成长礼活动方案

———成长礼活动方案成长礼活动方案1生日是一个欢乐的纪念日，也是孩子成长的界碑。十岁意味着应当辞别幼时的调皮、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理，承当更多的责任，付出更多的关爱！活动目的：通过活动，请孩子们一起感悟生命的精彩，珍爱身边的真情。使孩子们回味本身的成长经过，体会父母抚养教育的辛苦，学会感恩。让孩子们与父母、老师一起互动，体验、共享成长的欢乐与感动，为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆。活动时间：6月1日（下午第一节课开始）活动地方：阶梯教室参加人员：全体师生和三班级学生家长活动主题：感恩、成长活动准备：1、料子准备：气球、打气筒、“成长门”、蛋糕。2、摄影报道：活动过程：第一乐章：在祝福中成长（祝福篇）乙：你看，我们的脸上绽开了笑容。甲：今日我们十岁啦！“十岁成长礼”多么令人神往，多么令人奋勉向上。甲：10岁的我们，拥有天使般美丽的翅膀，飞翔着理想与希望；乙：10岁的我们，拥有了本身走向、生命历程的能量；甲：今日，我们相聚在这里，乙：今日，我们的心中充分了希望与欢乐。合：今日，我们在这里一起接受“欢乐成长、幸福感恩”十岁成长仪式。甲：在这欢快的日子里，感谢从百忙中抽闲来参加今日“欢乐成才、幸福感恩”十岁成长仪式的父亲妈妈们，向你们的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！（鞠躬）甲：踏着金色的阳光乙：伴着美妙的旋律甲：在这欢快祥和的气氛中乙：我宣布，我们“欢乐成长、幸福感恩”十岁成长仪式现在开始！（鼓掌）甲：十岁，是我们成长道路上一个新的起点。站在这个新的起点，我们最敬爱的赵校长肯定有很多的叮咛，和教诲，对我们说。乙：让我们以热烈的掌声有请李校长为我们的“十岁成长礼”致辞。节目一：李校长致辞甲：让我们用热烈的掌声再次感谢李校长的叮咛、教诲。甲：父母是我们的第一任老师。乙：是父亲、是妈妈搀扶着我们学会走人生的第一步！甲：下面请家长代表发言。节目二：家长代表发言乙：感谢李妈妈，一句句肺腑之言都表述着父母对我们的爱，再次感谢您！甲：亲爱的父亲、妈妈，感谢你们呕心沥血地付出。（鞠躬）乙：20xx年6月1日，让我们记住这一天。今后天起，我们的年龄显现了两位数，这意味着成长，也意味着责任和希望。甲：下面请学生代表致感恩词。节目三：学生代表发言第二乐章：在欢乐中成长（成长篇）甲：这十年中，在家长和老师地精心培育下，我们不但学到了很多知识，而且还学会用本身的双手做力所能及的事情！节目四：下面请欣赏舞蹈《一双小小手》乙：在我们的成长中，父亲和妈妈在家里担负着不同的角色，有的同学常常喜爱和妈妈待在一起，由于妈妈温和。有的同学却喜爱严厉的父亲，那下面的父亲妈妈你更喜爱谁呢？节目五：请欣赏相声《大拇指和食指》合：无论是温和的妈妈还是严格的父亲，我们都在心底深爱着，我们要用行动向他们告白。节目六：请欣赏诗朗诵《我们十岁啦》第三乐章：在幸福中成长（知恩篇）甲：大家都长大了，还记得本身小时候蹒跚学步的样子吗？是父亲妈妈搀扶着我们学会走人生的第一步！乙：摔倒了，当你们哇哇大哭的时候，是他们予以我们劝慰，给我们人生的鼓舞，让我们知道了要坚强，从哪里摔倒了，还要从哪里爬起来！甲：你听，现在他们想对我们说点儿什么呢？节目七：播放家长祝福视频第四乐章：在感恩中成长（感恩篇）乙：刚进学校时，我们是一群稚嫩无知的孩子，睁着懵懂的眼睛，奇怪地端详着这诗意般的学校。