Python图形化编程（微课版）-课程设计 第6次课 任务4.3 + 任务5.1 + 任务5.2

课程单元设计授课教师所在部门信息工程学院课程名称单元标题第6次课任务4.3人民币大写转化——字典任务5.1旋转七彩花——无参函数任务5.28字印章小海龟——有参函数授课学时4授课日期授课地点授课班级知识目标K1掌握字典的创建和基本操作方法。K2了解函数的概念和内置函数。K3掌握无参函数的定义与调用方法K4掌握有参函数的定义与调用方法技能目标S1能够在程序开发过程中，根据需要灵活使用字典存储和操作数据。S2能够根据需要使用常用的内置函数S3能够根据需要定义无参函数并调用函数以实现其功能S4能够根据需要定义有参函数并调用函数以实现其功能素养目标（思政目标）A1培养标准化的编码规范能力。A2培养创新能力，以及分析问题和解决问题的能力。A3培养团队意识和沟通能力重点分析及解决措施字典的使用方法、内置函数、无参函数的定义和调用、有参函数的定义和调用。通过视频讲解、任务操作练习、纠错演示，加强训练来掌握Python的字典类型及函数的定义和调用。难点分析及解决措施字典的操作、有参函数的定义和调用。先结合视频及PPT演示稿一步一步演示并讲解相关知识。再引入任务进行操练，以便加深学生的印象。提供综合实训及课后习题做进一步巩固。教学资源教材：高永梅等编著．Python图形化编程．人民邮电出版社，2024参考书籍：黑马程序员编著．Python程序开发案例教程，中国铁道出版社，2024黑马程序员编著．Python快速编程入门，人民邮电出版社，2021网络资源：/：博学谷超星在线：形成性考核对本次课程的评价从两方面入手，课内完成任务与课外任务相结合。=1\*GB3①学生在课堂内的遵守纪律的情况=2\*GB3②能够按照教师给定操作步骤完成课程案例=3\*GB3③学生能够按照要求完成课内作业课后作业第5单元拓展练习+综合实训5杭州职业技术学院课程单元设计

教学过程教学环节(预计时间)教学内容教师活动学生活动设计意图(思政融入)资源及作用10分钟课程回顾教师提问，开启主题讨论，展示讨论结果学生回答，参与主题讨论复习巩固PPT课件超星平台5分钟人民币大写转化—任务描述结合视频、ppt讲解演示任务要求倾听，有问题及时询问，记录笔记覆盖A3目标PPT课件视频网络资源10分钟人民币大写转化—字典创建访问删除结合视频、ppt演示讲解字典创建访问删除操作倾听，有问题及时询问，记录笔记。完成编程实践操作覆盖K1、S1、A1、A2目标PPT课件视频网络资源15分钟人民币大写转化—字典基本操作结合视频、ppt演示讲解字典基本操作倾听，有问题及时询问，记录笔记。完成编程实践操作覆盖K1、S1、A1、A2目标PPT课件视频网络资源10分钟人民币大写转化—字典常用函数结合视频、ppt演示讲解字典常用函数倾听，有问题及时询问，记录笔记。完成编程实践操作覆盖K1、S1、A1、A2目标PPT课件视频网络资源20分钟人民币大写转化—任务分析与实现结合视频、ppt进行任务分析、实现过程讲解根据任务分析编程实现任务。覆盖K1、S1、A1、A2、A3目标PPT课件视频网络资源5分钟旋转七彩花—任务描述结合视频、ppt进行任务描述倾听，有问题及时询问，记录笔记覆盖A3目标PPT课件视频网络资源10分钟旋转七彩花—函数与内置函数结合视频、ppt演示讲解函数与内置函数倾听，有问题及时询问，记录笔记。完成编程实践操作覆盖K2-K3、S2-S3、A1-A2目标PPT课件视频网络资源10分钟旋转摩天轮—函数定义与无参函数定义与调用结合视频、ppt演示讲解函数定义与无参函数定义与调用倾听，有问题及时询问，记录笔记。完成编程实践操作覆盖K2-K3、S2-S3、A1-A2目标PPT课件视频网络资源20分钟旋转摩天轮—任务分析实现通过视频进行任务分析、实现过程讲解根据任务分析编程实现任务。覆盖K2-K3、S2-S3、A1-A3目标PPT课件视频网络资源5分钟8字印章小海龟—任务描述结合视频、ppt进行任务描述倾听，有问题及时询问，记录笔记覆盖A3目标PPT课件视频网络资源10分钟8字印章小海龟—有参函数的定义与调用结合视频、ppt演示讲解有参函数的定义与调用倾听，有问题及时询问，记录笔记。完成编程实践操作覆盖K4、S4、A1-A2目标PPT课件视频网络资源20分钟8字印章小海龟—任务分析实现通过视频进行任务分析、实现过程讲解根据任务分析编程实现任务。覆