三河口小学一年级环境教育试卷

789897三河口小学一年级环境教育试卷班级____________姓名__________成绩__________一、是非题：(正确的打“√”，错误的打“X”)1、冬季锻炼能防病健身。()2、燃放烟花鞭炮易炸伤人体，引起火灾，产生噪声，释放烟雾，污染环境。()3、喝了生水易生痢疾、肝炎和伤寒，影响健康伤身体。()4、户外活动能呼吸室外新鲜空气，解除疲劳，使大脑得到一定的休息。()5、饭前便后要洗手，生吃瓜果要冲洗、沸水烫或削皮。()二、单项选择题：(请在括号内填上正确答案的编号)1、我国的植物节是每年的（）①3月12日②3月22日③4月5日④4月22日2、受到污染后，受害最重的人群是（）①婴幼儿②妇女③成人④老人3、植物在生长过程中不断吸收（），放出（）①二氧化碳②二氧化硫③氧气④氮气4、对人类有害的动物是（）①蚯蚓②燕子③蟑螂④蜜蜂5、下列()疾病是由老鼠传播的。①出血热②蛔虫病③腮腺炎三河口小学二年级环境教育试卷班级____________姓名__________成绩__________一、是非题：(正确的打“√”，错误的打“X”)1、随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明的不良行为。()2、地球上热带、温带分布了大量植物，而寒带没有任何植物。（）3、安徽黄山地带，茫茫林海，一碧千里，盛产白桦、红松、落叶松，是我国木材的主要生产基地。（）4、海洋里的鲸，陆地上的大象和犀牛，都因人类的捕杀而大量减少。（）5、“洗土”就是把未污染的土壤覆盖在污染的土壤上。（）6、地球表面平均每100年才能生成约10厘米厚的土壤层。（）二、单项选择题：(请在括号内填上正确答案的编号)1、乱扔废电池会产生（）①大气污染②白色污染③重金属污染④光污染2、我国规定的“绿色食品”是（）①天然食品②无污染的天然食品③绿颜色食品④安全优质无污染的农产品及其加工品，经有关部门监督和检验，获得国家对“绿色食品”许可3、下列植物中被誉为“活化石”的是（）①人参和桂圆②杉木和毛竹③枇杷和芒果④水杉和银杏4、绿色植物最重要的功能在于（）①供人观赏②吸收二氧化碳，放出氧气③美化环境④防风固沙，涵养水源5、我国目前的森林覆盖率是（）①13%②14%③24%④34%6、吸烟容易导致（）①贫血②呼吸系统癌症和心脑血管系统疾病③营养不良④消化系统疾病7、蛔虫是一种常见的寄生虫，对人体健康危害不大。()三河口小学三年级环境教育测试题班级____________姓名__________成绩__________一、选择。1、绿色食品指什么食品？（）A.蔬菜，水果B.绿颜色的食品C.安全无污染食品2、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（）A.回收废塑料B.回收剩饭C.回收废纸3、我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的？（）A.毛泽东B.刘少奇C.周恩来4、下列哪项不属于环境污染？（）A.生物污染B.食品污染C.噪音污染5、我国确立（）为一项基本国策。A.民族团结B.扶贫C.环境保护6、我国酸雨面积区占国土面积的（）A..20%

B.40%

C.30%

7、为了更好地保护环境，早在1972年，第27届联合国大会就同意将“世界环境日”定在每年的：（

）A.3月15日

B.6月5日C.6月6日

D.8月5日8、玲玲家买了很多打印用的A4纸做练习用，可是一张大大的A4纸，玲玲没写几个字就揉起来扔掉了。妈妈批评她浪费，玲玲却说：扔一张纸有什么浪费的？你认为玲玲的说法对吗，下面错误的说法是：（

）A.不对，我们平时用的纸主要是由木材制作的，浪费纸张就是变相地在砍伐森林。B.现在生活水平都提高了，家里又不在乎浪费几张纸。C.虽然我们的学习条件好了，可还是应该勤俭节约。因为，有很多地方的小朋友现在还用不上纸呢。D.一张纸要经过好多工序才能制造出来，凝结了工人叔叔很多的汗水，我们应该珍惜别人的劳动成果。9、人类对环境应持有的正确态度是：（