甲：在这如画的世界里，是您——我的老师，教会了我们做人的道理，让我每天都有进步。因此，今日的我们，上知天文，下知地理，博览古今，成为了一名优秀的孩子。乙：我亲爱的老师，在今日这个特殊的日子里，您再叮嘱我几句吧！让我时刻记着您的教诲，这样我才会从一颗幼苗长成参天大树！节目八：请班主任吉老师致辞甲：在成长的路上，有鲜花有掌声,有困难有波折,有欢乐有泪水,有友情有温暖。乙：无论怎样的我们，都有父亲妈妈以及老师们不离不弃地陪伴和呵护。在此，让我们真心地说一声：感谢！（鞠躬）节目九：请欣赏手语《感恩的心》第五乐章：生日祝福（祝福篇）乙：看，生日的蜡烛已点燃。甲：听，生日的颂歌已奏响。乙：十支蜡烛，十载金轮！这生日的烛光，是绚烂的生活之光，是前进的理想之光。甲：同学们，伴着烛光，让我们在对童年的回想中，在对少年的憧憬中，许下一个最美的愿望吧！说不定在将来的某一天，你的愿望就会实现。节目十：全校学生齐唱生日歌（请诸葛老师以及李桂娜老师点燃生日蜡烛，三班级全部学生许愿）乙：请朱家明老师和张静航老师把生日蛋糕送回三班级教室，活动结束后，欢迎大家前去共享！甲：十岁的梦是绿色的，它能给我带来无限的希望。乙：十岁的梦是金色的，它能给我带来无尽的遐想。甲：让我们和身边的同学一起“同学，同乐，同伴，同行”，共同走向“成长门”，走向希望的大路。乙：让我们和身边的同学一起“向真，向善，向美，向上”，一起做一个生气勃勃的少年。节目十一：走过“成长门”结束语：甲：让我们记住这个特别的日子，记住这心情飞扬的时刻。乙：记住这欢快和温馨，记住这唱歌与祝福。甲：再一次由衷祝福同学们——欢乐成长，幸福永久！合：唐王学校“欢乐成长，幸福感恩”十岁成长仪式到此结束。感谢大家！成长礼活动方案2一、班会背景十岁，对学生和家长而言，都是一个具有特殊意义的年龄。孩子们人生的第一个十年收获了什么？反思这十年的成长，对他们接下来的十年、二十年甚至三十年的成长都具有特别紧要的意义。我期望通过隆重的十岁生日主题班会，引领学生倾听本身拔节的声音，感受成长的喜悦，学会感恩，开始承当家庭责任，树立宏大理想，高兴学习，欢乐成长。二、班会目标1．让学生感受成长的喜悦，体会家庭生活和班集体生活的温暖；2．体会父母的爱，懂得感恩父母，学会承当责任。三、班会准备1.请父母给孩子写一封信，准备一份礼物；2.老师准备家务劳动合同、理想卡、生日蛋糕和生日蜡烛。四、班会形式演讲、朗诵、阅读、沟通、欣赏五、班会过程（一）游戏激趣，引出主题1.游戏：猜猜他是谁（PPT播放5个学生的婴儿照）。2.（请出这5个学生）比较一下大屏幕上的照片和这几位同学，你发现了什么？老师：我们在一每天长大，我们今年十岁了，这是一个值得庆祝的年龄。今日，父亲和妈妈也来到了我们的课堂，和我们做同桌，一起庆祝十岁生日，回顾十年的成长历程。（二）体会成长，共享喜悦1．共享小瑞的故事，感受她的成长。采访小瑞：你为什么能有这么大的进步？你发现本身在哪些方面进步了？2．其他学生和家长共享成长故事。学生共享并提问：你从哪些方面感觉到本身长大了？（我学会了学习、共享、坚强、宽容……）父母共享并提问：哪一件事让你觉得孩子长大了？3．班级活动精彩回放。老师：在近三年的学习生活中，我们开展了很多活动。在一次又一次的活动中，我们学到了新本领，磨练了胆识，积累了成长经验。让我们一起来回顾这些精彩的瞬间。（播放短片）4.学生沟通并提问：此时现在，你有什么感受？（三）感恩父母，承当责任1.亲情故事共享。老师：在已经过去的3000多个日日夜夜里，是谁在为我们的生活奔忙操劳？