天津财经大学课程设计

天津财经大学课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握财务报表的基本结构及其在企业管理中的作用，特别是利润表、资产负债表和现金流量表的编制与分析方法。

2.使学生能够理解并运用基本的财务比率分析，如流动比率、速动比率、负债比率和资产回报率等，评估企业的财务状况和经营成果。

3.引导学生掌握资本预算的基本原理，学会使用净现值（NPV）、内部收益率（IRR）等评价投资项目的方法。

技能目标：

1.培养学生运用财务软件或手工方法编制财务报表的能力。

2.提升学生利用财务比率进行企业财务分析的能力，并能提出改进建议。

3.锻炼学生运用资本预算方法进行项目投资评价的计算与决策技能。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对财务管理学科的兴趣和认识，激发其深入学习的动力。

2.强化学生的经济责任感和诚信意识，使其在未来的工作中能够遵循财务伦理，做出对社会负责的财务决策。

3.通过团队合作完成财务案例分析，增强学生的沟通能力与团队协作精神。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在通过理论与实践的结合，使学生深入理解财务管理的基本原理与方法。

学生特点：学生为天津财经大学本科三年级学生，具备一定的经济学基础和初级财务知识。

教学要求：课程要求教师以案例教学为主，注重培养学生的实际操作能力，同时结合理论知识，提高学生的综合分析与应用能力。通过本次课程的学习，学生应能够达到上述具体的学习成果，为未来从事财务相关工作打下坚实基础。

二、教学内容

本课程教学内容围绕以下三个方面展开：

1.财务报表分析

-利润表的结构与编制方法

-资产负债表的结构与编制方法

-现金流量表的结构与编制方法

-财务比率分析及其在企业中的应用

2.资本预算决策

-投资项目评价的基本原理与方法

-净现值（NPV）的计算与应用

-内部收益率（IRR）的计算与应用

-投资项目风险分析与决策

3.财务管理案例分析与决策

-案例分析方法与步骤

-团队合作完成财务案例分析

-财务决策中的伦理与社会责任

教学内容按照以下进度安排：

第一周：财务报表分析（利润表、资产负债表、现金流量表）

第二周：财务比率分析

第三周：资本预算决策原理与NPV、IRR的计算

第四周：投资项目风险分析与决策

第五周：财务管理案例分析与决策

教材章节关联：

《财务管理》第一章：财务报表分析

《财务管理》第二章：财务比率分析

《财务管理》第三章：资本预算与投资决策

《财务管理》第四章：企业财务案例分析

三、教学方法

本课程将采用以下多元化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动参与度和实践操作能力：

1.讲授法：

-对于财务管理的基本理论、概念和公式，采用讲授法进行系统讲解，确保学生掌握必要的基础知识。

-讲授过程中注重与实际案例结合，使学生能更好地理解理论知识的实际应用。

2.案例分析法：

-引入企业真实案例，要求学生分组进行分析讨论，培养学生的问题分析能力和决策能力。

-通过案例分析和讨论，引导学生运用所学理论知识解决实际问题，加强理论与实践的紧密结合。

3.讨论法：

-在课堂教学中，鼓励学生提问、发表观点，组织小组讨论，促进学生主动思考和交流。

-教师引导学生对财务案例进行深入探讨，激发学生的思维活力，培养批判性思维能力。

4.实验法：

-借助财务软件，让学生动手操作编制财务报表、进行财务分析和资本预算决策，提高学生的实际操作能力。

-安排实验课，指导学生完成财务模拟实验，培养学生解决实际问题的能力。

5.互动式教学：

-采用提问、小组竞赛、角色扮演等互动方式，提高学生的学习积极性，增强课堂活力。

-教师在课堂上及时给予学生反馈，鼓励学生参与课堂互动，提高课堂效果。

6.线上线下相结合：

-利用网络平台，发布学习资料、案例和作业，方便学生预习和复习。

-结合线上教学资源，开展翻转课堂，让学生在课前学习理论知识，课上进行讨论和实践操作。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：

-课堂参与度：鼓励学生提问、回答问题、参与小组讨论，根据学生的活跃程度给予评分。

-课堂练习：定期进行课堂练习，以检验学生对课堂所学知识的理解和应用能力。

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的贡献，包括观点阐述、协作能力和解决问题的能力。

2.作业：

-定期布置与课程内容相关的作业，包括财务报表编制、财务比率分析、资本预算计算等，以检验学生对知识点的掌握。

-作业评分以准确性、完整性和规范性为标准，鼓励学生按时完成，认真对待。

3.考试：

-期中考试：考察学生对课程前半部分知识点的掌握，形式包括选择题、计算题和案例分析题。

-期末考试：全面考察学生对整个课程内容的掌握，考试题型包括选择题、计算题、简答题和案例分析题。

4.案例报告：

-学生需在课程结束时提交一份完整的财务案例分析报告，评估其分析能力、思考深度和解决问题的方法。

-案例报告评分以分析的合理性、论证的充分性和报告的规范性为依据。

5.实践操作：

-对学生在实验课上的财务软件操作和模拟决策进行评估，检验学生的实际操作能力。

-实践操作评分以操作熟练度、决策合理性和实验报告的完整性为标准。

教学评估将综合以上各个方面，确保评估方式的客观、公正和全面。通过这些评估手段，教师可以了解学生的学习进展，为学生提供有针对性的指导，同时鼓励学生自我反思，不断提高自身的学习能力和实践技能。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时兼顾学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共15周，每周2课时，共计30课时。

-前四周重点讲解财务报表分析和财务比率分析，中间四周聚焦资本预算决策，后四周进行财务管理案例分析和实践操作。

-期中、期末各安排1周复习和考试。

2.教学时间：

-课堂教学时间安排在每周一和周三下午，每课时45分钟。

-实验课安排在每周五下午，共计2课时，以便学生有足够时间进行财务软件操作和模拟决策。

-期中考试安排在第五周周三，期末考试安排在课程结束前一周。

3.教学地点：

-理论课在主教学楼101教室进行，便于学生集中注意力学习。

-实验课在学校计算机实验室进行，确保学生能够人手一机，进行财务软件操作。

4.考虑学生实际情况：

-教学安排避免在学生繁忙时段进行，确保学生能够有充足的时间参加课堂学习。

-结合学生的兴趣爱好，设计相关案例和讨论话