大班拉拉人教案

编号：__________大班拉拉人教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班拉拉人教案目录一、教学内容1.1认识拉拉人1.2制作拉拉人1.3玩拉拉人游戏二、教学目标2.1知识目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1引入环节5.2讲解环节5.3实践环节六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施九、拓展及延伸9.1拓展内容9.2延伸内容教案如下：一、教学内容1.1认识拉拉人：通过观察和描述，使学生了解拉拉人的特征和构造。1.2制作拉拉人：引导学生动手制作拉拉人，培养学生的动手能力和创造力。1.3玩拉拉人游戏：通过游戏，让学生体验拉拉人的乐趣，提高学生的团队协作能力。二、教学目标2.1知识目标：使学生认识并了解拉拉人的特征和构造。2.2技能目标：培养学生动手制作拉拉人的能力，提高学生的创新能力。2.3情感目标：培养学生团队合作精神，增强学生对拉拉人的喜爱。三、教学难点与重点3.1教学难点：制作过程中学生对拉拉人结构的掌握。3.2教学重点：学生动手制作拉拉人，体验制作过程，提高动手能力。四、教具与学具准备4.1教具准备：拉拉人模板、剪刀、胶水、彩纸等。4.2学具准备：学生自带的废旧物品、彩色纸张、画笔等。五、教学过程5.1引入环节：通过展示拉拉人模板，引导学生关注拉拉人的特征。5.2讲解环节：讲解拉拉人的制作步骤和注意事项。5.3实践环节：学生分组制作拉拉人，教师巡回指导。六、板书设计6.1板书内容：拉拉人制作步骤、注意事项。6.2板书结构：清晰、简洁，便于学生观看和理解。七、作业设计7.1作业内容：制作一个属于自己的拉拉人，并写一篇关于制作过程的日记。八、课后反思8.1教学效果：学生对拉拉人的认识和制作能力有所提高，团队合作意识得到增强。8.2改进措施：在今后的教学中，增加学生自主设计拉拉人的环节，提高学生的创新能力。九、拓展及延伸9.1拓展内容：组织学生参加拉拉人比赛，提高学生的竞技意识。9.2延伸内容：引导学生将拉拉人制作与环保理念相结合，培养学生的环保意识。重点和难点解析一、教学内容1.1认识拉拉人：在引导学生认识拉拉人时，重点关注学生对拉拉人特征的理解和描述能力。通过观察和分析，使学生能够准确地表达出拉拉人的特点。1.2制作拉拉人：在制作拉拉人的环节中，重点关注学生的动手能力和创造力。引导学生充分发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的拉拉人。1.3玩拉拉人游戏：在玩拉拉人游戏的环节中，重点关注学生的团队协作能力和互动交流能力。通过游戏，培养学生之间的合作和沟通，提高学生的团队协作能力。二、教学目标2.1知识目标：在学生认识拉拉人的过程中，重点关注学生对拉拉人特征的掌握情况。通过观察、分析和描述，使学生能够准确地了解拉拉人的特点。2.2技能目标：在制作拉拉人的环节中，重点关注学生的动手操作能力和创新能力。引导学生动手制作拉拉人，培养学生的动手能力和创造力。2.3情感目标：在玩拉拉人游戏的环节中，重点关注学生的团队合作精神和对拉拉人的喜爱程度。通过游戏，培养学生之间的合作和互动，增强学生对拉拉人的喜爱。三、教学难点与重点3.1教学难点：在制作拉拉人的过程中，重点关注学生对拉拉人结构的掌握情况。由于拉拉人的结构较为复杂，学生可能难以理解和掌握。教师需要提供清晰的指导，帮助学生掌握制作技巧。3.2教学重点：在学生动手制作拉拉人的环节中，重点关注学生的实践操作能力。学生需要通过亲自动手制作，才能够真正掌握拉拉人的制作方法。四、教具与学具准备4.1教具准备：在准备教具时，重点关注教具的质量和适用性。确保拉拉人模板、剪刀、胶水、彩纸等教具的质量和完好性，以保证学生在制作过程中能够顺利进行。4.2学具准备：在收集学具时，重点关注学生所带的废旧物品的多样性和创意性。鼓励学生带来不同种类和材质的废旧物品，以便在制作拉拉人时能够发挥创意和创新。