）A.最大限度地扩大自然保护区。B.不向环境索取物质和能量。C.协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系。D.停止或减缓人类的发展，使环境恢复自然原始的面貌。10、创造天更蓝、水更清的环境，需要我们每个人的参与，下列行为你不应该参加的是：（

）A.通过多种渠道（教材、广播、电视、报纸等）学习有关环境保护的知识。B.和同学一起捉鸟、攀折树枝、采摘鲜花。C.购买带有“环境标志”、“绿色标志”的物品。D.参加环境保护实践活动。二、想一想，画一画。请你设计一条提醒人们节约用水的广告语。三河口小学三年级环境教育测试情况说明三年级共有五个班级，所有学生参加了本次测验，没有缺考，优秀率达到94.1﹪。第一题：选择10个判断题，答题情况非常理想，但第8小题，孩子没有弄明白题目要求，题目中要求选择下列答案中错误的答案，孩子们选择了正确的答案，错误比较多。第9小题“人类对环境应持有的正确态度是”一些学生选择选项D“停止或减缓人类的发展，使环境恢复自然原始的面貌。”没有考虑更深层一些。第二题：想一想，画一画。设计一条提醒人们节约用水的广告语。孩子们大显身手，各显神通，但是也有不少孩子不会画不会写。通过测验，发现了一些问题，也给今后的教学提了一个醒，要多关注学生在环境保护方面的认识。三河口小学四年级环境教育试卷班级____________姓名__________成绩__________一、选择题1、动物有哪些权利（)。A、不挨饿受冻的权利。B、有受歧视的权利。C、没有适当休息的权利。2、哪个行为可以保护我们的生态环境？（）A、开垦荒地。B、过度放牧。C、植树造林。3、哪个行为是我们身边的不文明现象？（）A、不乱仍垃圾。B、乱扔果皮、纸屑。C、不随地吐痰。4、哪个行为不节约用纸？（）A、作业本用不完就扔掉。B、在节日时向家人、朋友发电子贺卡表示节日的祝福。C、课本循环使用。5、“中水”在污水处理工程中被称为“再生水”，哪些地方不可以用“再生水”？（）A、景观用水B、饮用水。C、车辆冲洗用水。二、判断。1、电池、颜料、油脂、节能灯、杀虫剂是一些有害垃圾。（）2、包装垃圾、药品包装、沙发、桌子、墙纸是可回收垃圾。（）3、把垃圾分类是我们居民的好习惯。（）4、发放请柬、迎亲汽车、请客是中国婚礼的习俗，不是资源的浪费。（）5、一次性纸杯和一次性卫生筷方便了大家的生活，是环保表现。（三、简答：请你想一想生活中有哪些家庭节水妙方，至少写出2条。三河口小学四年级环境教育测试情况说明本张试卷试题变得更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。命题特点这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽环境教学领域，打通课内外学习环境的渠道，检查学生掌握环境基础知识的能力及课内外能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。二、学生答题情况通过学生答卷情况来看，本次考试，学生对一些基础知识掌握还是相当不错的，选择题和判断题回答得比较好。从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。透过整张试卷，不难看到我们学生学得太“规范”化，以至于最后的开放性题想当然回答，缺乏一定的语句的通顺性。三、考后总结方法比知识更为重要。学生要养成良好的学习习惯，掌握灵活的学法，教师在教学过程中，应适度渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。三河口小学五年级环境教育试卷班级____________姓名__________成绩__________一、填空1、建立自然保护区在世界上已有（）年历史。2、2011年“世界环境日”的主题是（）。3、海藻可分为三类：（）。4、“镇海四宝”是指：（）。5、全球第一个“地球日”是（）年（）月（）日。6、我国环境保护三大政策是：（）。7、1998年我国人口已超过（）亿，约占世界人口的（）。