初二政治上学期没有规矩-不成方圆省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

没有规矩不成方圆第1页《竞赛图片》、《体育竞赛规则》、《当代国际礼仪基本准则》、《山区行路风俗》、《斑马线历史》、《礼不下庶人，刑不上大夫》和《法律面前人人平等》

在日常生活中，我们感受和经历了哪些规则？

第2页关于规则的故事那么对于我们学生而言，应该恪守哪些规矩呢？

我们学校为何要制订那么多规矩？是不是为了限制我们学生自由吗？以“我一天”为题，描述自己生活中碰到或感受到规则？第3页一天中规则主要内容衣当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴不求西服领带，但最起码要齐整齐净。住在家中规矩：天天离家和回家时候要向父母道别、问好，这表现出对父母最起码尊敬和孝顺，让父母感觉出来你对他们关心。行乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不往地上乱扔东西，自觉购车票，下车时主动给售票员验票。来到学校学习不欺侮、歧视同学；不未经允许而去动他人东西；不扰乱上课纪律。中学生行为守则见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶梯时自觉右行、在公共场所不大声喧哗等。图书借阅规则图书证是读者在图书馆借阅图书、查阅资料有效证件，限本人使用——主要包含借阅手续、续借、偿还、逾期罚款、损坏与丢失赔偿等。文体活动足球规则有很多。如不许背后铲人；球员不允许服用兴奋剂；只有守门员在禁区能够用手触球，其它队员不能够用手触球；……汇报厅、影剧院等公共场所要轻声细语、保持平静，不喧哗，不喧华；不在地上扔废物；汇报或演出完成后要鼓掌。第4页材料一：《红楼梦》中击鼓传花故事在《红楼梦》第七十五回里生动地描述了贾府里一场击鼓传花游戏：“贾母坐下，左垂首贾赦、贾珍、贾琏、贾蓉，右垂首贾政、宝玉、贾环、贾兰，团团围坐。……贾母便命折一枝桂花来，命一媳妇在屏后击鼓传花。若花到谁手中，饮酒一杯……于是先从贾母起，次贾赦，一一接过。鼓声两转，恰恰在贾政手中住了，只好饮了酒。”这场游戏接着又把花传到了宝玉和贾赦手里，接着又传到了贾环手里……材料二：“夸夸你自己”夸优点：我们都知道老师、父亲妈妈、同学等很多人喜欢我们，因为我们每个人身上都有很多优点，那么我们最大优点是什么呢？【提问】这二份材料中提出游戏规则相比较，共同规则是什么？不一样规则是什么？第5页【讨论】什么是规则？游戏规则应由谁来定？人们在什么情况下要制订规则呢（或为何要制订规则呢）？概念：规则是社会团体为实现某种目标，要求出来供大家共同恪守制度或章程。（1）社会团体和制度或章程都是广义概念，社会团体大到整个社会和各个国家，小到学校班级和一个家庭；制度或章程能够是全球规则和国家法规，也能够是校规班规和游戏规则。（2）当社会团体在生活（工作和学习）中出现问题或矛盾时，产生某种需要时（如贾府里为玩得热闹而又担心、幼稚园为帮助幼儿能用完整句子叙述一件事情、老师为让学生能发觉本身优势）就想到玩游戏搞活动，并依据自己目标制订规则。（3）规则由社会团体关键组员制订，并经社会团体组员讨论经过。或经社会团体组员讨论后，由社会团体关键组员制订。（4）规则制订出来后，社会团体组员必须恪守。规则作用：A、

规则出现为了处理生活中矛盾，建立有序生活。B、

规则使得每个公民在社会生活方方面面都能享受到服务和保障。C、

规则维持社会公正、公平。第6页

仔细看书本第34、35页“关于规则故事”和图7-l“表妹身边规则”四幅插图，与身边同学相互讨论：规则详细表现、规则类型和规则适用范围。表现：要求不许、不能做什么──禁止性要求；或允许、能够做什么──非禁止性要求。类型：成文规则（明文要求）──如国家（国家行政机关、地方国家机关）制订或颁布一切规范性文件或标志性符号（必须恪守──维护正常生产、工作、学习和生活秩序需要）。不成文规则（约定俗成规则）──多是自发行为规范被众人重复不停地长久恪守，变成风俗习惯（入乡随俗──尊重、了解、学习、有选择地借鉴）。适用范围：依据规则内容来确定。

