六年级体育下册 篮球 5 行进间单手高手投篮教案

六年级体育下册篮球5行进间单手高手投篮教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）六年级体育下册篮球5行进间单手高手投篮教案教学内容分析本节课的主要教学内容是六年级体育下册篮球5行进间单手高手投篮。教学内容与学生已有知识的联系包括：1.学生已掌握篮球的基本运球技巧和脚步移动；2.学生已了解单手投篮的基本姿势和动作要领；3.学生在之前的学习中已经接触过行进间投篮的基本概念。

本节课的教学目标是让学生能够熟练掌握行进间单手投篮的动作技巧，提高投篮准确性和得分能力。通过本节课的学习，学生将能够在实际比赛中运用行进间单手投篮技巧，提高比赛成绩和竞技水平。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：1.培养学生团队协作精神，使学生在篮球比赛中能够积极配合，共同完成行进间单手投篮任务；2.增强学生的自信心和竞技意识，让学生在比赛中敢于挑战自我，勇于展示自己的篮球技巧；3.培养学生良好的体育道德风尚，使学生在比赛中遵守规则，尊重对手，公平竞争；4.提高学生对身体协调性和灵活性的控制能力，通过行进间单手投篮练习，锻炼学生的身体协调性和灵活性。重点难点及解决办法重点：1.行进间单手投篮的动作技巧；2.学生在行进间保持平衡的能力；3.投篮时的手腕力度和角度控制。

难点：1.如何在行进中准确找到投篮时机；2.如何在行进中保持身体平衡；3.如何调整投篮手腕的力度和角度。

解决办法：1.通过分组练习，让学生在同伴的协助下反复练习行进间单手投篮，找到准确的投篮时机；2.采用辅助练习，如平衡木练习，提高学生行进中的平衡能力；3.通过投篮技巧讲解和示范，让学生反复练习手腕力度和角度的控制，提高投篮准确性。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《六年级体育下册篮球5行进间单手高手投篮》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如行进间单手投篮的动作要领图解、优秀运动员的行进间单手投篮视频等，以便在教学中进行直观展示和讲解。

3.实验器材：本节课涉及实验器材主要包括篮球、篮筐、平衡木等。提前检查篮球的气压是否适中，确保篮球的完好无损；检查篮筐的稳定性，确保篮筐能够正常使用；准备平衡木，用于进行平衡能力训练。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和练习；设置实验操作台，供学生进行投篮练习和实验操作。

5.安全措施：在教室内设置安全标志，提醒学生注意安全；提前向学生讲解实验器材的使用方法和安全注意事项，确保学生在实验过程中能够安全操作。

6.教学工具：准备教学所需的黑板、粉笔、多媒体设备等教学工具，确保教学过程的顺利进行。

7.教学场地：提前预约篮球场地，确保教学过程中有足够的场地进行练习和比赛。

8.教学组织：制定教学计划和流程，确保教学内容能够有序进行；提前与学生沟通，让学生了解本节课的教学目标和内容，做好准备。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕行进间单手投篮的动作技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解行进间单手投篮的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解行进间单手投篮的知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过优秀运动员的行进间单手投篮视频，引出本节课的内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解行进间单手投篮的动作要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、行进间单手投篮练习等活动，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、行进间单手投篮练习等活动，体验知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解行进间单手投篮的动作要领，掌握技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据行进间单手投篮课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与行进间单手投篮相关的拓展资源，如篮球技术书籍、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的行进间单手投篮知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球技巧全书》：这本书详细介绍了篮球的各种技巧，包括行进间单手投篮的动作要领和训练方法。

-《篮球运动科学》：这本书深入探讨了篮球运动的科学原理，可以帮助学生更好地理解篮球技巧背后的机制。

-《篮球运动员训练手册》：这本书提供了篮球运动员的训练方法和计划，包括行进间单手投篮的训练技巧。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看篮球比赛视频：鼓励学生观看篮球比赛，特别是行进间单手投篮的精彩瞬间，从中学习和借鉴优秀运动员的技巧。