是谁陪伴着我们成长？又是谁一次又一次地帮忙我们实现心愿？是亲爱的父亲妈妈！今日，就让我们说出心中的感恩。下面请小哲演讲亲情故事《感谢你，亲爱的妈妈》。学生采访小哲的妈妈：您儿子常常做试验，您就不挂念会影响学习成绩吗？在儿子的表现中，最让您感到欣慰的是什么？老师：其实，孩子们也深深地爱着父亲妈妈。小瑶就是这样的孩子。下面请小瑶的父亲讲讲女儿建议他戒烟的故事。学生采访小瑶：为什么要父亲戒烟？父亲吸烟已经很多年了，你觉得他能戒掉吗？老师：你感受到了父亲妈妈对你的爱了吗？父亲妈妈们，你们从哪里感受到了孩子的爱？请你看着对方的眼睛说出你心中的感想吧！2.诗朗诵《我有一个美丽的家》。（学生起立，面向本身的父母）3.学生读父母的信。老师：十岁，是一个充分希望的年龄。今日，在你十岁生日之际，父亲妈妈给你写了一封书信，里面有殷切的期望，也有温馨的.提示。这封信，父亲妈妈写了十年。4.学生共享感受。5．接受父母赠送的十岁生日礼物。老师：你收到了什么礼物？你明白这份礼物里蕴含着父亲妈妈怎样的期望？请你面对父亲妈妈说出你最想说的话。6.班主任赠送礼物——家务劳动合同。老师：老师也为你们准备了一份礼物（呈现家务劳动合同）。父母是我们一生的老师，感恩父母要从生活中的一点一滴做起，就让我们从承当一项小家务开始吧！（孩子和父母签订家务劳动合同。）（四）书写理想，憧憬将来老师：孩子们，恭贺你们十岁了！人生的路很长很长，你们才刚刚起步。今日，你们又站在了新的起跑线。你们心中有怎样的理想呢？闭上眼睛想一想（播放歌曲《祝你生日欢乐》）。想好了请你把理想写在卡片上。1.学生沟通理想。（有理想就有希望，有理想就有动力，有理想就有激情。让孩子写下理想，旨在引领他们为本身的理想而奋斗。）2.齐读班级精神：今日，我们是丑小鸭，勤奋、好学；明天，我们是日间鹅，自信、高雅。3．孩子和父母一起唱《祝你生日欢乐》，共享生日蛋糕，欣赏美国优秀影片《当幸福来敲门》。六、班会反思本次班会课是基于儿童的年龄特点、心理特点和儿童家庭实际情况设计并实施的，重要有共享成长故事、阅读父母书信、接受生日礼物、书写理想、签订家务劳动合同等环节。活动内涵丰富，沟通深入感人。尤其是学生在阅读父母书信的时候，由于事先不知道，所以收到书信时他们都喜出望外。阅读书信时，很多孩子都被父母的真情感动得流下了眼泪。书信、礼物、理想，极大地激发了儿童成长的欲望。一份家务劳动合同有效地把教育延长到生活中，引领儿童脚踏实地，从生活中的点滴做起，感恩父母，勇担家庭责任，不辜负父母的期望。成长礼活动方案3一、第一乐章：走文明小道——在感恩中成长1、文明小道一路行。（家长和学生沿着苏州公民道德馆的文明小道开启成长之旅。在“多一点陪伴”“多一点帮忙”“多一点礼貌”三个场景进行亲子活动。）2、舞台剧《拜阿太》——吴江地域特色成长礼。3、手语操表演：《感恩的心》。4、互赠礼物，相互拥抱。（随机请家长代表说说本身的感受）通过亲子活动，让学生了解“十岁”的含义，把祝福和嘱托送给学生，教育他们怀揣一颗感恩的心，鼓舞学生和父母、老师作真诚的沟通。“拜阿太”是苏州吴江西南地区的民俗，在十岁成长礼中了解“拜阿太”这一具有传统文化价值的仪式，让孩子感受到生命成长的神圣；懂得父母的关爱希冀，理应有一颗感恩的心。中华文化和文脉的传承，从而也就得到了体现。让学生学会理解，学会知恩图报，感谢父母的抚养教育之恩。二、第二乐章：观德善之城——在共享中成长1、听“助人为乐”故事——共享助人为乐善举。学生讲道德模范故事，通过倾听，谈本身的感想。