解和记忆。

4.板书设计：教师通过板书设计，清晰地展示蒸汽机的工作原理、改良过程等关键信息，帮助学生抓住重点，提高课堂效果。

5.互动式教学：教师通过与学生互动，了解学生的学习情况，及时调整教学内容和节奏，提高教学的针对性和效果。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解蒸汽机的发明、改良和应用等学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习蒸汽机的相关知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确蒸汽机教学目标和蒸汽机重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保蒸汽机教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习蒸汽机的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入蒸汽机学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的蒸汽机的基本原理，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为蒸汽机新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解蒸汽机的发明、改良和应用等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出蒸汽机在工业革命中的重要作用，强调蒸汽机对生产力的推动作用，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕蒸汽机的应用领域展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对蒸汽机知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决蒸汽机问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与蒸汽机相关的拓展知识，如其他改良蒸汽机的发明者及其贡献，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合蒸汽机的内容，引导学生思考科学技术对社会发展的影响，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习蒸汽机的体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的蒸汽机发明、改良和应用等内容，强调蒸汽机的重要性。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的蒸汽机内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.蒸汽机的发明和改良：

-蒸汽机的发明者：托马斯·纽科门

-蒸汽机的工作原理：利用蒸汽的压力推动活塞运动，通过连杆和曲轴连接，实现旋转运动

-瓦特改良蒸汽机的背景和原因：纽科门蒸汽机效率低下，无法满足工业需求

-瓦特改良蒸汽机的关键改进：提高热效率、增加调节蒸汽压力的装置、发明双作用蒸汽机

-蒸汽机的广泛应用：纺织、铁路、矿业等行业

2.蒸汽机在工业革命中的应用：

-蒸汽机在纺织行业中的应用：提高纺织品产量和质量

-蒸汽机在铁路行业中的应用：推动蒸汽机车的发展，如史蒂芬孙的“旅行者号”

-蒸汽机在矿业行业中的应用：提高矿井抽水的效率

3.蒸汽时代的影响：

-生产力的提高：蒸汽机的广泛应用促使生产力迅速提高，人类进入“蒸汽时代”

-交通运输业的发展：蒸汽机推动交通运输业的发展，促使世界市场进一步扩大

-城市化和阶级关系的变革：蒸汽机的应用促进了城市化进程，改变了阶级关系

4.蒸汽机的局限性和环境问题：

-蒸汽机的局限性：燃料消耗量大、效率低下、排放污染严重

-环境问题：蒸汽机的广泛应用加剧了环境污染，对自然环境造成负面影响

5.蒸汽机的改良和替代技术：

-蒸汽机的进一步改良：不断提高蒸汽机的效率和实用性

-替代技术的发展：内燃机的发明和电力的普及，逐渐取代蒸汽机作为主要动力来源

6.蒸汽机在我国的应用和发展：

-蒸汽机在我国的传入和发展：介绍蒸汽机在我国的应用和发展历程

-我国蒸汽机的创新和改进：我国工程师和科学家在蒸汽机技术上的创新和改进

7.蒸汽机与家国情怀：

-蒸汽机在我国的重要意义：蒸汽机在我国的应用和发展，代表我国在科技创新方面的历史变迁

-培养家国情怀：通过学习蒸汽机的发展历程，激发学生的家国情怀和民族自豪感教学反思与改进在完成了蒸汽机的教学后，我进行了教学反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我发现学生在理解和掌握蒸汽机的发明和改良方面存在一定的困难。学生对蒸汽机的工作原理和改良过程的理解不够深入，这可能是因为我在讲解时过于注重细节，而忽略了引导学生从整体上理解和把握蒸汽机的发展脉络。

针对这个问题，我计划在未来的教学中采取以下改进措施：

1.在讲解蒸汽机的发明和改良时，采用更多的实例和案例，帮助学生理解和掌握蒸汽机的发展脉络。

2.增加与学生的互动，鼓励他们提出问题并参与讨论，以提高他们的理解程度和兴趣。

其次，我发现学生在理解和掌握蒸汽机在工业革命中的应用方面也存在一定的困难。学生对蒸汽机在各个行业中的应用和影响的理解不够深入，这可能是因为我在讲解时过于注重理论，而忽略了引导学生从实际应用的角度去理解和把握蒸汽机的影响。

针对这个问题，我计划在未来的教学中采取以下改进措施：

1.在讲解蒸汽机在工业革命中的应用时，采用更多的实例和案例，帮助学生理解和掌握蒸汽机在各个行业中的应用和影响。

2.增加与学生的互动，鼓励他们提出问题并参与讨论，以提高他们的理解程度和兴趣。

最后，我发现学生在理解和掌握蒸汽机在环境问题方面的理解也存在一定的困难。学生对蒸汽机对环境造成的负面影响的理解不够深入，这可能是因为我在讲解时过于注重蒸汽机的发明和改良，而忽略了引导学生从环境问题的角度去理解和把握蒸汽机的影响。

