《诗经》两首省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

《诗经》两首1/29现实主义浪漫主义源头《诗经》“国风”发展汉朝乐府民歌《孔雀东南飞》高峰“诗史”杜甫诗发扬光大唐代白居易诗和南宋爱国诗人陆游诗源头屈原《离骚》发展北朝乐府民歌《木兰诗》高峰唐代李白诗发扬光大唐代李贺，宋代苏轼、辛弃疾，清代龚自珍2/29１、是我国第一部诗歌总集。２、搜集了西周初年（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前6世纪）500年间诗歌。３、共305篇。４、又称《诗》或《诗三百》，汉代尊崇儒家被奉为经典，才称为《诗经》，并沿用至今。５、《诗经》按乐曲分为“风”、“雅”、“颂”三部分。6、《诗经》表现手法主要有三种：赋、比、兴7、“风”、“雅”、“颂”和赋、比、兴合称“诗经六艺”文学常识3/29《风》是乐调，国风就是各国土乐。《雅》是周朝王畿之乐，“雅”又有“正”意思，雅诗多为反应贵族阶级生活和思想感情作品。其中又有《大雅》和《小雅》之分。《大雅》多为西周早期诗，共三十一篇.《小雅》多为西周晚期至春秋时诗。共七十四篇.《大雅》多为赞美诗，赞颂统治阶级奢华生活；《小雅》多为怨刺诗，表示下层贵族怨言不平情绪。从格调上说，《大雅》雍容典雅，诗味不浓；《小雅》生动活泼，艺术价值较高。《颂》是专门用于宗庙祭奠音乐。4/29《诗经》主要三种表现手法：

赋、比、兴5/29

“赋”：铺陈叙事。这包含普通陈说和铺排陈说两种情况。

“比”：用朱熹解释，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意。

“兴”：先言他物以引发所咏之辞，又兼有了比喻、象征、衬托等较有实在意义使用方法。“关关雎鸠，在河之州，窈窕淑女，君子好逑。”

“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，文学史上合称“六义”。

6/29《诗经》地位中国现实主义文学源头是《诗经》。中国浪漫主义文学源头是屈原《离骚》。7/29氓8/29学习目标1、把握《氓》情节和主题了解人物形象，分析悲剧原因。2、掌握赋比兴手法利用。9/29采薇聆听三千年华夏先民吟唱

感受公元前东方文明辉煌制作人:博才中学阳烨10/29一、朗诵全诗，正字正音。岁亦莫（mù）止猃狁（xiǎnyǔn)之故载(zài)饥载渴王事靡盬(gǔ)我行不来(lài)彼路(lù)斯何四牡騤騤(kuí)小人所腓(féi)象弭(mǐ)鱼服雨(yù)雪霏霏11/29学习目标1、认识故乡对一个人成长主要意义，激发我们对故乡热爱之情。2、培养我们独立阅读、独立思索能力，表示自己阅读感受。3、深入认识诗歌特点。

12/29思索讨论，整体把握：这首诗表现了什么样主题？

表现了普通士兵在离乡出征岁月里艰辛生活和内心伤痛，字里行间表示了对战争不满和对故乡思念。

13/29四、探究：从艺术上讲这首诗有何特点？14/29从艺术上讲这首诗有何特点？首先，诗歌十分重视用详细生动细节来展现生活图景，比如，对战争场面描写，并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀，而是写战车、战马，写象弭、鱼服，写劳累奔走，写饥渴难当，但我们经过这些描写能够想见战争残酷。15/29其次是情景交融，诗末章首四句，历代传诵不已，被视为情景交融佳句。王夫之在《薑斋诗话》里说：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。”再次，是它旋律协调，音节友好，一唱三叹，诗前三章开头句式相同，重复吟唱，首先以植物生长暗示时间流逝，另首先也在鲜明节奏中表现出诗歌特有音乐之美。16/29课外拓展17/29诗歌鉴赏闻雁韦应物故园渺何在？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒塘赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。1、这两首诗从体裁上看都属于

，这两首诗都是抒发

。2、简答：这两首诗为何都写到雁？18/29五言绝句思乡之情（回答“秋思”也能够）雁是候鸟，春天迁徙。秋天，大雁好像在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子思乡之情。所以诗人经常借雁抒情，寄寓自己浓浓乡愁。19/29

相思

王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。这是借咏物而寄相思诗。

20/29

渡汉江

李频

岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。

21/29

这是久离故乡而返归途中所写抒情诗。诗意在写思乡情切，但却正意反说。写愈近故乡，愈不敢问及故乡消息，担心听到坏消息，而伤了好愿望。语极浅近，描摹心理，不事造作，自然至美。22/29

送别

王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。

23/29

这首送别诗，不写离亭饯别依依不舍，却更进一层写冀望别后重聚。这是超出普通送别诗所在。开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写别后回家寂寞之情更浓更稠，为望其再来题意作了铺垫，于是想到春草再绿自有定时，离人回归却难一定。惜别之情，自在话外。24/29

鹿柴

王维

空山不见人，

但闻人语响。

返影入深林，

复照青苔上。

25/29这是写景诗。描写鹿柴黄昏时分幽静景色。诗绝妙处于于以动衬静，清新自然，毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最终又写几点夕阳余晖映照，愈加触发人幽暗感觉。26/29借景抒情借景抒情诗，指是寓情于景，借助客观景物描写来抒发诗人主观感情诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。27/29春晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

这是一首惜春诗，诗人抓住春晨生活一刹那，镌刻了自然神髓，生