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文档简介
第03讲10.1.4概率的基本性质课程标准学习目标①理解概率的基本性质,会利用概率的基本性质解决简单问题。②类比函数性质的研究内容和方法,提出概率基本性质的研究内容和方法。③经历具体实例的探究过程,归纳出概率的基本性质,提升逻辑推理素养。1.通过类比提出概率基本性质的研究内容和方法;2归纳出概率的基本性质,提升逻辑推理素养;知识点01:概率的基本性质(性质1、性质2、性质5)性质1:对任意的事件,都有;性质2:必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,即,;性质5:如果,那么,由该性质可得,对于任意事件,因为,所以.知识点02:互斥事件的概率加法公式(性质3)性质3:如果事件与事件互斥,那么;注意:只有事件与事件互斥,才可以使用性质3,否则不能使用该加法公式.【即学即练1】(2024上·江西吉安·高一统考期末)已知事件A,B是互斥事件,,,则(
)A. B. C. D.【答案】C【详解】∵,,∴,∵事件A,B是互斥事件,∴.故选:C知识点03:对立事件的概率(性质4)性质4:如果事件与事件互为对立事件,那么,;【即学即练2】(2024上·广东·高三学业考试)将一颗骰子连续抛掷两次,至少出现一次6点向上的概率是(
)A. B. C. D.【答案】B【详解】将一颗质地均匀的骰子先后抛掷一次,出现一次6点向上的概率为,所以先后抛掷2次,没有一次6点向上的概率为,所以至少出现一次6点向上的概率为.故选:B.知识点04:概率的一般加法公式(性质6)性质6:设,是一个随机试验中的两个事件,有【即学即练3】(2024·全国·模拟预测)设是随机事件,且,则.【答案】/0.125【详解】因为,所以,故.故答案为:题型01互斥事件与对立事件【典例1】(2023下·广东珠海·高一校考期末)某人在射击比赛中连续射击2次,事件“2次都不命中”的对立事件是(
)A.至多有1次命中B.2次都命中C.只有1次命中D.至少有1次命中【答案】D【详解】记事件A为“2次都不命中”,事件B为“只有1次命中”,事件C“2次都命中”,则样本空间为,对于选项A:至多有1次命中为,与事件A不对立,故A错误;对于选项B:2次都命中为,与事件A不对立,故B错误;对于选项C:只有1次命中,与事件A不对立,故C错误;对于选项D:至少有1次命中为,与事件A对立,故D正确;故选:D.【典例2】(2023·高一单元测试)某人射击一次,成绩记录环数均为整数.设事件:“中靶”;事件:“击中环数大于5”;事件:“击中环数大于1且小于6”;事件:“击中环数大于0且小于6”.则正确的关系是(
)A.与为对立事件 B.与为互斥事件 C.与为对立事件 D.与为互斥事件【答案】D【详解】当击中环数大于0且小于6时,与同时发生了,不是互斥事件,更不是对立事件,故选项AB错误;与显然为互斥事件,当击中环数为时,与都不发生,故与不是对立事件,故选项C错误;选项D正确.故选:D【典例3】(多选)(2023下·河北承德·高一校联考期末)将一枚质地均匀的骰子抛掷一次,记下骰子面朝上的点数,设事件“点数为4”,事件“点数为奇数”,事件“点数小于4”,事件“点数大于3”,则(
)A.与互斥 B.与互斥C.与对立 D.与对立【答案】ABD【详解】事件“点数为4”与“点数为奇数”不能同时发生,所以与互斥,A正确.事件“点数为4”与“点数小于4”不能同时发生,所以与互斥,B正确.事件“点数为奇数”的对立事件是“点数为偶数”,不是“点数大于3”,C错误.事件“点数小于4”的对立事件是“点数不小于4”,即“点数大于3”,与对立,D正确.故选:ABD.【典例4】(多选)(2023下·全国·高一专题练习)一个人连续射击2次,则下列各事件关系中,说法正确的是(
