探究性学习珍爱生命远离毒品

探究性学习方案------珍爱生命远离毒品毒品，是世纪之患，罪恶之渊，它严重摧残人们的身心健康，甚至危害人们的生命。中国曾因它而蒙上“东亚病夫”之辱达150余年，国人至今切齿难忘。拒绝毒品，远离毒品，是强健民族体魄，振我中华声威之举，全国上下云起响应。

我们学校是初级中学，学生都是青少年，正处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差、不易抵制毒品的诱惑，正处于生长发育的关键时期，一旦染上毒瘾，对其身心健康都会造成不可弥补的严重损害，我们的课题旨在让更多的学生了解毒品，构筑拒毒心理防线。

同学们,想了解的话一起来吧!首先全体学生一起讨论，制定出了五个板块，并且做了如下分工：

一组：负责完成介绍“毒品的种类”、二组：负责完成“我们该怎么做”、“戒毒常识”的三个版块

二组：负责完成介绍“毒品的危害”、“禁毒宣传画”两个版块以及完成其他栏目内容的填写。探究性学习总结----------珍爱生命远离毒品通过“珍爱生命远离毒品”专题探究活动，学生不仅了解到了很多关于毒品的危害及如何抵制毒品对我们的侵害等的知识，而且大家运用计算机收集信息、处理信息、运用信息的能力也得到了很大的提高。并且在探究活动中学生们在对待拒绝毒品问题上总结了以下七个“不”。１、不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等2、不随便帮不认识的人带行李3、不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话4、不给面子，讲兄弟感情5、不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒6、不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱7、不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西学生作品学生收集的有关毒品种类图片学生收集的有关禁毒宣传画《珍爱生命远离毒品》活动体会八年一班陈维

同学们一定都听说过毒品吧，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。最常见的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾。毒品能摧毁人的消化功能、摧毁人的神经系统、摧毁人的呼吸及循环系统，对人体产生极危害，吸毒者共用针筒会传染“爱滋病”；毒瘾发作时令人丧失工作能力，给人带来无尽的折磨，而且易感染疾病，如果服用过量，还会导致死亡。毒品令人倾家荡产、家破人亡，吸毒导致堕落、犯罪。当年，罪恶的鸦片贸易，给中国人民带来了深重的灾难。今天，毒品的危害仍像一把杀人不见血的刀，威胁着人们的健康和生命，给文明社会带来危害。打击毒品贩卖，加强个人自律，自觉抵挡毒品，已经成为国际社会的共识。一些毒贩为了赚大把的昧心钱，把毒品改头换面以种种形式出现，把学生作为贩卖对象，他们编造种种骗人的谎话，诱使青少年上当受骗。像摇头丸，那可是形态万千，各式各样。就那么小小的一片，什么形状、颜色、味道的都有。不认识它的人，也许就会糊里糊涂地认为是维生素片了。某高校的一名成绩优异的女留校生，因为学业繁重，在周末总想找些刺激。一个晚上，她和几个室友去舞厅跳舞，她在吧台随手拿了一杯饮料喝下。她根本不知道酒中有摇头丸……从此，她理想全无，信心丧失，学业、事业荒废。毒品就尤如一个无底深渊，你跌进去就不可能再回头，就算是才华横溢、学习成绩优秀的学生和智慧聪明的青年，吸毒后也会丧失意志，我们未成年人一定要提高警惕，认清坏人的嘴脸，认清毒品的危害。我们要珍惜自己，要懂得保护自己。千万不要抱着好奇的心理去尝试任何东西，面对毒品，我们更要坚决拒绝。“珍爱生命，远离毒品”是全世界人民的呼声，也是每一个少年儿童的呼声。让我们自觉行动起来，