辽宁省营口市2024-2025学年高二语文上学期期末考试试题含解析

PAGEPAGE29辽宁省营口市2024-2025学年高二语文上学期期末考试试题（含解析）留意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，细致核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3．回答非选择题时，运用0.5毫米的黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清晰。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：近日，在不少地方的倡议下，制止奢侈成为商家和顾客的共识；宣扬大吃大喝、暴饮暴食的直播不见了，推广绿色健康饮食理念的直播受到追捧；节约粮食和资源，杜绝任何形式的奢侈，成为很多家庭家风家教的重要内容……连日来，中心对制止餐饮奢侈行为的重要指示得到全社会热情响应，凝合起崇俭抑奢、反对奢侈的强大正能量。风俗者，天下之大事也。从“坚决制止餐饮奢侈行为”的严厉要求，到“坚决杜绝食用野生动物的陋俗”的严令禁止，再到“垃圾分类工作就是新时尚”的热忱动员，国家高度重视提倡文明健康绿色环保的生活方式。生活习惯和饮食风尚不是小事，通过这个小切口，可以推动价值理念的大革新、经济活动的大升级，可以更好满意人民对美妙生活的需求和憧憬。以绿色发展理念为指引，以健康生活为目标，来一场饮食文化“绿色革命”，可谓正值其时。让饮食文化简朴俭约起来。《资治通鉴》里讲：“俭约，所以彰其美也。”苏轼感慨：“口腹之欲，何穷之有？每加节俭，亦是惜福延寿之道。”穷奢极欲、暴殄天物素为中国人所反对，物尽其用、利用厚生素为中国文化所提倡。勤俭节约这个中华民族弥足宝贵的“传家宝”，无论国家发展到什么水平、人民生活改善到什么地步，都不能丢。当下一些地方餐饮奢侈现象仍旧存在，“骇人动目、令人痛心！”只有驰而不息坚决制止餐饮奢侈行为，不断扭转讲排场、比阔气的错误观念，清除未富先奢、炫富竞奢的土壤，才实力戒奢侈奢侈和不合理消费。让饮食文化绿色低碳起来。恩格斯在《自然辩证法》中深刻指出：“我们对自然界的整个统治，是在于我们比其他一切动物强，能够相识和正确运用自然规律。”坚持人与自然和谐共生是新时代生态文明建设的题中之义，也应成为生活方式和饮食文化的重要指导原则。我们必需把敬重自然、爱护自然融入日常生活，提倡绿色、低碳、环保、可持续，戒除滥食野生动物等破坏生态平衡的饮食陋俗。让饮食文化文明健康起来。“纵口欲而百病生”，饮食与健康关系亲密。暴饮暴食、油大味重、荤素失衡，诸如此类问题干脆或间接导致了各类病症的发生。不科学不健康饮食习惯还可能加剧医疗负担、引发资源奢侈和环境污染，影响不行小觑。健康中国，离不开健康饮食。如今生活条件改善了，忍饥接饿、缺吃少穿、生活困顿一去不复返了，“吃得对、吃得好、吃得健康”理应是高品质生活关注的重点。生熟食分开存放和加工，添加公筷公勺、实行分餐制，合理膳食、荤素搭配、养分平衡，这些健康科学的生活理念，正在被越来越多的家庭所接受。全面小康既是物质丰富的小康，更是饮食健康、饮食环保的小康。让我们一起行动起来，践行绿色健康的生活方式，涵养简约文明的饮食文化。（摘编自《人民日报》，2020年08月18日）材料二：今年突发的疫情对原本正常运转的国际经贸产生不小冲击，可以说是让粮食平安危机意识重回大众最干脆的缘由。3月下旬，越南领先宣布禁止本国大米出口，到4月中旬则有俄罗斯、埃及、印度、哈萨克斯坦、泰国、乌克兰等14个国家出台限制农产品和食品出口政策。中国因为人均耕地资源不足等问题，始终是粮食净进口国，虽然口粮方面进口占比较低，但假如国际贸易再受到不行预料事务的冲击，难保不影响国内粮食的供应。此外，诸如特大气象灾难等因素，也会影响粮食的供应。就今年来说，国外出现了“煌灾”，教千亿只煌虫自非洲飞越红海进入西亚和南亚的巴基斯坦和印度，过境处粮食大幅度减产，一度引发全球粮食平安担就；因内则出现了长江流城特大洪水，国家防汛抗旱总指挥部透露，今年洪灾使6000公顷的农田遭到破坏，其中11400公顷的土地没有收成，好在还不至于影响中国粮食平安。疫情发生之前的2024年10月，国务院发布了《中国的粮食平安》白皮书，指出中国“谷物供应基本上自给自足，口根确定平安”。疫情并没有影响国内粮食生产丰收，目前过度担忧粮食短缺大可不必。不过，接连出现的突发状况也提示我们，近忧虽无，远虑不行不谋，而制止餐饮奢侈行为，正是目前国人应对可能出现的粮食平安问题谋远虑的有效措施。（摘编自“第一财经网”社论《粮食平安无近忧但需谋远虑》）材料三：以服务宏观调控、调整稳定市场、应对突发事务和提升国家平安实力为目标，科学确定粮食储备功能和规模，改革完善粮食储备管理体制，健全粮食储备运行机制，强化内控管理和外部监督，加快构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的粮食平安保障体系。大力开展宣扬教化活动，增加爱粮节粮意识，抑制不合理消费需求，削减“餐来上的奢侈”，形成科学消费、健康消费、文明消费的良好风尚。普及推广经济、适用、防虫、防霉储粮新装具、新技术，帮助农夫削减产后损失。示范推广绿色、环保、智能粮食贮存设施设备，激励适度加工，提高物流效率，削减粮食流通环节的损失损耗。优化粮食应急供应、配送、加工网点的布局，建成一批规范化粮油配送中心、粮油应急加工企业和应急供应网点，形成布局合理、设施完备、运转高效、保障有力的粮食应急供应保障体系，强化应急处置功能，提升应急供应保障水平。（摘编自《中国的粮食平安》白皮书）1.下列对材料相关内容理解和分析，正确的一项是（）A.推广绿色健康饮食理念的直播受到追捧，使价值理念产生大革新，促进了经济活动的大升级，满意了人民对美妙生活的需求和憧憬。B.《资治通鉴》和《自然辩证法》都有对餐饮文化的论述，提倡人们敬重自然、爱护自然，戒除滥食野生动物等破坏生态平衡的饮食陋俗。C.在今年国内、国际突发疫情和自然灾难的背景下，强调制止餐饮奢侈行为，增加人们对粮食平安的危机意识，有着深远的现实意义。D.《中国的粮食平安》白皮书认为，加快构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的粮食平安保障体系，以提升应急供应保障水平。2.依据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.在不少地方的倡议下，商家和顾客都认为应当制止奢侈；而节的粮食和资源，杜绝奢侈，也成为很多家庭家风家教的重要内容。B.健康中国，离不开健康饮食。不科学不健康的饮食习惯，能够导致各类病症的发生、加剧医疗负担、引发资源奢侈和环境污染。C.无论是司马光提倡的“俭约”生活方式，还是新时代生态文明的人与自然和谐共生，都与饮食文化“绿色革命”的理念一样。D.国际经贸原本运转正常，但今年新冠疫情突发，对它产生了不小的冲击，加之蝗、洪等灾难，让粮食平安危机意识又重回大众。3.依据材料内容，下列各项中不属于健康科学的饮食理念范畴的一项是（）A.饭店餐桌放置“光盘行动”标语牌B.早饭吃好，午饭吃饱，晚饭吃少C.生食、熟食分门别类存放在冰箱中D.很多学校、酒店起先实行分餐制4.请简要梳理材料一的行文脉络。5.请结合材料内容，概括我国为确保粮食平安而实行的措施。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成各题。匠心聂鑫森三月江南，天总是阴着一块脸，柳树的丝丝缕缕织出翠色的珠帘，桃花也绽放出很多笑意来。今日是双休日的星期六，华光家具厂的宿舍区静静静的，静得悲戚。名声很好的家具厂，做的家具竟没有了销路。最烦躁的要算厂长柳大林了，好好一条牢固的汉子，硬是瘦了一圈。他年纪并不大，满打满算五十三，木匠出身，中间还读过两年中专技校，称得上是家具行业中的里手。一早起来，他在阳台上练了几节“太极操”，可思想老开岔。厂里的事让他苦恼，家里的事也叫他焦心。