)A.事件“两次均击中”与事件“至少一次击中”互为对立事件B.事件“恰有一次击中”与事件“两次均击中”互为互斥事件C.事件“第一次击中”与事件“第二次击中”互为互斥事件D.事件“两次均未击中”与事件“至少一次击中”互为对立事件【答案】BD【详解】对于A,事件“至少一次击中”包含“一次击中”和“两次均击中“,所以不是对立事件,A错误对于B,事件“恰有一次击中”是“一次击中、一次不中”它与事件“两次均击中”是互斥事件,B正确对于C,事件“第一次击中”包含“第一次击中、第二次击中”和“第一次击中、第二次不中”,所以与事件“第二次击中”不是互斥事件,C错误对于D,事件“两次均未击中”的对立事件是“至少一次击中”,D正确故选:BD【变式1】(2023下·江苏盐城·高二统考期末)把红、黑、白、蓝4张纸牌随机地分给甲、乙2个人,每个人分得2张,事件“甲分得红牌和蓝牌”与“乙分得红牌和黑牌”是(
)A.对立事件 B.不可能事件 C.互斥但不对立事件 D.以上均不对【答案】C【详解】事件“甲分得红牌和蓝牌”与“乙分得红牌和黑牌”,显然两个事件不可能同时发生,但两者可能同时不发生,如“甲分得红牌和白牌”与“乙分得蓝牌和黑牌”,综上,这两个事件为互斥但不对立事件.故选:C.【变式2】(2023下·全国·高一专题练习)一盒子里有黑色、红色、绿色的球各一个,现从中选出一个球.事件选出的球是红色,事件选出的球是绿色.则事件与事件()A.是互斥事件,不是对立事件 B.是对立事件,不是互斥事件C.既是互斥事件,也是对立事件 D.既不是互斥事件也不是对立事件【答案】A【详解】由题意可知,事件与为互斥事件,但事件不是必然事件,所以,事件与事件是互斥事件,不是对立事件.故选:A.【变式3】(多选)(2023下·湖北武汉·高一武汉市第十一中学校考阶段练习)(多选)一个不透明的袋中装有黑、白两种颜色的球各三个,现从中任意取出两个球.设事件P表示“取出的球都是黑球”,事件Q表示“取出的球都是白球”,事件R表示“取出的球中至少有一个黑球”,则下列结论错误的是()A.P和R是互斥事件B.P和Q是对立事件C.Q和R是对立事件D.Q和R是互斥事件,但不是对立事件【答案】ABD【详解】袋中装有黑、白两种颜色的球各三个,现从中取出两个球,取球的方法有如下几种:①取出的两球都是黑球;②取出的两球都是白球;③取出的两球一黑一白.事件R包括①③两种情况,∴事件P是事件R的子事件,故A中结论不正确;事件Q与事件R互斥且对立,故C中结论正确,D中结论不正确;事件P与事件Q互斥,但不对立,故B中结论不正确.故选:ABD.【变式4】(多选)(2023下·全国·高一专题练习)抛掷一枚骰子1次,记“向上的点数是1,2”为事件A,“向上的点数是1,2,3”为事件B,“向上的点数是1,2,3,4”为事件C,“向上的点数是4,5,6”为事件D,则下列关于事件A,B,C,D判断正确的有A.A与D是互斥事件但不是对立事件 B.B与D是互斥事件也是对立事件C.C与D是互斥事件 D.B与C不是对立事件也不是互斥事件【答案】ABD【详解】抛掷一枚骰子1次,记“向上的点数是1,2”为事件A,“向上的点数是1,2,3”为事件B,“向上的点数是1,2,3,4”为事件C,“向上的点数是4,5,6”为事件D.事件A与D不能同时发生,但能同时不发生,是互斥事件但不是对立事件,故选项A正确;事件B与D不可能同时发生,且必有一个发生,故B与D是互斥事件,也是对立事件,故选项B正确;事件C与D可能同时发生,故不是互斥事件,故选项C错误;事件B与C能同时发生,不是互斥事件也不是对立事件,故选项D正确.故选:ABD.题型02互斥事件概率加法公式的应用【典例1】(2023下·福建宁德·高一统考期末)设为两个互斥事件,且,,则下列各式一定正确的是(
