鄂教版语文八年级上册第18课《爱莲说》课件

爱莲说周敦颐作者简介周敦颐(1017-1073)

宋代道州(今湖南省道县)人，字茂叔，北宋著名哲学家、理学奠基人。学者称他为“濂溪先生”。

周敦颐任职南康郡（今江西星子县）时，曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲亭”。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲说》，借花述志。

学习目标1、朗读、背诵《爱莲说》，积累文言字词，理解课文内容。

2、学习本文的写作手法。

3、学习莲花高洁正直的品质，培养“出淤泥而不染”的良好道德品质。文章体裁“说”是一种议论性的古代文体。大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。

爱莲说”的意思是论说一下喜爱莲花的道理。

颐蕃

淤濯涟

（yí）（

fán）（yū）（zhúo）

（lián）（màn

）

（xiè）（yī）

（xiǎn）蔓亵

噫鲜有闻

一、读准字音水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜乎/众矣。二、读出节奏水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。三、读懂文意水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。之：的。可爱：值得喜爱。甚：很，非常。蕃：多。独：唯独，只。李唐：唐朝。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予：我。之：用于主谓间，取消句子独立性。而：表转折，却，但是。濯：洗濯。妖：美丽而不端庄。蔓：名词作动词，生枝蔓。枝：名词作动词，长枝节。远：形容词作动词，远播。清：形容词作动词：显得清幽。植：树立。亵：亲近而不庄重。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。谓：认为。之：的。隐逸：指隐居的人。君子：指品德高尚的人。……者也：判断句式。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。噫：叹词。之：宾语前置的标志，无实义。鲜：少。宜：副词，应当。《爱莲说》中描写的三种花各有什么特点？作者是如何评价的？作者心目中的君子具有怎样的品质？四、品读思考自李唐来，世人甚爱牡丹。牡丹，花之富贵者也。贪慕富贵追逐名利晋陶渊明独爱菊菊，花之隐逸者也品格高洁超凡脱俗予独爱莲之……莲，花之君子者也。质朴正直志洁行廉正衬反衬牡丹---“花之富贵者”象征：追求功名、富贵的人。菊---“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。莲---“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。肯定否定赞扬（鲜）（众）（无）（突出）托物言志以花喻人出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵焉（高洁）（质朴）（正直）（正直）（美名远扬）（志洁行廉）（清高）五、背诵课文课堂小结1、生字词：蕃、濯、亵、鲜2、词类活用：蔓、枝、远、清3、一词多义：“之”4、特殊句式：判断句5、