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7*听听，秋声音绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网1/141.会认9个生字。2.正确、流利、有感情地朗诵这首诗。3.边读边展开想象，从秋天声音中体会秋天美好。（重点）4.仿照本文形式，写一首诗歌。（难点）学习目标2/14毕国瑛，当代诗人，山东人。1980年毕业于上海师范专科学校，留校任附小语文教师。1986年调入上海少年报社《童话报》编辑部任编辑。3/14我会认dǒuxīshuàizhèn抖（抖动）蟋蟀振（振动）yùnlüèyín韵（歌韵）掠（擦过）吟（歌吟）liáokuò辽阔4/14听听，秋声音

听听，秋声音，大树抖（ｄǒｕ）抖手臂，

“唰（ｓｈｕā）唰”，是黄叶道别话音。本小节写是黄叶“唰唰”声。作者把这种声音想象成了黄叶在和大树道别。

本小节让我想象到了这么画面：秋风中，树枝轻轻地摇摆着，“唰唰”，几片黄叶从树上飘落下来。5/14听听，秋声音，蟋（ｘī）蟀（sｈｕàｉ）振（ｚｈèｎ）动翅膀，是和阳台告别歌韵(ｙùｎ)。在作者听来，蟋蟀振动翅膀发出声音，是蟋蟀在用动听歌声含情脉（ｍò）脉地向阳台告别。6/14一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖叮咛；一阵阵秋风掠(ｌüè)过田野，送来一片丰收歌吟(ｙíｎ)。本小节前半部分写了秋天大雁叫声。让我想象到这么画面：秋天来了，蔚蓝天空中飘着朵朵白云，一排排大雁向南飞，它们边飞边鸣。写了秋风擦过田野声音。在作者看来，这是秋风在歌吟丰收。让我想象到这么画面：秋天田野里一片丰收景象，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰，一阵飒（ｓà）飒作响秋风吹过，田野里响起了丰收奏鸣曲。7/14

听听，走进秋，走进这辽(ｌｉáｏ)阔（ｋｕò）透明音乐厅，你好好地去听——秋声音。“音乐厅”指秋天大自然。用“音乐厅”来比喻秋天大自然，说明秋天大自然中有许多动听音乐，值得我们去观赏，去感受，去热爱和赞美。8/14

秋声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满谷粒里。秋天，每一片叶子，每一朵小花，每一滴汗水，每一颗饱满谷粒都是一个语言。秋叶告诉人们秋天来了，秋花传递着秋信息，农民伯伯脸上闪烁汗水告诉我们一分耕耘一分收获，饱满谷粒告诉人们丰收喜悦。9/14

听听，秋声音，从远方急忙地来，向远方急忙地去。听听，我们去听秋声音。我从“秋声音，从远方急忙地来，向远方急忙地去”中体会到秋天是美好，也是短暂，它急忙地来，又急忙地去，我们应该好好珍惜。10/1411/14

作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗语言,表达了秋天景物美好，赞美了秋天。12/14张开想象翅膀，仿照本文写一首诗歌吧。秋声音，秋风吹着口哨，“飒飒”，催促着树叶赶快投入大地母亲怀抱。

听听，秋声音，秋雨敲打着小鼓，“滴答滴答”,告诉小动物们应该准备过冬粮食啦。

一群群燕子飞过蓝天，悄悄地和白云话别；大豆摇着铃铛，一个劲儿地对农民伯伯致谢。

听听，走进秋，走进这辽阔透明音乐厅，你好好地去听——秋声音。

秋声音，在每一把镰刀上，在每一株庄稼上，在

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