)A. B.C. D.【答案】B【详解】因为为两个互斥事件,,,所以,即,且.故选:B.【典例2】(2023下·高一课时练习)袋中有红球、黑球、黄球、绿球共12个,它们除颜色外完全相同,从中任取一球,得到红球的概率是,得到黑球或黄球的概率是,得到黄球或绿球的概率也是,则得到黑球、黄球、绿球的概率分别是,,.【答案】/0.25/0.25【详解】设事件A,B,C,D分别表示事件“得到红球”“得到黑球”“得到黄球”“得到绿球”,则事件A,B,C,D两两互斥,根据题意,得,解得,,,故答案为:,,【典例3】(2023·高一课时练习)在抛掷一颗骰子(一种正方体玩具,六个面分别标有字样)的试验中,事件表示“不大于3的奇数点出现”,事件表示“小于4的点数出现”,则事件的概率为.【答案】【详解】依题意,抛掷一颗骰子的试验有6个不同的结果,它们等可能,其中事件有2个结果,事件有3结果,于是有,,而事件和是互斥的,则,所以事件的概率为.故答案为:【变式1】(2024上·江西上饶·高一婺源县天佑中学校考阶段练习)若事件A和B是互斥事件,且,则的取值范围是.【答案】【详解】事件A和B是互斥事件,故而且事件概率非负,故,故答案为:【变式2】(2023下·全国·高一专题练习)已知两个事件和互斥,记事件是事件的对立事件,且,,则.【答案】.【详解】得,且事件与互斥,则故答案为:【变式3】(2023·高一课时练习)假设向三个相邻的敌军火库投掷一枚炸弹,炸中第一个军火库的概率为,炸中其余两个军火库的概率都为.若只要炸中一个,另外两个也要发生爆炸.求军火库发生爆炸的概率.【答案】【详解】设以、、分别表示炸中第一、第二、第三个军火库这三个事件,于是,.又设表示军火库爆炸这个事件,则有,其中、、彼此互斥.∴,即军火库发生爆炸的概率.题型03对立事件概率公式的应用【典例1】(2023上·四川攀枝花·高二统考期末)已知随机事件和互斥,且,,则事件的对立事件的概率为(
)A.0.2 B.0.4 C.0.6 D.0.8【答案】D【详解】根据题意,因为,事件和互斥,所以,所以,所以事件的对立事件发生的概率为.故选:D.【典例2】(2023上·河北石家庄·高二河北师范大学附属中学校考期中)将一颗骰子连续抛掷两次,至少出现一次6点向上的概率是(
)A. B. C. D.【答案】B【详解】将一颗质地均匀的骰子先后抛掷一次,出现一次6点向上的概率为,所以先后抛掷2次,没有一次6点向上的概率为,所以至少出现一次6点向上的概率为.故选:B.【典例3】(2023·全国·校联考模拟预测)从装有若干个红球和白球(除颜色外其余均相同)的黑色布袋中,随机不放回地摸球两次,每次摸出一个球.若事件“两个球都是红球”的概率为,“两个球都是白球”的概率为,则“两个球颜色不同”的概率为(
)A. B. C. D.【答案】C【详解】设“两个球都是红球”为事件A,“两个球都是白球”为事件B,“两个球颜色不同”为事件C,则,,且.因为A,B,C两两互斥,所以.故选:C.【典例4】(2023上·四川凉山·高二统考期中)若A,B互为对立事件,,,且,,则的最小值是.【答案】8【详解】因为A,B互为对立事件,则,且,,可得,当且仅当,即时,等号成立,所以的最小值是8.故答案为:8.【变式1】(2023上·重庆·高二重庆八中校考阶段练习)已知,,,四个开关控制着1,2,3,4号四盏灯,只要打开开关则1,4号灯就会亮,只要打开开关则2,3号灯就会亮,只要打开开关则3,4号灯就会亮,只要打开开关则2,4号灯就会亮.开始时,,,,四个开关均未打开,四盏灯也都没亮.现随意打开,,,这四个开关中的两个不同的开关,则其中2号灯灯亮的概率为(
)A. B. C. D.【答案】D【详解】由题意,随意打开A,B,C,D这四个开关中的两个不同的开关,共有种,其中只有打开开关时2号灯不会亮,其余情况2号灯均会亮,所以2号灯灯亮的概率为.故选:D.【变式2】(2023上·福建莆田·高二莆田一中校考开学考试)已知随机事件和互斥,且,,则等于(
)A. B. C. D.【答案】B【详解】因为和互斥,所以,又,所以,因为,所以.故选:B.【变式3】(2023·高一课时练习)从不包括大小王的52张扑克牌中随机抽取一张,取到红心的概率为,则没有取到红心的概率为(
)A. B. C. D.1【答案】C【详解】设:取到红心为事件A,,则没有取到红心是A的对立事件,;故选:C.【变式4】(2023上·高一课时练习)同时抛掷两枚骰子,5点,6点都没有的概率为,则至少掷出一个5点或6点的概率为.【答案】【详解】设“既没有5点,也没有6点”的事件为A,“至少掷出一个5点或6点”的事件为B,则A与B是对立事件.所以.故答案为:题型04概率的一般加法公式的应用【典例1】(2024上·宁夏吴忠·高二吴忠中学校考期末)某校校庆日为每年5月4日,根据气象统计资料,这一天吹南风的概率为20%,下雨的概率为30%,吹南风或下雨的概率为35%,则既吹南风又下雨的概率为(