昨晚，妻子告知他，她听人讲，独生女小絮已有了男挚友，至于那个人的年庚生月、性情长相，以及工作、身体状况，则一概不知。背后传来了脚步声，轻轻静静的，然后停住了。“爸爸，今日天会晴的。”大林回转身，见女儿亭玉立地站在西前，长发披肩，西装配牛仔裤。“管它晴不晴，小絮，你什么时候把男挚友带来让我们看看？“在适当的时候。”阳光从云层里射出，金灿灿始终射到客厅里来。大林站起来，走到窗前，从三楼往下望。他突然发觉在大楼与大楼之间的那块空坪上，黑压压围了一大堆人，一个个指手画脚、又笑又说的。小絮静静地走了过来，也把脑袋伸出窗外，说：“哦，是一个小木匠在揽生意。”大林听了，不由得哈哈大笑，这简直是班门弄斧，揽木匠活也不看清地方，尽然闯到这木匠窝里来了。小絮说：“一个小木匠，敢到这地方来，唯恐是不同寻常。”“那好，你陪我下去看看是个什么角色，敢到这里来逞能！小絮说：“我要看书，我不想去。”琼芳见大林很有爱好，忙对小絮说：“小絮，陪你爸爸去吧，免得他老是苦恼，散散心也是好的。”他二十五六岁的样子，个子高高挑挑，脸盘很白净，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴配得很匀整，白衬衣上罩一件大棒针打的毛衣，上上下下显得很精神。他的木匠担子很特殊，可以拆开，拼成一个长长的柜台，上面放着十几种家具模型。大林的眼睛一下子就亮了，这些家具完全是新的式样，或者说不是“家具”，是大大小小的“乐器”。床是一架大钢琴，翻开琴盖，立即成了床；挂衣架是一把斜立的大提琴，琴柱是挂衣服的地方；书桌是一台扬琴，琴柱上嵌一块毛玻璃；书架是几台竖琴的组合……这些家具很美，可欣赏，还好用，木材也很节约。有人问价格，小木匠殷勤地回答着，突然眉毛一挑，大声说：“我们是一家个体作坊，价格公道，交货快速，家具款式新奇，连续三届参与了香港举办的国际家具展览，如须要预定，请到我这里来登记。”果真有一些年轻人往前挤，大声报着要订的家具样式和数目，以及自己的姓名、地址。大林的后背竟透出一层热汗来。他佩服这些家具的设计，的确是艺术的创建，同时，又觉得受了什么讽刺，家具厂的员工尽然向个体小作坊订做家具！“喂，小师傅，你这些家具做成这个样子有什么意义？”大林窝着一腔火，劈头盖脸地问。小絮忙说：“喂，这是我们家具厂厂长柳大林，问你话哩。”小木匠笑着说：“柳厂长，您是行家，请多指教。家具打破原有的设计规范，其目的是与现代生活合拍，除好用之外，还须要一种欣赏的美感，使家庭陈设走向审美化，体现家庭文化素养的高雅，不晓得对不对。全部的家具都是可以拆开的，轻巧简洁。城市的建筑走向高层，有了这种家具，搬家就不必发愁了。”“那么说，你们的作坊就事事称心吗？”小木匠摇摇头，恳切地说：“困难很大，场地小，人手少，机械化还几乎谈不上，产量太低，根本不能满意市场的要求。”大林被这番恳切的话感动了，不由得叹了口气。小絮从侧面挤到前面来，顺手拉起一个挂衣架模型，细致地看，然后悄声说：“阳光真好。”小木匠点点头，说：“亮得像金子一样。”“过几天，要自考制图学了。”“我会抓紧复习。”大林一挥手，说：“小絮，回家吧。”“等等……这小木匠你不想和他谈谈？”大林看到小木匠的脸突然红了。大林对小木匠说：“你到我家来坐坐好吗？有些事想向你请教。”说完，他径直走了。小木匠由小絮领着到大林家做客。小木匠递上一张名片，上写：新潮家具社经理杨荫。大林问妻子：“你看这小伙子怎么样？”琼芳说：“一副聪慧相。”小絮一别脸：“没什么了不得！”大林突然大笑，说：“小絮，他是谁，爸爸还猜不出吗？”小絮脸一下紅了，低下头去。（有删改）6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小絮说：“爸爸，今日天会晴的。”这句话有两个作用，一是在爸爸苦恼焦虑时劝慰他，二是示意男挚友应当能帮父亲走出逆境。B.柳大林看到家具厂员工向小木匠订购家具，心里窝着一腔火，劈头盖脸地责问小木匠，是因为他觉得员工向个体小作坊订做家具是羞愧的事情。C.柳大林对小木匠的看法发生了变更；刚看到他在楼下摆摊时是轻视，看到他的家具模型时是佩服，看到员工买他的家具时是生气，沟通后是宠爱。D.小木匠在柳大林的家具厂没有销路的状况下刚好现身，是为了给将来的岳父大人留下一个好印象，可见，小伙子是个有心机的人。7.下列对本文艺术特色分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.小说描写了小木匠的担子和家具模型，突出了他的家具新潮和艺术化的特点，表现了他的心灵手巧，引起了下文大林对他关注的情节。B.小说运用伏笔来示意小伙子是小絮的男友。如小絮说“在适当的时候”让父母见男友；又如小絮问大林想不想和小木匠谈谈。C.小说奇妙运用对比手法，如将两家家具工厂规模一大一小，产品一家滞销一家供不应求等不同现状进行对比，突出合作共赢的主旨。D.小说写作中运用了对话的方式，夫妻之间、父女之间、情侣之间、翁婿之间的对话丰富了人物形象，推动了故事情节发展。8.小说有多处环境描写，请结合文本说出环境描写的作用。9.文章标题“匠心”有哪些意蕴？请结合文本简要分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成各题。固字孟坚，年九岁，能属文诵诗赋。及长，百家之言，无不穷究。性宽和容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。时北单于建使贡献，求欲和亲，诏问群僚。议者或以为匈奴变诉之国，无内向之心，不行。固议曰：“汉兴已来，旷世历年，兵缠夷狄。绥御之方，其途不一，或修文以和之，或用武以征之，或卑下以就之。虽屈申无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者也。虏使再来，然后一往，既明中国主在忠信，且知圣朝礼义有常，绝之未知其利，通之不闻其害。设后北虏稍强，方复求为交通，将何所及？不若因今施惠，为上策。”固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲朝见天子，宪遣固将数百骑出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初洛阳令种兢尝行固奴阻其车骑吏呼之奴醉骂兢大怒畏窦宪不敢发心衔之。及窦氏来宾皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。（选自《后汉书·班固传》有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂兢/大怒/畏窦宪不敢发/心衔之B.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂/兢大怒/畏窦宪不敢发/心衔之C.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂/兢大怒/畏窦宪/不敢发心衔之D.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂兢/大怒/畏窦宪/不敢发心衔之11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.弱冠：我国古代，男子到了20岁的时候成人，就要行冠礼，取表字，取字以后，称自己往往称字。为了表示敬重，称别人往往称名。B.单于：匈奴人对他们部落联盟首领专称。此称号始创于匈奴闻名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号始终沿袭至匈奴灭亡。C.夷狄：古称东方部族为夷，北方部族为狄。常用以泛称除华夏族以外的各族。此外，南方的部族称蛮，西方的部族称戎。D.诸子：众儿。比如《史记·平原君虞卿列传》：“诸子中胜最贤，喜来宾，来宾盖至者数千人。”这与“先秦诸子”的“诸子”意思不同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.班固天资聪颖。他九岁时就能著文诵诗。