2025届湖北省宜昌金东方高级中学高考压轴卷历史试卷含解析

2025届湖北省宜昌金东方高级中学高考压轴卷历史试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．1912年秋天，一位年轻人怅然若失地在其照片的背面留下题识：“认字秋八月，将欲剪发（辫），故用大镜照后影，以留纪念。八月初三日即新历九月十三日拍于劝业场楼之丽芙照像馆。”材料实质上反映了A．剪辫易服难以推广B．变革心态新旧杂陈C．传统习俗受到冲击D．思想观念有所转变2．明朝政治制度下，虽一切事权主要集中在皇帝，但有许多事情是必经廷推、廷议、廷鞫的。重要高官由九卿或再加上巡抚、总督开会来公开推举，是为“廷推”：凡是遇到重大政事，也常由七卿、九卿公决，是为“廷议”；倘使有重大的狱讼无法解决，也由七卿、九卿开会定讞，是为“廷鞫”。对此理解正确的是A．明朝政治制度具有民主色彩 B．形成了皇权外的决策机构C．皇权受到一定的限制 D．政府行政效率大大提高3．从总理衙门的设立到其改为外务部，这一变化反映了：A．清政府中央权力的削弱过程B．民族危机不断加深的过程C．洋务运动的兴衰过程D．维新变法运动兴败的过程4．19世纪末20世纪初，国内“世界意识”已经普遍盛行，甚至出现用以“万国”、“全球”、“世界”等说法替代“普天之下”意义上的“天下观”，以“外国”、“异邦”等说法替代传统“四夷观”，这一时期“世界意识”的增强A．维护了官方的正统意识 B．丰富了“中体西用”的内涵C．根源于民族危机的加深 D．开启了外交理念的近代化5．18世纪初，英国首都伦敦和各大城市出售的棉纺织品。成为英国社会非常时髦的东西。有人这样描述：上自宫廷贵族，下至城市贫民，所有衣衫、围裙、桌布，褥垫、窗帘等等，几乎都是印花布。这种状况对英国社会发展的深远影响是A．改变了英国的社会习俗B．推动了工业革命的发生C．英国经济丧失了独立性D．导致英国贫富差距扩大6．近代以来，中国人普遍以炎黄子孙自称。“炎黄”概念形成并载入文献始于A．夏朝 B．西周 C．东周 D．秦汉7．两宋科举考试不问家世，一旦录取，仕途优越，宰相90%以上系科举出身。两宋的皇子都不直接封王，通常先授防御使头衔，后逐渐升至亲王，亲王又不得世袭，朝会班序居于宰相之下，官属亦从简。这反映了此时A．官僚机构简洁高效 B．科举制冲击了宗法观念C．文官政治不断发展 D．奉行“重文轻武”政策8．《共产党宣言》指出：“东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般的商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里迅速发展的革命因素是指A．农民阶级力量壮大 B．资产阶级力量壮大C．无产阶级力量壮大 D．世界市场最终形成9．《唐律》把“父母在，别籍异财”规定为“十恶”重罪中的“不孝”罪状之一，予以严惩。宋朝法律虽继承了《唐律》这一规定，但在实际操作中，“凡民祖父母、父母在，子孙始娶，便析产异籍”的情况十分普遍。这一变化表明A．唐代“三教合一”冲击 B．对国家基本伦理形成严重挑战C．宋代理学成为官方哲学 D．唐宋主流思想发生了明显变化10．20世纪初，梁启超强调：“国家所最渴望者，为国包资格了鼓吹革命者亦认为：“夫立国于地球之上者，无国民则亡，有国民则强。”在当时思想家中，“中国自开国以来，未尝有国民”成为一种共识。这些看法A．有助于民族国家的发展 B．折射了军阀割据的现实C．体现了民族文化的自信 D．推动了国民革命的兴起11．文物是鲜活的历史。以下能够反映春秋时期生产力水平大大提高的农具是A． B．C． D．12．随着生产力的提高和文明结构的扩大和强化，古代世界分散的点状文明逐渐发展为较大范围的区域文明或文化圈。其中由西向东排列正确的是A．伊斯兰文明/儒家文明/基督教文明 B．儒家文明/伊斯兰文明/基督教文明C．基督教文明/儒家文明/伊斯兰文明 D．基督教文明/伊斯兰文明/儒家文明二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料1951年6月，在稳定了阵脚的国民党政府公布施行“耕地三七五减租条例”。条例的核心为佃农对地主缴纳的地租，以全年收获量的37.5%为上限。同时公布相关法律，规定要签订书面佃耕契约、延长契约期间、限制佃耕地的收回等。值得一提的是，农地的“正产物”是指稻米、甘薯等，以1947、1948年的平均值为计算依据，而非依每年收获量的37.5%重新计算。土地改革政策是一连串巧妙的政策，将地利盈收部分转往官方。三七五减租之后，大部分地主因为害怕受处分，于是主动与佃农签约，只要佃农耕作若干时期，该田地便属于佃农，不必再缴租。而政府方面为了补偿地主，以向其盐、纸、农林、工矿这四大国业股票作为补偿。地主除了获得股票、债券作为补偿外还能保有部分土地，不会一无所有，消除了地主暴力反抗的风险。于是部分佃农转而成为自耕农，也有余钱可存款。——摘编自孔夫子旧书网《揭秘“三七五”减租》（1）根据材料指出“三七五”减租实施的背景及“三七五”减租的措施。（2）根据材料并结合所学知识，概括“三七五”减租的影响。14．（20分）材料胡适（1891年12月~1962年2月），字适之，安徽绩溪人。中国近现代著名的思想家、文学家、哲学家。他一方面介绍欧美的思想、文化，一方面用西方的科学方法来整理重估中国古代的文化遗产，并兼顾自己的文学创作、学术研究，在文史哲三个领城都著作颇丰。在提倡白话文、反对文言文的文学革命中，胡适堪称开路的先锋，作出了重大的贡献，被誉为“中国文化革命之父”.他的文章从创作理论的角度阐述新旧文学的区别，提倡新文学创作，翻译法国都德、莫泊桑、挪威易卜生的部分作品，同时又率先从事白话文学的创作。胡适对中国近三百年来的学术研究作了总结。——摘编自白吉庵《胡适传》（1）根据材料并结合所学知识，概括胡适先生的贡献。（2）根据材料并结合所学知识，简析胡适先生所作贡献的时代背景。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

