项目一：发动机分类方式与基本构造教学设计 中职 高教版 汽车发动机构造与拆装_第1页
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文档简介

发动机构造与拆装学科教学设计

知识目标能力目标素质目标

1、了解汽油发动机的基本组成1、能正确辨别发动机各个系统的名称1.能分享学习过程中的感受，促进学生表达能力

2、了解汽油发动机的分类方式2、理解发动机分类方式的培养。

2.养成良好的学习习惯与工作态度。

教学目标

1、辨别发动机各个系统

2、理解发动机各个系统的作用

教学重点

1、理解发动机分类方式

2、理解发动机各个系统的作用

教学难点

真实情境导入、任务驱动教学：创设情境根据发动机发展历史，讲解现在发动机组成。让学生明确项目学习目标，增强学生学习动力，激

发学习兴趣。

根据学生特点、分层组织教学：根据学习能力、个性特点，对学生进行分组，组内取长补短，协作学习，共同进步。

教学方法

微课视频学习、自主探究知识：课前在智慧云平台中查找“发动机分类”微课视频，学习发动机的基础知识，课中通过视频学习，了解发

动机的特点。

小组合作探窕：课前小组合作了解发动机的分类方式以及组成。

学习方法

1、弘扬中国传统文化-中国古代劳动人民智慧结晶。

2、增强民族自信心。

课程思政3、弘扬工匠精神。

教学过程设计

课前准备

教学环节信息化手段/设计意

教学内容教师活动学生活动

（时间）图

课前登录学习通平

上传视频到学习通平台，了解发动机的基本组台观看视频，了解发引起学习兴趣，认识

成与分类，发展历程。动机发展历程，分享发动机发展历程

发动机的基本组成、分类学习感受

课中教学

教学环节信息化手段/设计意

教学内容教师活动学生活动

（时间）图

项目导入讲解发动机发展历程，提问：人类发明源自神话传说，那么与汽车相关的传说有积极参与，认真思考回

3分钟以及国发动机发展的现状；哪些。答老师提出的问题

今后汽车动力系统的几种类

型。展示引导：

人类发明汽车源自力量与速度的追求，根据汽车发展的历

程，由《水浒传》中神行太保、苏美尔人发明轮子、人力

车、畜力车等引出汽车发动机

发动机分类讲解按照燃料的分类方式：结合教材根据讲解类容记录笔

15分钟汽油、柴油、天然气、重油及PPT动画,记并且回答老师的提

等。展示发动机的问

分类方式。

针对PPt

给予适当讲

解、提问。ppt

汉！•机

结合教材及PPT动画，展示发动机的分类方式。根据讲解类容记录笔

讲解按照行程的分类方式:针对PPt记并且回答老师的提

二行程、四行程。给予适当讲问

解优缺点。

水冷结合教

材及PPT动

画，展示发动机

的分类方式。根据讲解类容记录笔

二什稹

针对PPt给记并且回答老师的提

予适当讲解优缺问

讲解按照气缸数的分类方点。

式：单杠、多缸以及应用场

景。

结合教材及

PPT动画，展示发单缸手缸

动机的分类方式。根据讲解类容记录笔

讲解按照冷却方式的分类方针对PPt给予适当讲解优缺点。记并且回答老师的提

式：水冷、风冷以及应用场问

曷、优缺占一

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