)A.6% B.15% C.30% D.50%【答案】B【详解】记吹风为事件A,下雨为事件B,因为,所以既吹南风又下雨的概率为:,故选:B.【典例2】(2023下·河南商丘·高一商丘市第一高级中学校联考阶段练习)根据以往经验,小张每次考试语文成绩及格的概率为0.8,数学成绩及格的概率为0.9,语文和数学同时及格的概率为0.75,则至少有一科及格的概率为.【答案】0.95/【详解】设“小张语文成绩及格”,“小张数学成绩及格”,则“语文和数学同时及格”,“语文数学两科至少有一科及格”,由已知得,,,,代入和事件概率公式得,.故答案为:0.95.【典例3】(2023·全国·高一随堂练习)一个电路板上装有甲、乙两根熔丝,某种情况下甲熔断的概率为0.85,乙熔断概率为0.74,两根同时熔断的概率为0.63,问该情况下至少有一根熔断的概率是多少?【答案】.【详解】设A=“甲熔丝熔断”,B=“乙熔丝熔断”,则有,,“甲、乙两根熔丝同时熔断”为事件,有,“甲、乙两根熔丝至少有一根熔断”为事件,于是得,所以甲、乙至少有一根熔断的概率是.【变式1】(2024上·辽宁锦州·高三统考期末)已知事件与事件互斥,如果,,那么.【答案】/【详解】事件与事件互斥,则,,故.故答案为:.【变式2】(2023·全国·高一专题练习)已知,,,则.【答案】0.2【详解】因为,所以.故答案为:0.2.【变式3】(2023上·上海·高二上海市向明中学校考阶段练习)已知在一次随机试验中,定义两个随机事件,,且,,,则.【答案】0.4/【详解】由题意.故答案为:0.4.A夯实基础B能力提升A夯实基础一、单选题1.(2023上·四川攀枝花·高二统考期末)已知随机事件和互斥,且,,则事件的对立事件的概率为(
)A.0.2 B.0.4 C.0.6 D.0.8【答案】D【分析】借助互斥事件的概率公式及对立事件的定义计算即可得.【详解】根据题意,因为,事件和互斥,所以,所以,所以事件的对立事件发生的概率为.故选:D.2.(2023上·福建莆田·高二莆田一中校考开学考试)已知随机事件和互斥,且,,则等于(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】因为和互斥,由求出,再由即可得到答案.【详解】因为和互斥,所以,又,所以,因为,所以.故选:B.3.(2023上·河北邯郸·高二校考开学考试)某超市举行有奖促销活动,活动中设置一等奖、二等奖、幸运奖三个奖项,其中中幸运奖的概率为0.3,中二等奖的概率为0.2,不中奖的概率为0.38,则中一等奖的概率为(
)A.0.16 B.0.22 C.0.12 D.0.1【答案】C【分析】根据事件间的关系,利用概率公式,可得答案.【详解】由于奖项一等奖、二等奖,幸运奖和不中奖四个事件是相互互斥的,且构成事件为必然事件,故中一等奖的概率为.故选:C.4.(2023下·福建福州·高一校联考期末)已知,,如果,那么(
)A.0.18 B.0.42 C.0.6 D.0.7【答案】C【分析】结合事件的包含关系以及概率的知识求得答案.【详解】由于,所以.故选:C.5.(2023下·山西朔州·高一怀仁市第一中学校校联考期末)从装有2个红色乒乓球和3个白色乒乓球的口袋内任取3个球,那么是互斥事件而不是对立事件的两个事件是(
)A.恰有1个白色乒乓球与至少2个白色乒乓球B.至少2个白色乒乓球与都是白色乒乓球C.至少1个白色乒乓球与至少1个红色乒乓球D.恰有1个红色乒乓球与恰有1个白色乒乓球【答案】D【分析】根据互斥事件和对立事件的概念逐项分析可得答案.【详解】恰有1个白色乒乓球与至少2个白色乒乓球是对立事件,故A错误;至少2个白色乒乓球与都是白色乒乓球可以同时发生,不是互斥事件,故B错误;至少1个白色乒乓球与至少1个红色乒乓球可以同时发生,不是互斥事件,故C错误;恰有1个红色乒乓球与恰有1个白色乒乓球是互斥事件而不是对立事件,故D正确.故选:D.6.(2023上·四川泸州·高二校考阶段练习)已知随机事件A和B互斥,且,则等于(