辛亥革命后，中华民国政府大力移风易俗。“怅然若失”说明普通市民对社会变革一时不太适应，故B符合题意；材料只有个别人物对剪辫的态度，不能说明剪辫易服难以推广，故A不符合题意；C没有揭示事物的本质，故C不符合题意；材料体现的是传统观念的影响社会变革，故D不符合题意。2、C【解析】

根据“有许多事情是必经廷推、廷议、廷鞫”可知，材料强调明朝时期的皇权一定程度上受到制度性的制约，故C正确；明朝实行封建君主专制制度，并不民主，排除A项；“廷推”、“廷议”、“廷鞫”都没有最终的决策权，排除B项；材料与行政效率无关，排除D项。3、B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“总理衙门的设立到其改为外务部”和洋务运动、维新变法运动是没有关系的，更不能反映出清政府中央权力的削弱，但是却能在客观上反映出清政府外交的近代化。总理衙门改为外务部是辛丑条约的内容，辛丑条约标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重，所以这一变化能够反映出民族危机不断加深的过程，综上所述本题答案只能是B。考点：近代中国的民主革命•1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争••总理衙门从设立到改为外务部所反映的问题4、C【解析】

根据材料，19世纪末20世纪初，国内普遍盛行“世界意识”，旧的“天下观”和“四夷观”逐渐被新说法取代，结合所学知识可知，当时中国人世界意识的增强，源于民族危机的不断加深，C选项正确；用“世界意识”代替传统的“天下观”和“四夷观”，不是对官方正统意识的维护，与中体西用内涵的发展无关，AB两选项错误；中国开启外交理念的近代化是在第二次鸦片战争以后，D选项不符合史实。5、B【解析】