第7页【总结】规则是社会团体为实现某种目标，要求出来供大家共同恪守制度或章程。规则普通包含禁止性要求和非禁止性要求；成文规则和约定俗成规则。每个社会团体都有自己规则。而每个人又都生活在一定社会团体里，要过好生活，就离不开规则，“没有规矩不成方圆”。第8页生活离不开规则【讨论】学生分组讨论。第一个话题：美国交通规则与我国交通规则不一样点第二个话题：香椿树美国交通规则和中国香椿树，不但告诉我们，人一生中与规则、法律亲密相关，我们生活离不开规则；而且还告诉我们，制订规则同时，必须制订完善督查制度和违约处罚制度。在规则与法律面前，人人平等，人们需要是公平公正法律法规。不然，社会团体正常秩序就会被扰乱，就会出现一盘散沙局面。第9页美国交通规则不是由联邦政府制订，而是50个州和哥伦比亚特区各自制订。除了州交通规则外，县、镇、区及市政府也执行当地规则。各区车辆管理部门都备有交通规则小册子，能够索取。1．“行人优先、汽车让人”作为交通规则基本标准，行人只要一走上人行横道，一切大小车辆必须停下来让路。不少汽车司机在碰到行人要过马路时，经常善意地停下来，挥手示意，请他们先走。在美国，一旦发生交通事故，法律总是对行人更为有利。2．在大多数城市不准按喇叭，假如准许，只限必要时。比如，向横过马路而不知道已拦住你去路人示警。你不能为了要车辆快驶些而按喇叭。3．听到了汽笛般巨大警告音响，或看到警车或消防车闪亮红光，驾车者必须驶到右边停车。即使驾驶者享受前行绿灯，他仍应停车让警车或消防车安全地驶过。4．司机在街上看到接送学生黄色校车时应格外慎重，假如校车停下，司机必须停车，让孩子们先过马路。第10页5．在繁忙公路上，比如，在高速公路和快车道上不可停车。假如你发觉了问题，或者想查阅地图，要把车驶到路旁。6．停车时候，要细心看标志。每个城市有本身停车规则。这些规则在同一城市不一样地域，一天不一样时间，一周不一样日子，都有变更。7．市内和城与城之间，速度极限变动甚大，应严格执行。8．司机不能酒后驾驶车辆，在车上和司机身上不能携带开过封酒瓶子。9.美国对违反交通规则肇事者实施一套行之有效监管方法和处理方法。假如有些人违反交通规则，在限期内到法院交纳确保金。法院向违章者提供三种选择方法，其一是到违章者学校学习8小时交通规则（一年内只能上一次）；其二是交付罚款，作违章统计；其三是付确保金，等候法庭判决，或被赦免，或被判付罚款。第11页第二个话题：香椿树院里有棵香椿树，每年清明以后，总能够摘几茬香椿。摘下嫩叶，洗净、切碎，炒鸡蛋，味极鲜美；或以淡盐水腌浸，拌上煮熟黄豆，谓之“香椿豆”，下酒很好；再或用整叶蘸面糊，油炸，谓之“香椿鱼”，这是取其形而名，并无鱼味道。前后院十几户人家，先前还很有几户不吃香椿，认为那不过是树叶子。而树叶子只有灾荒之年数米而炊时才不得已而食之。很快便被食椿景象同化了。先是他人摘了，做好，请他尝，一尝不对口，因为毕竟是异香；再尝说“不错”，佐以油盐，就真是普通树叶子也能调出好味道，何况香椿。多尝几次便上了瘾，益发亲自上树采摘而食。摘香椿都是各户“精英”，老弱妇幼们是上不得树。身大肉沉者也不宜上树，因为香椿树木质极脆，弄不好出了事故就很不值。通例是：谁家摘了，不独食，挨户送一些。授者坦然，受者也坦然。因为每一户都有摘权利和送义务，所以双方都不认为这是一个惠赐或承情事。有了香椿季节，是院子里和睦气氛最浓季节。可是，每季香椿只可采摘三四茬，入夏以后再吃，就与别树叶子无异了。树且不大，十几户人家几十口人共食之，渐渐就不够供给了。好吃东西，又不用花钱，谁不想多吃几口呢？第12页今年又到了采摘香椿季节。王家老大摘了头茬，按例分送，无话。摘过头茬香椿，本该养它五七天，待新一茬出齐后再搞。而且每一次都不可摘净，“竭泽而渔”愚蠢是谁都明白。所以王家老大摘过后，树上依然有香椿。不料第二天老二便上了树。有些人见了，仰头劝：“老二呀，你哥昨天才摘过，摘得太苦了留神它不长了。”“没事，这还多着呢，长老了多可惜！”老二不听劝，仍自摘。他哥哥也叫：“咱家还没吃完呢，你下来拿。”“那点儿？不够！是那谁她们家要吃。”“那谁”指是老二未婚妻，“她们家”，自然就是老二未来丈人家了。小伙子要向姑娘献殷勤，便顾不得院里居民们沿袭已久规矩了。老大听弟兄如此说，没再吱声；劝人讨个没趣，悻悻走开。他人看见，当面不好说什么，关起门来也是颇有微词。这种事，谁也不愿强出头。再说，你就真去强出头也未必拦得住。你就算拦住了，也就把王家老二得罪了，所以没人再劝再拦。老二摘了不少香椿，用书包盛了，径去送给岳父家。院里人们一片叶子也没分到手。老二想是：老大昨天才搞了，也给各户分过，所以，他认为没有必要再分再送。第13页凡事就怕坏了规矩。越是那种约定俗成“不成文法”，就越含有不可轻易破坏尊严。你破坏它，它便报复你：或给破坏者以制裁，或它本身快速瓦解，不再成为“规矩”。香椿一案，就走了后一条路。人们无法制裁老二，便把一股愤懑不平之气倾泻在树上。新叶初绽，未及长成，就有些人迫不及待地上树采摘。你上我也上，各户“精英”在上面摘，各家老弱们在树下捡。谁也不再恪守旧习，谁也不愿把自家摘香椿再分送他人。就是一时吃不了，也宁肯去送给亲戚朋友同事同学，而不愿舍一片叶子给邻居。多年以来维系邻里间和睦相处好风气一夕之间便土崩瓦解！没有暴发公开冲突，龃龉却像瘟疫一样封闭了各家门户。关起门来，自家人议论张家贪、李家奸。那一人摘、大家吃，授受无间、其乐也融融气氛荡然无存了。院里居民中也有“有识之士”，目睹了这番情状，深恐为了一口吃而闹到人人不安宁。怎么办？谁也没犯法，治谁也不行。既治不了人，那就治树吧。树无情性，治了它也无妨。于是悄悄采取了办法。有识之士毕竟“有识”，即使治人无方，治树办法却极高明。只不数日，那棵风华正茂香椿树便日渐委顿，未及入夏，已现衰颓之态，料必活不到秋天了。有识之士说：和为贵嘛！只要人和，牺牲一棵树又算什么！可怜香椿树！第14页假如你专心观察，就会发觉，规则对于我们生活，就如同空气对于小草、水对于鱼儿一样，是须臾不可分离。规则无处不在，不论是自家在衣食住行等方面规矩、还是学校里规则、公共场所对全部些人成文和不成文要求，都时时处处地影响着人们生活方方面面。