8、江苏省的“爱鸟周”是第年的（）月（）日至（）月（）日。9、世界环境是每年的（）月（）日。二、选择题1、街头炭烤羊肉串对人体最大的危害是（）①往往烤不熟②不能完全杀死肉中的细菌③含有大量的致癌物质④不能完全杀死肉中的寄生虫2、乱扔废电池会产生（）①大气污染②白色污染③重金属污染④光污染3、回收一吨废纸可再造多少新纸（）①100千克②500千克③600千克④800千克4、我国规定的“绿色食品”是（）①天然食品②无污染的天然食品③绿颜色食品④安全优质无污染的农产品及其加工品，经有关部门监督和检验，获得国家对“绿色食品”许可5、下列植物中被誉为“活化石”的是（）①人参和桂圆②杉木和毛竹③枇杷和芒果④水杉和银杏6、绿色植物最重要的功能在于（）①供人观赏②吸收二氧化碳，放出氧气③美化环境④防风固沙，涵养水源7、我国目前的森林覆盖率是（）①13%②14%③24%④34%8、吸烟容易导致（）①贫血②呼吸系统癌症和心脑血管系统疾病③营养不良④消化系统疾病9、我国的植物节是每年的（）①3月12日②3月22日③4月5日④4月22日10、受到污染后，受害最重的人群是（）①婴幼儿②妇女③成人④老人三、简答题1、自然保护区的主要功能是什么？2、简述水俣病发生的原因。三河口小学环境教育测试情况说明考试情况分析第一部分主要是考查学生对书本知识的记忆情况，得分率在95%以上。学生对于书本知识没有多大问题，这部分失分率最高是第8小题，主要是学生对题的理解出现问题没有好好读题。第二部分拓展题，学生的得分率为90%以上。学生对课本中涉及到的与现实生活有紧密联系的题回答情况较好，也从一个侧面反映了对书本知识掌握很好。第三部分是现实环境题，由于学生不注意日常生活中的环境知识，所以这部分正确率偏低。从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现：（1）目前教学对学生的“书本知识”学生学习的很扎实；（2）学生对课本知识的延伸也有一定的认识，能够根据实际情况作出正确答案。（3）缺少注意日常生活中的环境知识，这部分知识需要学生在以后的生活中多积累、多注意；总之，学校多年来通过大力开展环境教育课，使全校师生环保素养得到了大大提高，环境保护教育宣传蔚然成风，环保宣传、环保实践、环保监督已成为一种自觉行动。全校师生无论课内，还是课外，无论在校内，还是校外，形成一种无处不在，无时不有的生动的环保教育局面。三河口小学六年级环境教育试题班级____________姓名__________成绩__________1.食品质量优劣直接关系到人和身体健康甚至生命安全，安全食品主要包括、、3类，其中食品的安全性最高，食品的安全性次之。2.环保家居应符合“八字标准”——、、、。3.绿色消费行为以“、、、”为主题，正积极主动地引导人们创造有益于人类身心健康的生活环境。4.农业生产中的环境污染主要有、、、等对环境的污染以及水土流失和土地资源的减少等。5．传统工业生产带来的问题有、、。6.是一个投资少、见效快、利润大的新兴经济行业，被称为“无烟工业”。7.是指为人们提供健康、舒适、安全的居住、工作和活动的空间，同时实现高效率地利用资源，最低限度地影响环境的建筑物。8.绿色消费不仅包括绿色产品，还包括、以及对和等。9.是具有保护环境、美化环境和观光旅游等功能的农业。10.控制噪声污染必须从、、三个环节去研究和解决。11.什么是课本的循环利用？12.汽车尾气的危害有哪些？13.谈一谈，如何对待名人故居？14.说一说，十大旅游不文明行为主要有哪些？15.下面是一些与环境有关的标志，说出这些标志的名称三河口小学六年级环境教育测试情况说明这份试卷对于提高学生的环境教育水平，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有10分的超纲题，学生答题情况不好。试卷体型分为书本知识题、拓展题、现实环境题等第一部分书本知识题也就是环境教育基础知识题，这部分试题学生答题情况很好，正确率在95%以上，这说明学生对书本知识掌握非常扎实。第二部分为拓展题，也就是书本知识以外的环境题，这部分