材料反映的是18世纪英国棉纺织行业的发展，后来由于市场的需求，棉纺织品难以供应，所以要求在生产领域进行革新，材料中的现象推动了工业革命的发生，故选B。这种状况本身就是一种社会习俗发生改变的表现，排除A；CD两项在材料无法体现，排除。【点睛】本题主要考查工业革命，要求学生结合工业革命的背景特征来分析，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能力。6、C【解析】

“炎黄子孙”称呼的来历，最早可以定位在两千多年前的战国，战国时期史书《国语》中记载当时的人都是炎帝和黄帝的后人，东周分为春秋和战国，答案为C；ABD不符题意，排除。7、C【解析】

两宋重视科举，而且亲王朝班序列位于宰相之下，说明这一时期对文官重视，有士大夫与皇帝共治天下格局，选项C正确；宋代有冗官现象，排除A；皇子不直接封王并不是科举制导致的，排除B；材料未体现出“轻武”，排除D。8、B【解析】材料说明殖民贸易促使资本主义经济发展，资产阶级力量逐渐壮大，导致封建势力逐渐走向崩溃，B正确；此时主要是资产阶级力量壮大，农民和无产阶级不是主要力量，A和C错误；D是第二次工业革命时期。9、B【解析】

宋朝法律虽继承了《唐律》“父母在，别籍异财”的规定，但在实际操作中，“析产异籍”的情况却十分普遍。这说明宋代对“孝”的基本伦理出现了严重挑战，故B正确；材料和“三教合一”无关，故A错误；“析产异籍”不是宋代理学的思想主张，故C错误；唐宋主流思想依然是儒家思想，故D错误。10、A【解析】

梁启超、资产阶级革命者以及当时思想家都在提倡国民的重要性，这种主张有助于民族国家的发展，A正确；B与题无关，排除；20世纪初正值民族危机，思想界多主张学习西方，对本民族文化自信心不足，而且国民这一概念也是西方的舶来品，C排除；梁启超并不主张革命，因此D与国民概念无直接因果联系，排除。11、C【解析】

春秋时期，出现了铁制农具，故C符合题意；原始社会后期，使用磨制石器、木制的耒耜，商周时期使用青铜农具，如青铜耒，故ABD不符合题意。故选C。12、D【解析】

根据题干“由西向东”的区域文明或文化圈结合所学可知，古代世界文明由西向东排列是欧洲基督教文明、中东伊斯兰文明及东亚儒家文明，故D项正确；ABC均不符合题意，排除。故选D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）背景：国民政府在大陆的失败促使其总结失败教训；国民政府在的统治基本稳定。措施：限制地租的最高上限；以法律形式保障佃农耕作权；根据1947年、1948年平均值，实行定额制。（2）影响：增加了政府的土地收入；缓和了地区的社会矛盾；提高了地区的佃农收入，改善了农民生活【解析】

（1）第一小问，结合所学知识可知以得出，其原因之一在于，吸取了其在大陆失败的教训。依据材料“在稳定了阵脚的国民党政府”可以得出：国民政府在的统治基本稳定。第二小问，据材料“以全年收获量的37.5%为上限”可以得出：限制地租的最高上限；据材料“公布相关法律，规定要签订书面佃耕契约、延长契约期间、限制佃耕地的收回等”可以得出：以法律形式保障佃农耕作权；据材料“以1947、1948年的平均值为计算依据”可以得出：根据1947年、1948年平均值，实行定额制。（2）据材料“土地改革政策是一连串巧妙的政策，将地利盈收部分转往官方。”可以得出：增加了政府的土地收入；据材料“消除了地主暴力反抗的风险。于是部分佃农转而成为自耕农，也有余钱可存款。”可以得出：缓和了地区的社会矛盾；提高了地区的佃农收入，改善了农民生活。14、（1）贡献；介绍欧美的思想，文化；翻译外国优秀文学作品；提出文学革命，进行新文学创作；对中国近三百年来的学术研究作了总结。（2）背景：帝国主义加紧侵略中国，军阀的黑暗统治，民族资本主义发展，资产阶级力量壮大，要求