结合书本图7-3、图7-4和图7-5等图片，说明了什么问题？假如离开规则，社会生活将会怎样？第15页【提问】○李奶奶家门前这个“自助式人行横道红绿灯”怎么用？○谁能说出图7-4交通标志代表什么意思吗？【提问】除了我们同学说足球规则外，还有哪些足球规则？除了书本上叙述“足球规则产生故事”外，还有哪些鲜为人知故事？生活是条五彩路，规则就像交通标志一样，经过图形、符号、颜色和文字，向行人传递特定信息，标明生活规范，建立生活秩序，提升生活效率。第16页源于生活用于生活看了书本第39页“阅读卡”和图7-9元春省亲，哪位同学能够用关键词描绘一下那个时代社会需要和社会规则是什么呢？看书本第40页课文，哪位同学能够用关键词描绘一下古罗马时代一些街道交通情况是什么样？社会需要和社会规则是什么呢？看书本第40页课文和图7-1019世纪伦敦街道，哪位同学能够用关键词描绘一下19世纪伦敦街道交通情况又是什么样？社会需要和社会规则是什么呢？维护古代社会森严等级制、特权制，即使父女也要以君臣之礼相见。处理人马车混行、交通经常拥堵情况，出现马路和人行道；要求人走人行道和跳石。处理跳石成为妨碍（汽车代替马车）问题，出现了人行横道线又称斑马线；要求人过马路时要走人行横道线。第17页总而言之，你领悟到了什么？许多规则都源于生活并伴随生活需要而不停改变第18页天上污染──太空垃圾