2、演“文明餐桌”小品——共享文明就餐美德。“一粥一饭，当思来之不易”。通过情景剧表演，抵制"舌尖上的挥霍"风潮，让勤俭节省的美德回归到日常的生活中。3、诵《美德少年之歌》——共享励志之音。突出吴江地方特色，以吴江少先队代言人——卡通形象大使“江村娃”为背景，介绍吴江“江村娃气象站”“江村娃自护园”“江村娃水文化体验园”“江村娃丝绸文化体验园”等江村娃阵地，齐诵《美德少年之歌》，呈现吴江少年儿童乐观、美好形象。4、立“美德公约”——共享对美德之感悟。分两个场景：一是全体学生将本身所感悟的美德公约张贴在美德之树上；二是由两位学生代表将本身所感悟的美德公约写在电子屏上并发布。通过特别有趣味的共享、互动环节，传承中华传统美德，使学生懂得助人为乐、文明就餐等美德。在成长的道路上，留下美好的脚迹，留下满满的正能量。三、第三乐章：踏道德脚迹——在理想中成长1、家长寄语。2、校本文化诵读《思贤赋》。在迎来学校一周岁生日之际，学生深情诵读《思贤赋》，作为本身十岁成长贺礼。信任他们肯定会通过这份宝贵的精神礼物，把“读贤文、学贤人、做贤事”真正融入到本身的学习和生活中去。3、学生成长誓词。我已十岁，辞别懵懂无知，走向善思懂事；我宣誓：信心对本身，真心对他人，孝心对父母，热心对社会，由衷对国家。4、放飞理想。学生将本身的理想心愿卡片系在气球上放飞。通过校本文化《思贤赋》的诵读、集体宣誓、放飞气球等仪式，使学生感受成长的意义，放飞爱心，放飞美德，放飞理想。四、典礼结束1、主持人在音乐声中诵读结束词。2、孩子们手牵手，挥动着写有“感恩.共享.理想”的礼仪扇走过成长之门。经过十岁盛典的洗礼，我们的孩子带着师长及同学间美好的祝福，带着“成长礼”这份特殊的礼物，肯定会对本身的将来更有信心，对本身的人生充分希望!用本身的智慧和努力勇敢地去拥抱属于本身的将来!1、活动结束后，引导学生给家长、老师或伙伴写一封信：在信中尽情诉说父母的抚养教育之恩、师长的教诲之恩、小伙伴的帮忙之恩等等。2、举办以《我的成长小故事》为主题的征文活动，共享本身在成长过程中的喜怒哀乐。3、为家人、学校或班级做一件有心义的事情，用实际行动来证明本身已经长大了，争做一个会体谅家人，关爱他人，懂得共享的阳光儿童。依托苏州地域特色—苏州市公民道德馆的教育意义和学校“贤文化”特色，以中华优秀传统文化和传统美德教育为主线，通过现场互动、集体宣誓、情景呈现、歌舞表演等形式，呈现“感恩、共享、理想”十岁成长礼。通过活动，融入中华优秀传统文化，传承中华传统之美德，一起感悟生命的精彩，体会父母抚养教育的辛苦，学会感恩。一起互动，体验、共享成长的欢乐与感动，珍爱身边的真情。集体宣誓，懂得成长的涵义，放飞理想和理想。成长礼活动方案4一、活动目的：1、通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的欢乐、体验到父母对本身的爱和本身对将来的责任。2、通过活动增长亲情、友情，融合互动，和谐进步。二、活动时间：4月16日至4月25日三、活动地方：各班教室四、参加人员：三班级全体学生、正副班主任五、活动准备：1、请家长搭配好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日恭贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长和孩子在活动期间翻阅孩子成长的照片，并制作成一本成长相册，叙述一些关于孩子成长历程中难以忘掉的事例。