五、教学过程5.1引入环节：在引入环节中，重点关注学生对拉拉人的兴趣和好奇心的激发。通过展示拉拉人模板，引导学生关注拉拉人的特征，并引发学生对制作拉拉人的兴趣。5.2讲解环节：在讲解环节中，重点关注学生对制作步骤和注意事项的理解。教师应清晰地讲解制作步骤，并强调注意事项，以确保学生在制作过程中能够顺利进行。5.3实践环节：在实践环节中，重点关注学生的动手操作能力和创新能力。教师应提供必要的指导和支持，鼓励学生充分发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的拉拉人。六、板书设计6.1板书内容：在板书设计中，重点关注板书的清晰性和简洁性。通过合理安排板书的布局和内容，使得学生能够一目了然地了解拉拉人的制作步骤和注意事项。七、作业设计7.1作业内容：在设计作业时，重点关注作业的实践性和创造性。要求学生制作一个属于自己的拉拉人，并写一篇关于制作过程的日记，这样可以让学生在实践中巩固所学知识，并发挥自己的创造力。八、课后反思8.2改进措施：在今后的教学中，重点关注学生自主设计拉拉人的环节。可以增加学生自主设计的时间，鼓励学生提出自己的想法和创意，提高学生的创新能力。九、拓展及延伸9.1拓展内容：在拓展环节中，重点关注学生对拉拉人比赛的参与和竞技意识的培养。组织学生参加拉拉人比赛，让学生在竞技中提高自己的技能和团队协作能力。9.2延伸内容：在延伸环节中，重点关注学生将拉拉人制作与环保理念相结合的情况。引导学生思考如何将拉拉人制作与环保理念相结合，例如使用可回收材料制作拉拉人，培养学生的环保意识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解拉拉人的特征和制作过程时，使用生动形象的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力并激发他们的兴趣。通过提问和引导，与学生进行互动，使课堂氛围更加活跃。2.时间分配：合理安排课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解环节，留出时间让学生提问和澄清疑问；在实践环节，给予学生足够的时间进行制作，并巡回指导。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，以检查他们对拉拉人特征和制作步骤的理解。鼓励学生积极思考和回答问题，促进他们的参与和思考能力。4.情景导入：在引入环节，可以通过展示拉拉人的实际应用场景或者播放相关视频，引发学生对拉拉人的兴趣和好奇心，从而更好地引入课题。教案反思：1.在教学过程中，是否清晰地讲解了拉拉人的特征和制作步骤？是否给予了学生足够的时间进行制作和提问？2.在课堂提问环节，是否有效地引导学生思考和回答问题？是否给予了学生充分的关注和鼓励？3.在情景导入环节，是否成功地引发了学生对拉拉人的兴趣和好奇心？是否有效地吸引了学生的注意力？4.在教学过程中，是否关注了学生的个体差异，给予了不同学生适当的指导和支持？附件及其他补充说明一、附件列表：1.拉拉人教案2.教学技巧和窍门指南3.违约行为及认定说明4.法律名词及解释清单5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景概述二、违约行为及认定：1.未按照教案规定完成教学内容2.未按照约定时间提交教学成果3.未满足教学目标和要求4.未按照约定提供教具和学具5.未按照教案规定进行教学过程三、法律名词及解释：1.教案：教学活动的计划和指导文件2.教学目标：预期达到的学习成果3.教学难点：学生学习过程中难以掌握的知识点4.教学重点：学生学习过程中必须掌握的知识点5.违约行为：违反合同条款的行为四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生对拉拉人特征理解不足解决办法：提供更多实例和图片进行解释2.学生动手能力较弱解决办法：提供简单易操