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文档简介
三角形的面积（第一课时）年
级：五年级
学科：数学（西师版）
正方形面积＝边长×边长长方形面积＝长×宽平行四边形面积＝底×高复习导入说说下列图形的面积公式。几个公式有什么共同点？提出质疑三角形面积＝底×高？∟探究新知平行四边形长方形割补法转化回顾平行四边形面积探究方法推导公式图形转化请拿出准备好的三角形纸片，铅笔，直尺和剪刀，动手剪一剪，拼一拼，将三角形转化成学过的规则图形。转化探究新知中点中点公式推导转化底高底高÷2三角形面积平行四边形面积底×高底不变一半（高÷2）三角形面积×观察比较,图形之间的面积,底和高各有什么联系？三角形面积平行四边形面积÷2高底底×高÷2转化一半高底三角形面积公式推导高底底×（高÷2）底×高÷2三角形的面积＝底×高÷2公式推导3.5㎝2.6㎝12dm3dm3.5×2.6÷2=4.55（cm2）8×6÷2=24（m2）12×3÷2=18（dm2）6m8m10m4.8m10×4.8÷2=24（m2）课堂练习计算下列图形的面积。课堂练习这个面积为28平方厘米的三角形，底是10厘米，高是多少厘米？10cm28cm²拼成平行四边形面积：28×2=56（cm²）三角形的高：56÷10=5.6cm答：三角形的高是5.6厘米。根据公式得知三角形的高=面积×2÷底课堂活动宽长边长本课小结高底底×（高÷
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