)A.0.8 B.0.7 C.0.5 D.0.2【答案】C【分析】利用互斥事件加法公式和对立事件概率公式计算即可.【详解】因为随机事件A和B互斥,且,所以,所以.故选:C.7.(2023下·广东阳江·高一广东两阳中学校考期末)从装有2件正品和2件次品的盒子内任取2件产品,下列选项中是互斥而不对立的两个事件的是(
)A.“至少有1件正品”与“都是次品” B.“恰好有1件正品”与“恰好有1件次品”C.“至少有1件次品”与“至少有1件正品” D.“都是正品”与“都是次品”【答案】D【分析】根据互斥事件和对立事件的定义进行判断即可.【详解】从装有2件正品和2件次品的盒子内任取2件产品,可能的结果为:1正1次、2正、2次,对于A:“至少有1件正品”与“都是次品”是对立事件,不符合;对于B:“恰好有1件正品”与“恰好有1件次品”是同一个事件,不符合题意;对于C:“至少有1件次品”包括1正1次、2次,“至少有1件正品”包括1次1正、2正,这两个事件不是互斥事件,不符合题意;对于D:“都是正品”与“都是次品”是互斥事件而不是对立事件,符合题意;故选:D8.(2023下·全国·高一专题练习)下列说法正确的是(
)A.若,为两个事件,则“与互斥”是“与相互对立”的必要不充分条件B.若,为两个事件,则C.若事件,,两两互斥,则D.若事件,满足,则与相互对立【答案】A【分析】根据互斥事件与对立事件的概念判断A,根据和事件的概率公式判断B,利用反例说明C、D.【详解】对于A,若事件与互斥,则与不一定相互对立,但与相互对立,则与一定互斥,故“与互斥”是“与相互对立”的必要不充分条件,故A正确;对于B,若,为两个事件,则,故B错误;对于C,若事件,,两两互斥,则不一定成立,如:抛掷一枚均匀的骰子一次,记“向上的点数为1”,“向上的点数为2”,“向上的点数为3”,事件,,两两互斥,但.故C错误;对于D,抛掷一枚均匀的骰子,所得的点数为偶数的概率是,抛掷一枚硬币,正面向上的概率是,满足,但是与不对立,故D错误.故选:A.二、多选题9.(2023上·四川成都·高二校联考期末)一个质地均匀的骰子,掷一次骰子并观察向上的点数.A表示事件“骰子向上的点数大于等于3”,B表示事件“骰子向上的点数为奇数”,则(
)A. B.C. D.【答案】ACD【分析】由题意,根据事件的基本运算,结合古典概型的概率公式依次计算即可求解.【详解】A:掷一枚骰子并观察向上的点数,样本空间为,共6个样本点,则,共4个样本点,所以,故A正确;B:,共3个样本点,所以,故B错误;C:由选项AB知,,共5个样本点,所以,故C正确;D:由选项AB知,,共2个样本点,所以,故D正确.故选:ACD10.(2023下·全国·高一专题练习)下列四个命题中,假命题有(
)A.对立事件一定是互斥事件B.若为两个事件,则C.若事件彼此互斥,则D.若事件满足,则是对立事件【答案】BCD【分析】根据对立事件和互斥事件的关系可判断A;根据事件的和事件的概率可判断B;举反例可判断C,D,【详解】对于A,因为对立事件一定是互斥事件,A正确;对B,当且仅当A与B互斥时才有,对于任意两个事件,满足,B不正确;对C,若事件彼此互斥,不妨取分别表示掷骰子试验中的事件“掷出1点”,“掷出2点”,“掷出3点”,则,所以C不正确;对于D,例如,袋中有大小相同的红、黄、黑、蓝4个球,从袋中任摸一个球,设事件A={摸到红球或黄球},事件B={摸到黄球或黑球),满足,但事件A与B不互斥,也不对立,D错误,故选:BCD.三、填空题11.(2023上·四川凉山·高二统考期中)若A,B互为对立事件,,,且,,则的最小值是.【答案】8【分析】根据对立事件可得,利用“1”的灵活应用结合基本不等式运算求解.【详解】因为A,B互为对立事件,则,且,,可得,当且仅当,即时,等号成立,所以的最小值是8.故答案为:8.12.