刚成年，就写了陈述看法的文书劝告刘苍，向刘苍举荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍接受了他的建议。B.班固勤于钻研。他对诸子百家的著作深化探讨，成年后发觉父亲从前继前史所写的史书还不够详尽时，想成就父亲的事业。C.班固眼光长远。当北单于要求与汉和亲时，有官员认为不能答应匈奴的要求，班固用汉建立以来与匈奴的战与和为例，来说明接受和亲为上策。D.班固命途多舛。他跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单于使臣，班固因未到达迎接地点完成任务而被撤职，最终死在狱中。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。（2）会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。14.班固认为可以与匈奴和亲的缘由是什么？请依据文意概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。感愤王令①二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺②横。未甘身世成虚老，待见天心却③太平。狂去诗浑④用夸俗句，醉余歌有过人声。燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。【注释】①王令：短暂的一生是在贫困交加中度过的。他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的侵扰。②蜺：古同“霓”，虹的一种。玉蜺，指白虹。③却：此处指“返回”。④浑：简直。15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联用了欲扬先抑的手法，二十男儿“面似冰”，此为“抑”；“嘘气玉蜆横”则表现出诗人内心慷慨，气贯长虹，此为“扬”。B.颔联感叹自己不甘身世贫贱，但惋惜年华已老，委婉地表达渴望得到明主呼唤，建功立业，实现天下太平的愿望。C.诗人曾经虚心地说“狂搜得无奇，猛吐复自吮”。颈联“狂”字和此处的“狂”字都是诗人兴酣落笔情状的自我写照。D.尾联用典抒情，借东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，登燕然山，刻石记功的故事，抒发自己的情感。16.诗歌抒发了哪些情感？请结合全诗简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中空缺部分。（1）《桂枝香·金陵怀古》中“__________________，__________________”两句把水天融为一体，旷远而清爽，雄健而壮阔。（2）《谏太宗十思疏》中，魏征认为假如帝王可以做到“十思”，就可以达到“__________________，__________________”的志向政治境界。（3）《赤壁赋》中苏轼以“__________________，__________________”两句形象地描绘出曹操率军顺流而下时能文能武、志得意满的英雄形象。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。吉普车在山顶的马路上慢行着。马路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。山和谷都是绿的，但绿得不一样，浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅，越往上越深。新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔软，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，非常悠然安稳。迎面陡峭的高山上，密密地耸立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出，这是一个仙境。我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。到了这儿，我蓦然想起这两个字，我觉得这里该出现一个小小的仙女，穿着洁白的纱衣，披散着头发，手里拿一根瘦长的牧羊杖，赤着脚，唱着歌，歌声悠远，回绕在山谷之间……汽车转过一个山头，一车的人都叫了起来：“哈！”赛里木湖，真蓝！似乎赛里木湖有意设置了一个山头，拦住人的视线。绕过这个山头，它就像从天上掉下来的似的，突然出现了。真蓝！蓝得那样惊异！蓝得那样不近情理！蓝得就像绘画颜料里的普鲁士蓝，而且是没有化开的！湖面无风，水纹细如鱼鳞，发出蓝宝石一样的光线。18.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（）A.我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”B.想着想着，我的心里，似乎有一颗种子在生根、发芽……C.他说：“……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。”D.他摇了摇头，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”19.比方具有相像性，请据此对文中画横线的句子所用比方进行简要分析。20.文中画波浪线的句子可以改写成：“在绿山绿谷中，星星点点地散牧着羊、牛、马。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达精确流畅。①无人机的广泛应用，是我国无人机产业快速迅猛发展的一个缩影。②随着传感器、通信、航空运力等技术的不断成熟，③以及人工智能技术的融合渗透，④近年来，中国无人机行业快速发展，无人机应用领域不断拓展。⑤依据相关探讨显示，2024年中国工业无人机市场规模预料将突破500亿元。⑥而随着无人机在疫情防控中“大展身手”，也令这一行业吸引了更多资本与人才的关注，为将来发展奠定了良好基础。⑦须要看到，疫情的冲击只是短期的，⑧对相关产业来说，把控住机遇、摸清晰规律，才有可能推动行业螺旋式上升。（1）序号：________________________________________________________（2）序号：________________________________________________________（3）序号：________________________________________________________（4）序号：________________________________________________________阅读下面《论语》的文字，回答问题。子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处【1】也。贫与残，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次【2】必于是，颠沛必于是。”（《论语・里仁》）注释：【1】处：处在、居处。【2】造次：仓促之间。22.“不以其道得之，不处也。”本句中的“其道”指什么?全段表达了孔子的什么思想？23.“不以其道得之，不去也。”杨伯峻《论语译注》认为，“得之”应改为“去之”；也有学者认为，“不以其道得之”的“不”字应删去。请依据以上两种不同解读，分别说明句意。四、作文（60分）24.阅读下面的材料，依据要求写作。她说，我们要松弛下来，要发觉孩子的宠爱，要敬重孩子的特性，要引领孩子发觉自我，而不是确定要考上名牌高校。而她说，我们必需拼了，要不停地刷题，要死记硬背，要用填鸭式教化逼孩子走出贫困和大山，要考上浙大、武大、厦大和川大。她们，一个是清华高校副教授刘瑜，一个是华坪女中的老校长张桂梅。一个主见欢乐教化，一个提倡吃苦教化。究竟谁的观点才是现代教化迷雾中的曙光？谁的观点才是打开教化大门的金钥匙？育才中学团委实行辩论赛，正方观点为：我们要实行欢乐教化；反方观点为：我们要实行吃苦教化。请你选择其中一方，为一辩选手写篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

