13.1物体的内能 课件-2024-2025学年沪科版物理九年级全一册_第1页
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文档简介

物体的内能（第一课时）物体的内能开动脑筋

微观世界我们生活的物质世界

宏观世界物体运动——动能分子运动——分子动能

微观世界我们生活的物质世界

宏观世界物体间的相互作用——势能分子间相互作用——分子势能内能的概念机械能内能动能势能分子动能分子势能内能的概念1、定义：物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总合叫做物体的内能（internalenergy）。2、内能的国际单位是焦耳，符号是J。内能=分子动能+分子势能3、内能是不同于机械能的另一种形式的能。

如何判断物体内能的大小刚出锅的烤红薯和放凉了的烤红薯哪个内能大？

热水冷水

物体的内能与其温度有关。

物理学中把分子的这种无规则运动又叫做分子的热运动。

如何判断物体内能的大小刚出锅的烤红薯和放凉了的烤红薯哪个内能大？

同一物体温度越高分子热运动越剧烈

分子动能越大物体内能越大

结论：同一物体，温度越高，内能越大。

如何判断物体内能的大小一滴海水和一片海水，谁蕴含的内能更大呢？结论：在其他条件相同时，物体的质量（体积）越大，物体的内能越大。质量（体积）大分子个数越多分子势能的总和越大物体的内能与物体的质量(体积)、温度、状态等因素有关。

影响物体内能大小的因素注意：不同物质的内能不能比较走进情境寒冷的冬天，当我们身处室外，人们通常会做出怎样的反应？身体打颤牙齿打颤揉搓手臂跺跺脚走进情境如何改变物体的内能？热成像仪“温度”的颜色

改变内能的途径一“温暖”的手印热传递热传递热平衡

条件：温度差热传递

方向：高温物体

低温物体实质：内能的转移热量：在热传递过程中，物体间内能传递的多

少称为热量。

符号：Q，常用单位：焦耳，符号为“J”热传递高温物体低温物体内能内能减少温度降低内能增加温度升高放出热量吸收热量热牛奶冷水热传导:物体内部各部分物质不发生移动。热辐射:不需要介质。

热对流：物体内部各部分物质之间会

流动，对流主要发生在气体

或液体中。热传递的三种方式

生活中的热传递暖水袋取暖蒸煮食物地暖保温箱阻隔热传递从而保温注：图片选自百度利用“内能”写字手柄底座硝化棉玻璃筒活塞压缩空气引火仪

现象：硝化棉燃烧做功改变物体内能分析：活塞对空气做功空气内能增加

温度升高

达到硝化棉燃点

改变内能的途径二

演示实验改变物体内能的两种途径

现象：空气对外做功，温度下降分析：空气对活塞做功温度下降

空气内能减少做功改变物体内能

外界对物体做功，物体内能增加。

做功改变物体内能其他形式能转化为内能内能转化为其他形式能做功改变内能的实质：能量的转化物体对外界做功，物体内能减少。生活中的做功改变物体内能钻木取火划火柴砂轮打磨流星陨石穿过大气层注：图片选自百度摩擦（做功）饮料内能增加气体膨胀对瓶盖做功瓶盖崩开揭开谜底

乘上科学翅膀

探索宇宙太空一、

内能本课小结二、改变内能的两种途径影响因素概念和单位做功热传递热传递的三种方

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