飘浮在宇宙空间垃圾被称做“太空垃圾”，它与人造卫星一样，也是按照一定轨道绕地球旋转。人类发射火箭散失在太空碎片和零部件、卫星因为爆炸或故障而抛撒于太空碎片以及寿命已尽卫星残骸等，都是太空垃圾。

宇宙航天事业发展，给人类展示了飞出地球美好前景，但也给地球周围宇宙空间带来污染。假如不采取必要对策，人类每次宇宙开发活动都将增加太空垃圾，而且，太空垃圾和卫星碰撞，使卫星破碎，垃圾数量会更多，会造成一个恶性循环。

到现在为止，虽未发生大灾难，但已经发觉，美国航天飞机玻璃窗和航天飞机外壳有被细小金属微粒和卫星涂料碎片擦碰痕迹。1991年9月，美国“发觉号”航天飞机距前苏联火箭残骸尤其近时，为防止灾难性相撞，不得不改变运行轨道请看看书本第40页阅读卡“太空交通规则”，讨论：为何要制订各种适合用于太空社会新规则？

当代空间科技发展，出现了许多新情况和新问题，就需要考虑新规则。

第19页（1）当新情况和新问题出现时就需要考虑新规则（或新举措）规则不是无缘无故出现，也不是一成不变。许许多多规则，都来自于生活，并伴随生活需要而不停改变。人类社会历程，也是各种规则、制度不停完善和更新历程。在这一历程中，无数旧规则和制度被废除，无数新规则和制度在产生。第20页（2）规则是人们能够依据自己需要制订【播放】试验中学校领导就学生会“关于学校规则和发展问题”提案答辩会。【讨论】○为何学校每年都要召开最少一次学生会（包含搜集提案）并举行答辩会？○为何我们要亲自参加制订规则呢？○你对学生会提案有不一样看法或补充完善吗？任何规则出现都与人们生活亲密相关，同时伴随生活需要而不停改变，规则是人们能够依据自己需要制订。第21页①看第41页课文和图7-13年春运价格听证会代表产生方法，回答为何政府要调整火车或汽车票价格？为何要召开价格听证会？为何还要有一个价格听证会代表产生方法？选择代表过程或路径是什么？①看第42页课文和图7-14全国人民代表大会经过法律，在我国，最主要法律都要由全国人民代表大会审议经过。为何我们要选举代表──由他们代表我们制订规则和法律呢？规则是历史财富，是文明生活确保，是社会有序运行基础。在当代社会，漠视规则，就会漠视生活；了解规则，才能了解生活。伴随社会进步与发展，人民参加制订重大规则或法律机会将越来越多。我们要善于发觉现实社会生