-参加篮球俱乐部或训练营：鼓励学生参加篮球俱乐部或训练营，进行行进间单手投篮的实践和训练，提高自己的技能水平。

-与同学进行篮球比赛：鼓励学生与同学进行篮球比赛，通过实战锻炼自己的行进间单手投篮能力，并学会在比赛中运用这项技能。

-研究篮球历史和发展：鼓励学生研究篮球的历史和发展，了解篮球运动的演变过程，以及行进间单手投篮在篮球比赛中的重要性和作用。板书设计1.行进间单手投篮动作要领

①起步：从三分线外开始，用脚步丈量距离，确保起步位置正确。

②运球：保持低姿势，眼睛注视篮筐，用手指尖控制球，保持球的稳定。

③转身：迈出一步，身体转正，手臂前伸，手腕灵活准备投篮。

④投篮：手腕前屈，食指用力拨球，确保球沿着弧线飞向篮筐。

⑤跟进：投篮后，手臂随球跟进，眼睛观察球的运动轨迹。

2.行进间单手投篮训练方法

①辅助练习：使用平衡木练习行进中的平衡能力，提高稳定性。

②投篮练习：分组进行行进间单手投篮练习，互相鼓励，共同进步。

③比赛实践：组织小规模比赛，让学生在实战中运用行进间单手投篮技巧。

3.行进间单手投篮的战术应用

①突破：利用行进间单手投篮技巧，快速突破对手防守。

②配合：在队友传球时，及时转身接球，进行行进间单手投篮。

③防守：学会在防守时，迅速判断对手意图，进行有效封堵。

板书设计要求简洁明了，通过图示和关键词，让学生能够一目了然地理解行进间单手投篮的动作要领、训练方法和战术应用。同时，通过艺术性和趣味性的设计，激发学生的学习兴趣，提高学生的主动学习能力。教学反思与改进在完成本节课的教学后，我进行了深刻的反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我注意到学生在学习行进间单手投篮的动作要领时，对于起步、运球、转身、投篮、跟进等环节的理解和掌握程度存在差异。有的学生能够迅速掌握动作要领，而有的学生则需要反复练习才能熟练掌握。为了提高学生的学习效果，我计划在未来的教学中，针对不同学生的学习情况，进行个性化指导，帮助他们在行进间单手投篮的各个环节上取得进步。

其次，在训练方法的实践环节，我发现部分学生对于平衡木练习和投篮练习的兴趣不高，导致训练效果不理想。为了提高学生的训练兴趣，我计划在未来的教学中，引入更多的趣味性训练方法，如设置障碍物、组织小型比赛等，让学生在实践中感受到行进间单手投篮的乐趣，从而提高他们的训练积极性。

再次，在战术应用的讲解环节，我发现部分学生对于如何在实战中运用行进间单手投篮的技巧感到困惑。为了帮助学生更好地理解行进间单手投篮的战术应用，我计划在未来的教学中，通过更多的实战案例分析，让学生了解行进间单手投篮在不同比赛场景中的运用策略，提高他们的战术运用能力。

最后，我认识到在教学过程中，需要更加关注学生的安全问题。在未来的教学中，我会加强安全教育，确保学生在训练和比赛过程中能够严格遵守安全规则，避免发生意外伤害。重点题型整理1.行进间单手投篮的动作要领

答案：起步：从三分线外开始，用脚步丈量距离，确保起步位置正确。运球：保持低姿势，眼睛注视篮筐，用手指尖控制球，保持球的稳定。转身：迈出一步，身体转正，手臂前伸，手腕灵活准备投篮。投篮：手腕前屈，食指用力拨球，确保球沿着弧线飞向篮筐。跟进：投篮后，手臂随球跟进，眼睛观察球的运动轨迹。

2.行进间单手投篮的训练方法

答案：辅助练习：使用平衡木练习行进中的平衡能力，提高稳定性。投篮练习：分组进行行进间单手投篮练习，互相鼓励，共同进步。比赛实践：组织小规模比赛，让学生在实战中运用行进间单手投篮技巧。

3.行进间单手投篮的战术应用

答案：突破：利用行进间单手投篮技巧，快速突破对手防守。配合：在队友传球时，及时转身接球，进行行进间单手投篮。防守：学会在防守时，迅速判断对手意图，进行有效封堵。

4.行进间单手投篮的常见错误及纠正方法

答案：错误：起步位置不正确，导致投篮距离不准；运球不稳