（宋晶晶负责）2、教室布置：4月25日活动当天，每个班级教室中心空出舞台。教室外面的瓷砖上可以呈现学生作品。（副班主任负责）3、蛋糕购买：每个班级准备好一个大蛋糕。（班主任负责）4、学生制作爱心贺卡送给父母，以表抚养教育之恩。（各班美术老师负责）5、主持人及节目排演（班主任负责）6、照片拍摄（高洁负责）六、活动流程：1、4月16日—21日：见证成长1）大队部邀请每一位家长给孩子写一封生日恭贺信，并将信及时交给班主任老师。2）收集孩子十年来的成长照片，并和孩子一起制作一本成长相册，给孩子叙述每一次成长过程中难忘的事情。2、4月21日—25日：感恩父母1）学生放学回家后为家长做一件力所能及的事情，如：泡一杯香茶、做一道可口的菜肴、洗一次衣裳、捶捶背、给家长洗洗脚。2）在校期间，利用美术课及课外时间，为家长制作一张精美的感恩卡，并写上本身的成长感言，送给本身的父母。3、4月25日班队课：庆生仪式1）各班进行适当的教室环境布置2）班主任下发家长给孩子书写的生日恭贺信，让每个孩子在轻柔音乐中感受父母文字之间流淌的爱意。3）请孩子上台，翻阅本身的成长相册，和同伴一起共享本身的成长故事。4）各班才艺表演5）班主任寄语6）切蛋糕、共同庆祝十岁生日欢乐成长礼活动方案5活动流程：一．正衣冠“礼仪之始，在于正容体、齐颜色、顺辞令。”孩子在父母的帮忙下，正冠帽、捋腰带、平服饰，个个衣冠乾净、神色庄敬。二.沃盥礼沃盥，即为洗手洁面，是中华民族讲究卫生、敬重礼节的象征。孩子们在司仪的引导下行沃盥礼，以示虔诚。三．走文枢门在主持人的.引导下，孩子们尊敬走过文枢门，意味着能得到文曲星的庇佑和祝福。可以选择（点朱砂）四．十岁宣言孩子们精神饱满，整齐庄重宣誓：今日我十岁了，从现在开始，我们要学会感恩；我们要学会独立；我们要有社会责任感……五．礼拜孔子孔子，作为教育大家，功在儒家，业在千秋。敬拜孔圣，是每个学生应尽之礼。六．拜师礼学生代表尊敬献上拜师六礼,分别是芹菜（寓意为勤奋好学，业精于勤）、莲子（莲子心苦，寓意苦心教育）、红豆（寓意红运高照）、红枣（寓意早早高中）、桂圆（寓意功德圆满）、干瘦肉条（以表达学生心意）。献上《礼仪操》或者学生送给老师的节目七．师长祝福学校领导、老师和家长提出谆谆教诲，献上殷殷祝福。老师表演《汉服舞韵》八．颂经典诵读《诗经.木瓜》或《学生规》《论语》，立志用臂膀担负责任，认真感恩社会。九．父母寄语父母拿出写好的对孩子十岁成长的寄语十．敬父母鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。今日，孩子们给父母行个礼，来个拥抱，捶捶肩，以示感恩。十一．写心愿将心愿写上卡片，在这里留下最初的理想。愿全部孩童的理想皆承文曲星之护佑，愿望成真！十二大型励志诵读“少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强……”孩子们铿锵有力的声音集体朗诵挑代表表演《少年中国说》的操。可以选择一起吃成长蛋糕成长礼活动方案6一、活动背景：十岁，像鲜花一般美好，像黄金一般宝贵。十岁，洋溢着童年的欢乐，浸润着成长的喜悦。十岁是儿童人生中第一个大生日，是孩子成长的里程碑。十岁，意味着应当学会感恩，懂得共享，放飞理想。为了让孩子们更好地体会十岁的意义，引领学生步入人生，健康成长，特开展思贤试验学校四班级十岁成长典礼活动。二、活动主题：感恩.共享.理想三、活动时间：20xx年9月8日上午8：10开始四、活动地方：苏州市公民道德馆五、前期活动准备1、“感恩、共享、理想”成长拱门2