针对这个问题，我计划在未来的教学中采取以下改进措施：

1.在讲解蒸汽机对环境问题的影响时，采用更多的实例和案例，帮助学生理解和掌握蒸汽机对环境造成的负面影响。

2.增加与学生的互动，鼓励他们提出问题并参与讨论，以提高他们的理解程度和兴趣。内容逻辑关系1.蒸汽机的发明和改良：

-托马斯·纽科门发明蒸汽机，用于矿井抽水，但效率较低。

-詹姆斯·瓦特改良蒸汽机，提高热效率，增加调节蒸汽压力的装置，发明双作用蒸汽机。

2.蒸汽机在工业革命中的应用：

-蒸汽机在纺织行业中的应用，提高纺织品产量和质量。

-蒸汽机在铁路行业中的应用，推动蒸汽机车的发展，如史蒂芬孙的“旅行者号”。

-蒸汽机在矿业行业中的应用，提高矿井抽水的效率。

3.蒸汽时代的影响：

-生产力的提高，蒸汽机的广泛应用促使生产力迅速提高，人类进入“蒸汽时代”。

-交通运输业的发展，蒸汽机推动交通运输业的发展，促使世界市场进一步扩大。

-城市化和阶级关系的变革，蒸汽机的应用促进了城市化进程，改变了阶级关系。

4.蒸汽机的局限性和环境问题：

-燃料消耗量大，效率低下，排放污染严重。

-加剧了环境污染，对自然环境造成负面影响。

5.蒸汽机的改良和替代技术：

-蒸汽机的进一步改良，不断提高蒸汽机的效率和实用性。

-内燃机的发明和电力的普及，逐渐取代蒸汽机作为主要动力来源。

6.蒸汽机在我国的应用和发展：

-蒸汽机在我国的传入和发展，代表我国在科技创新方面的历史变迁。

-我国工程师和科学家在蒸汽机技术上的创新和改进。

7.蒸汽机与家国情怀：

-蒸汽机在我国的重要意义，代表我国在科技创新方面的历史变迁。

-通过学习蒸汽机的发展历程，激发学生的家国情怀和民族自豪感。重点题型整理1.题目：简述蒸汽机的发明和改良过程。

答案：蒸汽机的发明者是托马斯·纽科门，他于18世纪中期发明了用于矿井抽水的蒸汽机。然而，纽科门蒸汽机的效率较低，无法满足工业需求。1769年，詹姆斯·瓦特对纽科门蒸汽机进行了改良，他通过提高热效率、增加调节蒸汽压力的装置、发明双作用蒸汽机等措施，使蒸汽机更加高效和实用。瓦特的改良蒸汽机在纺织、铁路、矿业等行业的应用中发挥了重要作用。

2.题目：列举蒸汽机在工业革命中的主要应用领域。

答案：蒸汽机在工业革命中的主要应用领域包括纺织、铁路和矿业。在纺织行业中，蒸汽机提高了纺织品的产量和质量；在铁路行业中，蒸汽机推动了蒸汽机车的发展，如史蒂芬孙的“旅行者号”；在矿业行业中，蒸汽机提高了矿井抽水的效率。

3.题目：分析蒸汽机对工业革命的影响。

答案：蒸汽机对工业革命产生了深远的影响。首先，蒸汽机的广泛应用提高了生产力，使人类进入了“蒸汽时代”。其次，蒸汽机推动了交通运输业的发展，促使世界市场进一步扩大。最后，蒸汽机的应用促进了城市化进程，改变了阶级关系。

4.题目：举例说明蒸汽机在环境问题方面的局限性。

答案：蒸汽机在环境问题方面的局限性主要表现在其对燃料的消耗量大、效率低下和排放污染严重。例如，蒸汽机在使用过程中需要消耗大量的煤炭作为燃料，这不仅增加了成本，还对环境造成了污染。此外，蒸汽机的排放物中含有有害物质，如二氧化碳和硫化物，对自然环境造成负面影响。

5.题目：简述蒸汽机的改良和替代技术的发展。

答案：蒸汽机的改良和替代技术不断发展。瓦特对蒸汽机进行了关键的改良，提高了热效率和实用性。随后，蒸汽机的进一步改良不断提高其效率和实用性。同时，内燃机的发明和电力的普及逐渐取代了蒸汽机作为主要动力来源。例如，内燃机在19世纪末期开始广泛应用于汽车和飞机等交通工具，而电力则在20世纪初开始广泛应用于工业生产和家庭用电。

6.题目：分析蒸汽机在我国的应用和发展历程。

答案：蒸汽机在我国的应用和发展历程可以追溯到19世纪中叶。当时，西方列强的侵略使得蒸汽机传入我国，并被应用于纺织、铁路等行业发展。我国工程师和科学家在蒸汽机技术上进行了创新和改进，推动了我国工业化的进程。例如，我国在铁路建设方面引进了蒸汽机车技术，并在此基础上进行了自主研发。在纺织行业中，我国引进了蒸汽动力技术，提高了纺织品的产量和