营口市一般中学2024-2025学年度上学期期末教学质量检测二年级语文试卷（试题卷）（解析版）留意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，细致核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3．回答非选择题时，运用0.5毫米的黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清晰。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：近日，在不少地方的倡议下，制止奢侈成为商家和顾客的共识；宣扬大吃大喝、暴饮暴食的直播不见了，推广绿色健康饮食理念的直播受到追捧；节约粮食和资源，杜绝任何形式的奢侈，成为很多家庭家风家教的重要内容……连日来，中心对制止餐饮奢侈行为的重要指示得到全社会热情响应，凝合起崇俭抑奢、反对奢侈的强大正能量。风俗者，天下之大事也。从“坚决制止餐饮奢侈行为”的严厉要求，到“坚决杜绝食用野生动物的陋俗”的严令禁止，再到“垃圾分类工作就是新时尚”的热忱动员，国家高度重视提倡文明健康绿色环保的生活方式。生活习惯和饮食风尚不是小事，通过这个小切口，可以推动价值理念的大革新、经济活动的大升级，可以更好满意人民对美妙生活的需求和憧憬。以绿色发展理念为指引，以健康生活为目标，来一场饮食文化“绿色革命”，可谓正值其时。让饮食文化简朴俭约起来。《资治通鉴》里讲：“俭约，所以彰其美也。”苏轼感慨：“口腹之欲，何穷之有？每加节俭，亦是惜福延寿之道。”穷奢极欲、暴殄天物素为中国人所反对，物尽其用、利用厚生素为中国文化所提倡。勤俭节约这个中华民族弥足宝贵的“传家宝”，无论国家发展到什么水平、人民生活改善到什么地步，都不能丢。当下一些地方餐饮奢侈现象仍旧存在，“骇人动目、令人痛心！”只有驰而不息坚决制止餐饮奢侈行为，不断扭转讲排场、比阔气的错误观念，清除未富先奢、炫富竞奢的土壤，才实力戒奢侈奢侈和不合理消费。让饮食文化绿色低碳起来。恩格斯在《自然辩证法》中深刻指出：“我们对自然界的整个统治，是在于我们比其他一切动物强，能够相识和正确运用自然规律。”坚持人与自然和谐共生是新时代生态文明建设的题中之义，也应成为生活方式和饮食文化的重要指导原则。我们必需把敬重自然、爱护自然融入日常生活，提倡绿色、低碳、环保、可持续，戒除滥食野生动物等破坏生态平衡的饮食陋俗。让饮食文化文明健康起来。“纵口欲而百病生”，饮食与健康关系亲密。暴饮暴食、油大味重、荤素失衡，诸如此类问题干脆或间接导致了各类病症的发生。不科学不健康饮食习惯还可能加剧医疗负担、引发资源奢侈和环境污染，影响不行小觑。健康中国，离不开健康饮食。如今生活条件改善了，忍饥接饿、缺吃少穿、生活困顿一去不复返了，“吃得对、吃得好、吃得健康”理应是高品质生活关注的重点。生熟食分开存放和加工，添加公筷公勺、实行分餐制，合理膳食、荤素搭配、养分平衡，这些健康科学的生活理念，正在被越来越多的家庭所接受。全面小康既是物质丰富的小康，更是饮食健康、饮食环保的小康。让我们一起行动起来，践行绿色健康的生活方式，涵养简约文明的饮食文化。（摘编自《人民日报》，2020年08月18日）材料二：今年突发的疫情对原本正常运转的国际经贸产生不小冲击，可以说是让粮食平安危机意识重回大众最干脆的缘由。3月下旬，越南领先宣布禁止本国大米出口，到4月中旬则有俄罗斯、埃及、印度、哈萨克斯坦、泰国、乌克兰等14个国家出台限制农产品和食品出口政策。中国因为人均耕地资源不足等问题，始终是粮食净进口国，虽然口粮方面进口占比较低，但假如国际贸易再受到不行预料事务的冲击，难保不影响国内粮食的供应。此外，诸如特大气象灾难等因素，也会影响粮食的供应。就今年来说，国外出现了“煌灾”，教千亿只煌虫自非洲飞越红海进入西亚和南亚的巴基斯坦和印度，过境处粮食大幅度减产，一度引发全球粮食平安担就；因内则出现了长江流城特大洪水，国家防汛抗旱总指挥部透露，今年洪灾使6000公顷的农田遭到破坏，其中11400公顷的土地没有收成，好在还不至于影响中国粮食平安。疫情发生之前的2024年10月，国务院发布了《中国的粮食平安》白皮书，指出中国“谷物供应基本上自给自足，口根确定平安”。疫情并没有影响国内粮食生产丰收，目前过度担忧粮食短缺大可不必。不过，接连出现的突发状况也提示我们，近忧虽无，远虑不行不谋，而制止餐饮奢侈行为，正是目前国人应对可能出现的粮食平安问题谋远虑的有效措施。（摘编自“第一财经网”社论《粮食平安无近忧但需谋远虑》）材料三：以服务宏观调控、调整稳定市场、应对突发事务和提升国家平安实力为目标，科学确定粮食储备功能和规模，改革完善粮食储备管理体制，健全粮食储备运行机制，强化内控管理和外部监督，加快构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的粮食平安保障体系。大力开展宣扬教化活动，增加爱粮节粮意识，抑制不合理消费需求，削减“餐来上的奢侈”，形成科学消费、健康消费、文明消费的良好风尚。普及推广经济、适用、防虫、防霉储粮新装具、新技术，帮助农夫削减产后损失。示范推广绿色、环保、智能粮食贮存设施设备，激励适度加工，提高物流效率，削减粮食流通环节的损失损耗。优化粮食应急供应、配送、加工网点的布局，建成一批规范化粮油配送中心、粮油应急加工企业和应急供应网点，形成布局合理、设施完备、运转高效、保障有力的粮食应急供应保障体系，强化应急处置功能，提升应急供应保障水平。（摘编自《中国的粮食平安》白皮书）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.推广绿色健康饮食理念直播受到追捧，使价值理念产生大革新，促进了经济活动的大升级，满意了人民对美妙生活的需求和憧憬。B.《资治通鉴》和《自然辩证法》都有对餐饮文化的论述，提倡人们敬重自然、爱护自然，戒除滥食野生动物等破坏生态平衡的饮食陋俗。C.在今年国内、国际突发疫情和自然灾难的背景下，强调制止餐饮奢侈行为，增加人们对粮食平安的危机意识，有着深远的现实意义。D.《中国的粮食平安》白皮书认为，加快构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的粮食平安保障体系，以提升应急供应保障水平。2.依据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.在不少地方的倡议下，商家和顾客都认为应当制止奢侈；而节的粮食和资源，杜绝奢侈，也成为很多家庭家风家教的重要内容。B.健康中国，离不开健康饮食。不科学不健康的饮食习惯，能够导致各类病症的发生、加剧医疗负担、引发资源奢侈和环境污染。C.无论是司马光提倡的“俭约”生活方式，还是新时代生态文明的人与自然和谐共生，都与饮食文化“绿色革命”的理念一样。D.国际经贸原本运转正常，但今年新冠疫情突发，对它产生了不小的冲击，加之蝗、洪等灾难，让粮食平安危机意识又重回大众。3.依据材料内容，下列各项中不属于健康科学的饮食理念范畴的一项是（）A.饭店餐桌放置“光盘行动”标语牌B.早饭吃好，午饭吃饱，晚饭吃少C.生食、熟食分门别类存放在冰箱中D.很多学校、酒店起先实行分餐制4.请简要梳理材料一的行文脉络。5.请结合材料内容，概括我国为确保粮食平安而实行的措施。【答案】1.C2.B3.A4.材料一首先从制止奢侈的地方倡议和中心指示谈起，提出崇俭抑奢、反对奢侈的论点。阐述了“崇俭抑奢、反对奢侈”的重要意义。然后提出要让饮食文化简朴俭约、绿色低碳、文明健康的分论点。最终发出号召，践行绿色健康的生活方式，涵养简约文明的饮食文化。5.