2024山东省春季高考统一考试招生专业类别考试标准（2024年版）-语文考试标准

语文考试标准

一、考试范围和要求

（一）语言知识和语言表达

1.识记

（1）正确识记现代汉语普通话常用字的字音。

（2）正确识记并规范书写常用汉字。

2.理解

理解复杂长句的含义。

3.表达应用

（1）正确使用常用词语。

（2）正确使用标点符号。

（3）辨识和改正一般的病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不

明、不合逻辑）。

（4）正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问、反

复）。

（5）扩展语句、压缩语段，区别和变换句式，仿写句子。

（6）把握句子的重音、停顿、语气和节奏。

（7）能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行口语和书面语表达。

（8）语言表达准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动。

（二）文学、文化常识和诗文背诵

识记

（1）识记与基本篇目相关的中外著名作家作品知识。

（2）识记与基本篇目相关的文化常识。

（3）识记基本篇目的文体和相关的文体知识。

（4）默写基本篇目中要求背诵的部分和常见的名言名句。

（三）现代文阅读

能阅读社科类文章、科普类文章、人物传记、新闻、诗歌、散文、小说、戏剧等。

1.理解

（1）理解文中的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。

-1

（2）理解文中重要词语和句子的含义。

2.分析综合

（1）理清写作思路，划分文章层次。

（2）筛选信息，概括要点。

（3）分析文章的写作方法。

（4）分析概括作者在文中的观点和态度。

3.鉴赏评价

（1）鉴赏作品中的形象、语言、表现手法。

（2）评价文章的思想感情和作者的观点、态度。

（四）古诗文阅读

能阅读浅易的古代诗文。

1.理解

（1）理解常见文言实词在文中的含义。

（2）理解常见文言虚词（何、之、为、而、则、以、其、于、乎、乃、者、也）在文中的

意义和用法。

（3）理解基本篇目中出现的通假字的含义。

（4）理解文言文的词类活用现象。

（5）理解文言特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）。

2.分析综合

（1）理解句子在文中的含义，并能翻译成现代汉语。

（2）分析概括文章表达的思想内容。

3.鉴赏评价

（1）鉴赏文章中的形象、语言、表现手法。

（2）评价文章的思想感情和作者的观点、态度。

（五）写作

1.识记

识记常用应用文（便条、单据、书信、通知、启事、广告、计划、总结、说明书、调查报告、

简报）的基本知识。

2.表达应用

会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。要求：

-2

（1）准确理解题意，中心明确，感情真挚，思想健康；

（2）选材得当，内容充实；

（3）结构合理，条理清楚；

（4）能恰当运用各种表达方式，语言准确、通顺、得体；

（5）书写规范，卷面整洁。

二、基本篇目（共75篇）

1.我很重要

2.十八岁和其他

3.永远的校园

4.毛泽东词二首：沁园春·长沙水调歌头·游泳

5.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

6.敬业与乐业

7.我的梦想

8.最后一片叶子

9.报任安书

10.我的四季

11.给我三天视力

12.一碗清汤荞麦面

13.项链

14.林黛玉进贾府

15.多年父子成兄弟

16.幼学纪事

17.过万重山漫想

18.李白诗二首：将进酒行路难（其一）

19.劝学

20.荷塘月色

21.台湾蝴蝶甲天下

22.石钟山记

23.忆青岛

-3

24.我的母亲

25.《诗经》二首：静女黍离

26.故乡的榕树

27.论友谊

28.师说

29.拿来主义

30.思考的威力

31.读《伊索寓言》

32.在马克思墓前的讲话

33.五人墓碑记

34.向中国人脱帽致敬

35.明湖居听书

36.琵琶行（并序）

37.千篇一律与千变万化

38.中国戏曲的虚实相生之美

39.鸿门宴

40.新闻二篇：别了，“不列颠尼亚”奥斯维辛没有什么新闻

41.宋词二首：念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古

42.都江堰

43.张衡传

44.城市的文物与文化

45.读数时代

46.青年在选择职业时的考虑

47.学业·职业·事业

48.社会没有义务等待你成长和成熟

49.工作与人生

50.从罗丹得到的启示

51.创造宣言

52.寻找时传祥

53.列车上的偶然相遇

-4

54.廉颇蔺相如列传

55.十首足矣

56.绝品

57.我一生中的八个重要抉择

58.成长

59.功课很重要

60.再别康桥

61.致橡树

62.外国诗二首：致大海我愿意是急流

63.短诗二首：断章面朝大海，春暖花开

64.故都的秋

65.赤壁赋

66.回忆鲁迅先生

67.淡之美

68.阿Q正传（节选）

69.林教头风雪山神庙

70.老人与海（节选）

71.荷花淀

72.雷雨（节选）

73.威尼斯商人（节选）

74.窦娥冤（节选）

75.茶馆（节选）

三、试题题型

选择题、填空题、简答题、论述题、写作题等。

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语文考试标准

一、考试范围和要求

（一）语言知识和语言表达

1.识记

（1）正确识记现代汉语普通话常用字的字音。

（2）正确识记并规范书写常用汉字。

2.理解

理解复杂长句的含义。

3.表达应用

（1）正确使用常用词语。

（2）正确使用标点符号。

（3）辨识和改正一般的病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不

明、不合逻辑）。

（4）正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问、反

复）。

（5）扩展语句、压缩语段，区别和变换句式，仿写句子。

（6）把握句子的重音、停顿、语气和节奏。

（7）能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行口语和书面语表达。

（8）语言表达准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动。

（二）文学、文化常识和诗文背诵

识记

（1）识记与基本篇目相关的中外著名作家作品知识。

（2）识记与基本篇目相关的文化常识。

（3）识记基本篇目的文体和相关的文体知识。

（4）默写基本篇目中要求背诵的部分和常见的名言名句。

（三）现代文阅读

能阅读社科类文章、科普类文章、人物传记、新闻、诗歌、散文、小说、戏剧等。

1.理解

（1）理解文中的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。

-1

（2）理解文中重要词语和句子的含义。

2.分析综合

（1）理清写作思路，划分文章层次。

（2）筛选信息，概括要点。

（3）分析文章的写作方法。

（4）分析概括作者在文中的观点和态度。

3.鉴赏评价

（1）鉴赏作品中的形象、语言、表现手法。

（2）评价文章的思想感情和作者的观点、态度。

（四）古诗文阅读

能阅读浅易的古代诗文。

1.理解

（1）理解常见文言实词在文中的含义。

（2）理解常见文言虚词（何、之、为、而、则、以、其、于、乎、乃、者、也）在文中的

意义和用法。

（3）理解基本篇目中出现的通假字的含义。

（4）理解文言文的词类活用现象。

（5）理解文言特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）。

2.分析综合

（1）理解句子在文中的含义，并能翻译成现代汉语。

（2）分析概括文章表达的思想内容。

3.鉴赏评价

（1）鉴赏文章中的形象、语言、表现手法。

（2）评价文章的思想感