(2023·上海闵行·统考二模)已知事件A与事件B互斥,如果,,那么.【答案】0.2/【分析】根据互斥事件与对立事件的概率公式计算.【详解】由题意.故答案为:0.2.四、解答题13.(2023上·贵州毕节·高二校考期中)为了备战第33届夏季奥林匹克运动会(2024法国巴黎奥运会),中国奥运健儿刻苦训练,成绩稳步提升.射击队的某一选手射击一次,其命中环数的概率如下表:命中环数10环9环8环7环概率0.320.280.180.12求该选手射击一次:(1)命中9环或10环的概率;(2)至少命中8环的概率;(3)命中不足8环的概率.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)根据互斥事件概率加法得结果;(2)根据互斥事件概率加法得结果;(3)根据对立事件概率关系求结果.【详解】(1)记“射击一次,射中9环或10环”为事件A,由互斥事件的加法公式得.(2)设“射击一次,至少命中8环”的事件为B,由互斥事件概率的加法公式得.(3)由于事件“射击一次,命中不足8环”是事件B:“射击一次,至少命中8环”的对立事件,即表示事件“射击一次,命中不足8环”,根据对立事件的概率公式得.14.(2023·江苏·高一专题练习)在一个不透明的盒子里装有大小、质地完全相同的球12个,其中5红、4黑、2白、1绿,从中任取1个球.记事件A为“取出的球为红球”,事件B为“取出的球为黑球”,事件C为“取出的球为白球”,事件D为“取出的球为绿球”.求:(1)“取出的球为红球或黑球”的概率;(2)“取出的球为红球或黑球或白球”的概率.【答案】(1).(2).【分析】(1)应用互斥事件的概率加法公式求出对应的概率值即可.(2)应用互斥事件的概率加法公式求出对应的概率值即可.【详解】(1)由题意可知,.易知“取出的球为红球”与“取出的球为黑球”为互斥事件,故“取出的球为红球或黑球”的概率为.(2)易知,“取出的球为红球”“取出的球为黑球”“取出的球为白球”两两互斥,故“取出的球为红球或黑球或白球”的概率为.15.(2023下·西藏拉萨·高一统考期末)某中学根据学生的兴趣爱好,分别创建了“书法”、“诗词”、“理学”三个社团,据资料统计新生通过考核选拔进入这三个社团成功与否相互独立.2015年某新生入学,假设他通过考核选拔进入该校的“书法”、“诗词”、“理学”三个社团的概率依次为、、,已知三个社团他都能进入的概率为,至少进入一个社团的概率为,且.(1)求与的值;(2)该校根据三个社团活动安排情况,对进入“书法”社的同学增加校本选修学分1分,对进入“诗词”社的同学增加校本选修学分2分,对进入“理学”社的同学增加校本选修学分3分.求该新同学在社团方面获得校本选修课学分分数不低于4分的概率.【答案】(1);(2).【分析】(1)根据题意,假设该同学通过考核选拔进入该校的“书法”、“诗词”、“理学”三个社团的概率依次为、、,已知三个社团都能进入的概率为,至少进入一个社团的概率为,且,利用相关公式建立方程组,即可求得与的值;(2)根据题意,可知不低于4分包括了得分为4分、5分、6分三种情况,之后应用乘法和加法公式求得结果.【详解】(1)依题,解得(2)由题令该新同学在社团方面获得本选修课学分的分数为,获得本选修课学分分数不低于4分为事件,则;;.故.B能力提升1.(2023下·全国·高一专题练习)七巧板,又称七巧图、智慧板,是中国古代劳动人民的发明,其历史至少可以追溯到公元前一世纪,到了明代基本定型,于明、清两代在民间广泛流传.某同学用边长为4dm的正方形木板制作了一套七巧板,如图所示,包括5个等腰直角三角形,1个正方形和1个平行四边形.若该同学从5个三角形中任取出2个,则这2个三角形的面积之和不小于另外3个三角形面积之和的概率是(
)A. B. C. D.【答案】D【详解】如图所示,,,,,的面积分别为,,.将,,,,分别记为,,,,,从这5个三角形中任取出2个,则样本空间,共有10个
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