①制止餐饮奢侈行为；②加强粮食储备管理；③加快构建粮食平安保障体系；④加大宣扬，增加忧患意识（爱粮节粮）；⑤提倡节粮减损；⑥健全粮食应急供应保障体系。【解析】【1题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析实力。A.“推广绿色健康饮食理念的直播，使价值理念产生大革新”错误，“推广绿色健康饮食理念的直播”与“价值理念产生大革新”之间没有必定的因果关系。B.“都有对餐饮文化的论述”错误，《资治通鉴》有关论述体现了饮食文化的俭约；《自然辩证法》有关论述体现了人与自然的关系。D.“以提升应急供应保障水平”中“以”表示的逻辑关系错误。“构建粮食平安保障体系”与“提升应急供应保障水平”是并列关系，用“以”连接则成了目的关系。故选C。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点看法的实力。B.“不科学不健康的饮食习惯，能够导致各类病症的发生，加剧医疗负担，引发资源奢侈和环境污染”说法缺乏依据，由材料一第五段可知，“加剧医疗负担、引发资源奢侈和环境污染”，只是一种可能，而非必定。故选B。【3题详解】本题考查学生把握材料内容筛选文中信息的实力。A.“饭店餐桌放置‘光盘行动’标语牌”不属于健康科学的饮食理念范畴，饭店在餐桌上放置“光盘行动”标语牌，旨在提示顾客崇尚节俭，避开奢侈。故选A。【4题详解】本题考查学生把握文章结构思路的实力。材料一共有6段，第①段列举各地制止奢侈的提倡和中心指示精神，从而提出崇俭抑奢、反对奢侈的论点。第②段从风俗的角度，谈引导“生活习惯和饮食风尚”向绿色健康方向发展，从而过渡到对绿色健康生活方式的探讨。第③④⑤段，从简朴简约、绿色低碳、文明健康三个方面进行论证“绿色健康”的生活方式的意义。第⑥段，发出号召，提出践行绿色健康的生活方式，涵养简约文明的饮食文化。全文条理清晰，结构严谨。【5题详解】本题考查学生对文章内容的分析和概括实力。由材料一“中心对制止餐饮奢侈行为的重要指示得到全社会热情响应，凝合起崇俭抑奢、反对奢侈的强大正能量”可知，国家制定间距制止餐饮奢侈行文。由材料三“以服务宏观调控、调整稳定市场、应对突发事务和提升国家平安实力为目标，科学确定粮食储备功能和规模，改革完善粮食储备管理体制，健全粮食储备运行机制，强化内控管理和外部监督，加决构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的粮食平安保障体系。”可知，国家加强粮食储备管理，构建粮食平安保障体系。由材料三“大力开展宣扬教化活动，增加爱粮节粮意识，抑制不合理消费需求，削减‘餐桌上的奢侈’，形成科学消费、健康消费、文明消费的良好风尚”等可知，国家正加大宣扬，增加忧患意识，提倡节粮减损。由材料三“优化粮食应急供应、配送、加工同点的布局，建成一批规范化粮油配送中心、粮油应急加工企业和应急供应网点”等可知，国家正健全粮食应急供应保障体系。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成各题。匠心聂鑫森三月江南，天总是阴着一块脸，柳树的丝丝缕缕织出翠色的珠帘，桃花也绽放出很多笑意来。今日是双休日的星期六，华光家具厂的宿舍区静静静的，静得悲戚。名声很好的家具厂，做的家具竟没有了销路。最烦躁的要算厂长柳大林了，好好一条牢固的汉子，硬是瘦了一圈。他年纪并不大，满打满算五十三，木匠出身，中间还读过两年中专技校，称得上是家具行业中的里手。一早起来，他在阳台上练了几节“太极操”，可思想老开岔。厂里的事让他苦恼，家里的事也叫他焦心。昨晚，妻子告知他，她听人讲，独生女小絮已有了男挚友，至于那个人的年庚生月、性情长相，以及工作、身体状况，则一概不知。背后传来了脚步声，轻轻静静的，然后停住了。“爸爸，今日天会晴的。”大林回转身，见女儿亭玉立地站在西前，长发披肩，西装配牛仔裤。“管它晴不晴，小絮，你什么时候把男挚友带来让我们看看？“在适当的时候。”阳光从云层里射出，金灿灿始终射到客厅里来。大林站起来，走到窗前，从三楼往下望。他突然发觉在大楼与大楼之间的那块空坪上，黑压压围了一大堆人，一个个指手画脚、又笑又说的。小絮静静地走了过来，也把脑袋伸出窗外，说：“哦，是一个小木匠在揽生意。”大林听了，不由得哈哈大笑，这简直是班门弄斧，揽木匠活也不看清地方，尽然闯到这木匠窝里来了。小絮说：“一个小木匠，敢到这地方来，唯恐是不同寻常。”“那好，你陪我下去看看是个什么角色，敢到这里来逞能！小絮说：“我要看书，我不想去。”琼芳见大林很有爱好，忙对小絮说：“小絮，陪你爸爸去吧，免得他老是苦恼，散散心也是好的。”他二十五六岁的样子，个子高高挑挑，脸盘很白净，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴配得很匀整，白衬衣上罩一件大棒针打的毛衣，上上下下显得很精神。他的木匠担子很特殊，可以拆开，拼成一个长长的柜台，上面放着十几种家具模型。大林的眼睛一下子就亮了，这些家具完全是新的式样，或者说不是“家具”，是大大小小的“乐器”。床是一架大钢琴，翻开琴盖，立即成了床；挂衣架是一把斜立的大提琴，琴柱是挂衣服的地方；书桌是一台扬琴，琴柱上嵌一块毛玻璃；书架是几台竖琴的组合……这些家具很美，可欣赏，还好用，木材也很节约。有人问价格，小木匠殷勤地回答着，突然眉毛一挑，大声说：“我们是一家个体作坊，价格公道，交货快速，家具款式新奇，连续三届参与了香港举办的国际家具展览，如须要预定，请到我这里来登记。”果真有一些年轻人往前挤，大声报着要订的家具样式和数目，以及自己的姓名、地址。大林的后背竟透出一层热汗来。他佩服这些家具的设计，的确是艺术的创建，同时，又觉得受了什么讽刺，家具厂的员工尽然向个体小作坊订做家具！“喂，小师傅，你这些家具做成这个样子有什么意义？”大林窝着一腔火，劈头盖脸地问。小絮忙说：“喂，这是我们家具厂厂长柳大林，问你话哩。”小木匠笑着说：“柳厂长，您是行家，请多指教。家具打破原有的设计规范，其目的是与现代生活合拍，除好用之外，还须要一种欣赏的美感，使家庭陈设走向审美化，体现家庭文化素养的高雅，不晓得对不对。全部的家具都是可以拆开的，轻巧简洁。城市的建筑走向高层，有了这种家具，搬家就不必发愁了。”“那么说，你们的作坊就事事称心吗？”小木匠摇摇头，恳切地说：“困难很大，场地小，人手少，机械化还几乎谈不上，产量太低，根本不能满意市场的要求。”大林被这番恳切的话感动了，不由得叹了口气。小絮从侧面挤到前面来，顺手拉起一个挂衣架模型，细致地看，然后悄声说：“阳光真好。”小木匠点点头，说：“亮得像金子一样。”“过几天，要自考制图学了。”“我会抓紧复习。”大林一挥手，说：“小絮，回家吧。”“等等……这小木匠你不想和他谈谈？”大林看到小木匠的脸突然红了。大林对小木匠说：“你到我家来坐坐好吗？有些事想向你请教。”说完，他径直走了。小木匠由小絮领着到大林家做客。小木匠递上一张名片，上写：新潮家具社经理杨荫。大林问妻子：“你看这小伙子怎么样？”琼芳说：“一副聪慧相。”小絮一别脸：“没什么了不得！”大林突然大笑，说：“小絮，他是谁，爸爸还猜不出吗？”小絮脸一下紅了，低下头去。（有删改）6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小絮说：“爸爸，今日天会晴的。”这句话有两个作用，一是在爸爸苦恼焦虑时劝慰他，二是示意男挚友应当能帮父亲走出逆境。B.柳大林看到家具厂员工向小木匠订购家具，心里窝着一腔火，劈头盖脸地责问小木匠，是因为他觉得员工向个体小作坊订做家具是羞愧的事情。C.柳大林对小木匠的看法发生了变更；刚看到他在楼下摆摊时是轻视，看到他的家具模型时是佩服，看到员工买他的家具时是生气，沟通后是宠爱。D.小木匠在柳大林家具厂没有销路的状况下刚好现身，是为了给将来的岳父大人留下一个好印象，可见，小伙子是个有心机的人。7.下列对本文艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.小说描写了小木匠的担子和家具模型，突出了他的家具新潮和艺术化的特点，表现了他的心灵手巧，引起了下文大林对他关注的情节。B.小说运用伏笔来示意小伙子是小絮的男友。如小絮说“在适当的时候”让父母见男友；又如小絮问大林想不想和小木匠谈谈。C.小说奇妙运用对比手法，如将两家家具工厂规模一大一小，产品一家滞销一家供不应求等不同现状进行对比，突出合作共赢的主旨。D.小说写作中运用了对话的方式，夫妻之间、父女之间、情侣之间、翁婿之间的对话丰富了人物形象，推动了故事情节发展。8.小说有多处环境描写，请结合文本说出环境描写的作用。9.文章标题“匠心”有哪些意蕴？请结合文本简要分析。【答案】6.D7.C8.①烘托人物心情。“天总是阴着一块脸”烘托出柳大林郁闷的心情；“光华家具厂的宿舍区静静静的，静得悲戚”，烘托出柳大林内心的悲凉。②示意情节走向。“柳树的丝丝缕缕织出翠色的珠帘，桃花也绽放出很多笑意来。”示意了故事将有好的结局。“阳光从云层里射出，金灿灿始终射到客厅里来”也示意了故事将会有好的发展方向。9.①“匠心”意蕴丰富，既指小絮在适当的时机把小木匠介绍给她的父母，体现了小絮的独特匠心；②又指小木匠的担子里面的各种家具模型，体现了小木匠的奇思妙想，匠心独运。③“匠心”的深层含义则是创新，小说以“匠心”为题，突出走创新之路才是走出逆境获得发展的有效途径的主旨。【解析】【6题详解】本题考查学生理解和分析小说内容的实力。D.“小伙子是一个有心机的人”属于解读错误，“有心机”具有贬义色调，作者对小伙子是褒奖的。故选D。【7题详解】本题考查学生赏析小说艺术特色的实力。C.“突出合作共赢的主旨”分析错误，文章通过这样的对比是为了突出创新的重要。故选C。【8题详解】本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的实力。作答本题，首先找到文中景物描写的语句，然后结合文章内容，从人物、情节、主旨等角度作答。“三月江南，天总是阴着一块脸，柳树的丝丝缕缕织出翠色的珠帘，桃花也绽放出很多笑意来”，开头这一处的景物描写，“天总是阴着一块脸”和“最烦躁的要算厂长柳大林了，好好一条牢固的汉子，硬是瘦了一圈”相呼应，烘托出柳大林因为家具没有销路内心郁闷的心情，但是“柳树的丝丝缕缕织出翠色的珠帘，桃花也绽放出很多笑意来”却示意了故事将有好的结局。“华光家具厂的宿舍区静静静的，静得悲戚。名声很好的家具厂，做的家具竟没有了销路”，烘托出柳大林内心的悲凉。“阳光从云层里射出，金灿灿始终射到客厅里来”也示意了故事将会有好的发展方向。所以，本题景物描写的作用主要是烘托人物心情，示意情节走向。【9题详解】本题考查学生理解小说标题含义的实力。标题的含义主要从表层含义、深层含义和主旨义三个方面回答。从内容上看，文章最终小絮说“等等……这小木匠你不想和他谈谈”，小絮利用小木匠和父亲恰好见面的时机，把小木匠介绍给她的父母，这体现了小絮的独特匠心；小木匠的担子很特殊，“家具打破原有的设计规范”，设计的家具完全是新的式样，这体现了小木匠的匠心；从文章主旨上看，名声很好的家具厂，做的家具竟没有了销路，小木匠出来揽生意，个体作坊的家具却因为设计独特颇受欢迎，通过二者对比，揭示突出走创新之路才是走出逆境获得发展的有效途径的主旨，“匠心”这一标题突出了文章的主旨。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成各题。固字孟坚，年九岁，能属文诵诗赋。及长，百家之言，无不穷究。性宽和容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。时北单于建使贡献，求欲和亲，诏问群僚。议者或以为匈奴变诉之国，无内向之心，不行。固议曰：“汉兴已来，旷世历年，兵缠夷狄。绥御之方，其途不一，或修文以和之，或用武以征之，或卑下以就之。虽屈申无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者也。虏使再来，然后一往，既明中国主在忠信，且知圣朝礼义有常，绝之未知其利，通之不闻其害。设后北虏稍强，方复求为交通，将何所及？不若因今施惠，为上策。”固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲朝见天子，宪遣固将数百骑出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初洛阳令种兢尝行固奴阻其车骑吏呼之奴醉骂兢大怒畏窦宪不敢发心衔之。及窦氏来宾皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。（选自《后汉书·班固传》有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂兢/大怒/畏窦宪不敢发/心衔之B.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂/兢大怒/畏窦宪不敢发/心衔之C.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂/兢大怒/畏窦宪/不敢发心衔之D.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂兢/大怒/畏窦宪/不敢发心衔之11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.弱冠：我国古代，男子到了20岁的时候成人，就要行冠礼，取表字，取字以后，称自己往往称字。为了表示敬重，称别人往往称名。B.单于：匈奴人对他们部落联盟首领的专称。此称号始创于匈奴闻名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号始终沿袭至匈奴灭亡。C.夷狄：古称东方部族为夷，北方部族为狄。常用以泛称除华夏族以外各族。此外，南方的部族称蛮，西方的部族称戎。D.诸子：众儿。比如《史记·平原君虞卿列传》：“诸子中胜最贤，喜来宾，来宾盖至者数千人。”这与“先秦诸子”的“诸子”意思不同。12.下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（）A.班固天资聪颖。他九岁时就能著文诵诗。刚成年，就写了陈述看法的文书劝告刘苍，向刘苍举荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍接受了他的建议。B.班固勤于钻研。他对诸子百家的著作深化探讨，成年后发觉父亲从前继前史所写的史书还不够详尽时，想成就父亲的事业。C.班固眼光长远。当北单于要求与汉和亲时，有官员认为不能答应匈奴的要求，班固用汉建立以来与匈奴的战与和为例，来说明接受和亲为上策。D.班固命途多舛。他跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单于的使臣，班固因未到达迎接地点完成任务而被撤职，最终死在狱中。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。（2）会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。14.班固认为可以与匈奴和亲的缘由是什么？请依据文意概括。【答案】10.B11.A12.D13.（1）显宗（阅后）很感惊异，任命（班固）为兰台史令。皇帝于是又吩咐他接着往下写，完成从前所写的书。（2）正赶上南匈奴攻破北庭，班固抵达私渠海，听说匈奴内部发生骚乱，便率军退回了。14.（1）汉和匈奴自古以来就有往来，虽然方式不同，但联系从未间断；（2）拒绝匈奴没有什么好处，和他们打交道也没有什么坏处；（3）假如等到匈奴强大了再去结交他们，还不如现在就对他们施以恩惠。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的实力。“之”为代词，作“呼”的宾语，“奴”作“醉骂”的主语，应在“奴”前断开，解除A、C项；“兢”是“怒”的主语，应在其前断开，“畏窦宪”是“不敢发”的状语，中间不行断开，解除D项。翻译为：当时，洛阳令种兢曾在街上行进，班固家的奴仆阻拦了种兢的车马，吏卒呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢发作，心中登记仇恨。故选B。【11题详解】本题考查学生了解并驾驭常见的文化常识的实力。A.“称自己往往称字，称别人往往称名”错误，应是称自己往往称名，称别人往往称字。故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的实力。D.“因班固未完成任务而罢官”说法错误，是因为受到窦宪破败的牵连而免官的。也不是因此死在狱中的。故选D。13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的实力。得分点：（1）“奇”，意动用法，以……为奇，感到惊异；“除”，任命，授予官职；“终”，动词，完成。（2）“会”，正赶上；“掩破”，攻破；“引”，率军。【14题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的实力。文章第三段写到匈奴和亲的事，依据此段中班固的话，“汉兴已来，旷世历年，兵缠夷狄。绥御之方，其途不一，或修文以和之，或用武以征之，或卑下以就之。虽屈申无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者也”可概括第一点答案。依据“绝之未知其利，通之不闻其害”可概括其次点答案。依据“设后北虏稍强，方复求为交通，将何所及？不若因今施惠，为上策”可概括第三点答案。参考译文：班固字孟坚，九岁时能写文诵诗，长大后，诸子百家的言论，没有不深化钻研的。(他)性情温柔宽容，不因为自己的才能而自视高人一筹，很多儒生因此而仰慕他。永平初年，东平王刘苍任用亲戚为骠骑将军辅佐政务，广纳英雄。当时班固才二十岁，写了陈述看法的文书劝告刘苍，举荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍接受了他的建议。父亲班彪去世，（班固）回到家乡。班固因为班彪从前继《史记》所写史书还不够详备，于是潜心精思，探讨史料，想成就父亲的事业。不久有人上书给显宗皇帝，告发班固私自改作国史，有诏书下至郡署，收捕班固系押在京兆狱中，又把班固家中的史书全部取来。班固的弟弟班超胆怯 班固被郡署审核拷问，而不能自我表明，于是快马加鞭到京都赴皇宫向皇上上书，得到皇帝的召见。（班超）全面细致地说明白班固所著书的内容意义，而（这时）郡府也把班固所写之书呈上。显宗（阅后）很感惊异，任命（班固）为兰台令史。皇帝于是又吩咐他接着往下写，完成从前所写的书。当时北单于派遣使者来纳贡，恳求与汉和亲，皇帝下诏讯问众官。参与争论的人，有人认为匈奴是多变善诈之国，没有归向汉朝之心，不能答应匈奴的要求。班固发表争论说：汉朝建立以来，历经数世，经验多年，总是和少数民族有兵戈纠缠。安抚抵挡的途径也不一样，或者行文道来与他们和好，或者用武力来征伐他们，或者以谦卑的看法来迁就他们。虽然进退没有定规，所凭借的只是时势不同，但是从来没有拒绝放弃，不和他们打交道的。匈奴使者来两次，然后我们派使者去一次，（这样）既向他们表明白我汉朝持旨在于忠信，而且又让他们知道圣朝礼义是有常规的。拒绝他们，（我）不知道这样做的利（在哪里），和他们打交道（我）也未听说它有什么害处。假设匈奴以后渐渐强大，到那时再想同他们交好来往，将怎么来得及呢？不如趁现在就对他们施以恩惠，这才是高超的计策。班固后来因母丧而辞去官职，永元初年，大将军窦宪出征匈奴，任用班固为中护军，参与争论军事。北单于听说汉朝军队出征，派遣使臣到居延塞（等候），想去朝见汉朝天子。窦宪派遣班固率领数百骑兵出居延塞迎接北单于。正赶上南匈奴攻破北庭，班固抵达私渠海，听说匈奴内部发生骚乱，便率军退回了。等到窦宪破败时，班固受连坐而被免官。班固不教化他的儿子们，他的子孙们多不遵遵守法律度，让官吏很苦恼。当时，洛阳令种兢曾在街上行进，班固家的奴仆阻拦了种兢的车马，吏卒呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢发作，心中登记仇恨。等到窦氏家族及门下来宾都被逮捕拷问之时，洛阳令种兢趁此机会逮捕关押了班固，致使班固最终死在狱中。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。感愤王令①二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺②横。未甘身世成虚老，待见天心却③太平。狂去诗浑④用夸俗句，醉余歌有过人声。燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。【注释】①王令：短暂的一生是在贫困交加中度过的。他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的侵扰。②蜺：古同“霓”，虹的一种。玉蜺，指白虹。③却：此处指“返回”。④浑：简直。15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联用了欲扬先抑的手法，二十男儿“面似冰”，此为“抑”；“嘘气玉蜆横”则表现出诗人内心慷慨，气贯长虹，此为“扬”。B.颔联感叹自己不甘身世贫贱，但惋惜年华已老，委婉地表达渴望得到明主呼唤，建功立业，实现天下太平的愿望。C.诗人曾经虚心地说“狂搜得无奇，猛吐复自吮”。颈联“狂”字和此处的“狂”字都是诗人兴酣落笔情状的自我写照。D.尾联用典抒情，借东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，登燕然山，刻石记功的故事，抒发自己的情感。16.诗歌抒发了哪些情感？请结合全诗简要分析。【答案】15.B16.①生不逢时、境况艰难、明珠暗投的愤激。从背景介绍可以看出他境况艰难。从“待见天心却太平”句可以看出明珠暗投。②不甘命运、不甘虚度此生，自强不息的壮怀。从“未甘身世成虚老”句可以看出。③对自己过人才学、过人志向的自信。从尾联的“不信吾无万古名”处可以看出。④建功立业、报效国家、万古留名的人生追求。从“燕然未勒胡雏在”“却太平”等可以看出。【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的实力。B.“年华已老”错误，应为诗人不甘虚度此生，要自强不息的壮怀；“委婉”错误，是直抒胸臆的手法。故选B。【16题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的实力。首联是说诗人此时形容枯槁，面色如冰，毫无生气，再结合注释，可见作者生不逢时、境况艰难，“待见天心却太平”，皇帝的心愿自然是希望天下太平而自己可以安享太平了，而眼下的社会现实是并不太平，所以要帮助皇帝重现太平才是诗人的愿望，但是这一愿望却不知何时能够实现，表达了作者的明珠暗投的愤激之情。“出门嘘气玉霓横”一句可以看出诗人并没有因为自己眼下的窘迫而失去了内心的浩然之气，相反表现出的却是慷慨负气的形象。“未甘身世成虚老”表明白作者不甘心自己一事无成而老于户牖之下，也绝不能虛度此生，而是要自强不息。“狂去诗浑夸俗句”，意思是说兴来写诗的时候简直就可以写出拔俗、脱俗的诗句，这句诗表明诗人有着超常的才情。“不信吾无万古名”也表达了作者对自己过人才学、过人志向的自信。尾联化用他人的诗句来述志自励。“燕然未勒”就是说功名未就，“胡雏”指当时威逼宋王朝的辽国和西夏，用“胡雏”有轻视意，诗人的这一说法在凸显自己不屈的爱国情怀的高大形象的同时又与宋王朝一味议和的怯懦形成比照。表达作者建功立业、报效国家的人生追求。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《桂枝香·金陵怀古》中“__________________，__________________”两句把水天融为一体，旷远而清爽，雄健而壮阔。（2）《谏太宗十思疏》中，魏征认为假如帝王可以做到“十思”，就可以达到“__________________，__________________”的志向政治境界。（3）《赤壁赋》中苏轼以“__________________，__________________”两句形象地描绘出曹操率军顺流而下时能文能武、志得意满的英雄形象。【答案】(1).彩舟云淡(2).星河鹭起(3).鸣琴垂拱(4).不言而化(5).酾酒临江(6).横槊赋诗【解析】【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的实力。留意易错字：鹭、拱、酾、槊。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。吉普车在山顶的马路上慢行着。马路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。山和谷都是绿的，但绿得不一样，浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅，越往上越深。新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔软，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，非常悠然安稳。迎面陡峭的高山上，密密地耸立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出，这是一个仙境。我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。到了这儿，我蓦然想起这两个字，我觉得这里该出现一个小小的仙女，穿着洁白的纱衣，披散着头发，手里拿一根瘦长的牧羊杖，赤着脚，唱着歌，歌声悠远，回绕在山谷之间……汽车转过一个山头，一车的人都叫了起来：“哈！”赛里木湖，真蓝！似乎赛里木湖有意设置了一个山头，拦住人的视线。绕过这个山头，它就像从天上掉下来的似的，突然出现了。真蓝！蓝得那样惊异！蓝得那样不近情理！蓝得就像绘画颜料里的普鲁士蓝，而且是没有化开的！湖面无风，水纹细如鱼鳞，发出蓝宝石一样的光线。18.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（）A.我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”B.想着想着，我的心里，似乎有一颗种子在生根、发芽……C.他说：“……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。”D.他摇了摇头，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”19.比方具有相像性，请据此对文中画横线的句子所用比方进行简要分析。20.文中画波浪线的句子可以改写成：“在绿山绿谷中，星星点点地散牧着羊、牛、马。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【答案】18.B19.①句中把水纹比作鱼鳞，湖面上发出的光线比作宝石发出的光线，体现了比方的相像性；②水纹细细的弯曲的形态和鱼鳞的形态相像，湖面在阳光的照耀下发出刺眼的蓝光和蓝宝石发出的光线相像。20.①原句中，“深深浅浅”突出山谷中的绿色具有层次感，而改句只表现出山谷的颜色是绿色；②原句中，“白”“黄”“枣红”使整个画面的色调更为丰富，而改句的画面色调则显得单调；③原句中，“非常悠然安稳”运用拟人手法给予羊、牛、马以人的情态。④总之，原句比改句描写更为详细、细腻、生动，表现力更强。【解析】【18题详解】本题考查运用标点符号的实力。文中的省略号是语意未尽。A项，重复词语的省略；B项，语意未尽；C项，引文的省略；D项，说话时断断续续。故选B。【19题详解】本题考查辨析修辞的实力。解答本题首先找出比方之处。“湖面无风，水纹细如鱼鳞，发出蓝宝石一样的光线”一句中有两处比方，将“水纹”比作“鱼鳞”，将“蓝色的赛里木湖”比作“蓝宝石”，本题详细让考生赏析比方的相像性，考生需逐一进行分析，找出本体和喻体的相像点。第一处，无风的水面，微微起波澜，水纹应当是细细的弯曲的形态，这和整齐排列的鱼鳞的形态相像；其次处，赛里木湖的特点就是蓝，“真蓝！蓝得那样惊异！蓝得那样不近情理”，所以当湖面在阳光的照耀下发出刺眼的蓝光和蓝宝石发出的光线相像。【20题详解】本题考查鉴赏句子的实力。解答此题首先要明确哪里做了改动，然后再逐一进行分析修改的效果。本句改动之处有以下地方，第一处，去掉了“深深浅浅”，分析前后效果，“深深浅浅”可以体现出山谷中的绿色有渐变，有不同，具有层次感，而改句只表现出山谷的颜色是绿色，单调，没有层次感。其次处，去掉了“白、黄、枣红”这些羊、牛、马的修饰语，分析前后效果，“白”“黄”“枣红”使整个画面的色调更为丰富，很简洁触动人，想象出多彩的画面，而改句的画面色调则显得单调、不丰富，太一般，没有辨识度；第三处，去掉了“非常悠然安稳”，分析前后效果，“非常悠然安稳”运用拟人手法给予羊、牛、马以人的情态，可以呈现出一幅安静的画面，细腻生动表现力更强，改后没有这个效果。21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达精确流畅。①无人机的广泛应用，是我国无人机产业快速迅猛发展的一个缩影。②随着传感器、通信、航空运力等技术的不断成熟，③以及人工智能技术的融合渗透，④近年来，中国无人机行业快速发展，无人机应用领域不断拓展。⑤依据相关探讨显示，2024年中国工业无人机市场规模预料将突破500亿元。⑥而随着无人机在疫情防控中“大展身手”，也令这一行业吸引了更多资本与人才的关注，为将来发展奠定了良好基础。⑦须要看到，疫情的冲击只是短期的，⑧对相关产业来说，把控住机遇、摸清晰规律，才有可能推动行业螺旋式上升。（1）序号：________________________________________________________（2）序号：________________________________________________________（3）序号：________________________________________________________（4）序号：________________________________________________________【答案】(1).①删去“快速”，或删去“迅猛”；(2).⑤删去“依据”或“显示”；(3).⑥删去“而随着”或“也令”；(4).⑧将“把控”改为“把握”。【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句的实力。①成分赘余，“迅猛”，释义为行动快速，性情猛烈，快速而猛烈；“快速”，指速度快，快速。都修饰“发展”，可以删去“快速”或“迅猛”。⑤“依据相关探讨显示”句式杂糅，可以删去“依据”或“显示”。⑥成分残缺，缺主语，可以删去“而随着”或“也令”。⑧“把控”，就是把握与限制，“把控”“机遇”搭配不当，将“把控”改为“把握”。阅读下面《论语》的文字，回答问题。子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处【1】也。贫与残，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次【2】必于是，颠沛必于是。”（《论语・里仁》）注释：【1】处：处在、居处。【2】造次：仓促之间。22.“不以其道得之，不处也。”本句中的“其道”指什么?全段表达了孔子的什么思想？23.“不以其道得之，不去也。”杨伯峻《论语译注》认为，“得之”应改为“去之”；也有学者认为，“不以其道得之”的“不”字应删去。请依据以上两种不同解读，分别说明句意。【答案】22.“其道”指仁或仁道。全段表达了君子在任何状况下都不应当离开仁的思想。23.依据第一种解读，句意为：不是通过仁道脱离贫贱，那么就不