微训练 高考语文文学类文本（小说）一文多练《假面》教师版

微训练高考语文文学类文本（小说）一文多练《假面》假面契诃夫①在某某公共俱乐部里，以慈善募捐为目的，举办了一次假面舞会。②深夜十二点时，几个从不跳舞而也没戴假面具的知识分子坐在阅览室一张大桌子的旁边，把鼻子和胡子藏到报纸里，在看报、打盹。从大厅里传来舞曲的音响。仆役们常在门边跑来跑去，发出响亮的踏步声和盘碟的叮当声。阅览室里却是一片静寂。（简介故事的背景、人物。）③“到这边来玩，到这边来，朋友们！”伴随着一个低沉的声音，门打开了，一个宽肩、敦实的男子走进阅览室来，他穿着马车夫的号衣，帽子上插着孔雀的羽毛，脸上戴着假面具。（肖像描写，突出其穿着朴素，尤其“他穿着马车夫的号衣”此句为后文呈现众人的众生态埋下伏笔）跟着他进来的是两个女人和一个端着托盘的仆人。托盘上有一个盛着烈性酒的大肚瓶和三瓶红酒，以及几个杯子。>>>①-③段为故事的开端。假面主人出场。④“到这边来，这里凉快一些。”那位男子大声叫嚷，“把托盘放到桌子上去……而你们，几位先生，请让开……这里没有你们的事了！”说着，那男子身体一歪，手一挥，把那些杂志从桌子上扫掉。⑤“把托盘放在这里！而你们，读者先生们，请让开，这里不是看报和搞政治的地方……你们都别看了！”>>>④⑤两个自然段的语言、行动的描写突出了男子的肆无忌惮、语言粗俗、态度恶劣。⑥“我请你安静一点。”其中的一个知识分子说，透过眼镜打量了一下戴假面具的人，“这里是阅览室，而不是小吃部……这里不是喝酒的地方。”⑦头上插着孔雀羽毛的男人猛地欠起身来，一下子从戴眼镜的先生手里把报纸夺了过来，那位先生被气得脸色一阵红一阵白。（动作、神态的细节描写突出了头插孔雀毛的男人的强横无理。）⑧“您忘乎所以了，阁下！”他愤怒地说，“您把阅览室当成了酒馆，您肆无忌惮地胡作非为，竟从我手里把报纸夺过去！我不能容忍！您不知道您这是在跟谁较量，阁下，我可是银行经理热斯佳科夫！……”（文本主要是围绕着戴着假面的皮亚奇古罗夫同一群知识分子的“阅览室之争”。皮亚奇果罗夫想要在阅览室和同样戴着假面的女人喝酒狂欢，在俱乐部本来是有酒喝酒的地方，但是皮亚气魄罗夫却偏偏要来阅览室赶走“看报”的知识分子，于是，一场纠纷展开。）“我可不管你是什么热斯佳科夫！至于你的报纸嘛，瞧，我可以给它这样的荣耀……”⑨那男子举起报纸，把它撕成碎片。⑩“先生们，这是什么意思？”热斯佳科夫喃喃地说，一时被惊呆了，“这真荒唐……这……简直不可思议……我简直不明白……一个无赖闯到这里来……还……突然说出这种混账话。”⑪“什么是无赖？”插孔雀羽毛的男子大喊一声，火冒三丈，一拳打在桌子上，托盘上的杯子被震得蹦起来，“你是在对谁说话？你以为我带着假面具，你就可以对我胡说八道了吗？尊敬的先生们，不开玩笑了，我可没有心思跟你们闲扯。你们全都滚出去，赶快滚吧！”“咱们这就等着瞧吧！”热斯佳科夫说道，激动得连镜片都蒙上了一层水汽，“去把叶夫斯特拉特叫来！”（成段的言简意赅的对话，一方面让情节快速推进，矛盾激化；一方面突出了假面男子的恣意妄为、无法无天，让没有戴假面的知识分子格外愤怒。）>>>④-⑪段为故事的发展。阅览室之争。⑫“叶夫斯特拉特！”俱乐部里响起了呼叫声，“叶夫斯特拉特在哪里？”⑬叶夫斯特拉特是一个穿警服的老头，他应声迅速来了。“请您离开这里！”他哑着嗓子说，瞪着一双可怕的眼睛，抹了油膏的胡子在微微颤动。（漫画式的肖像描写，令人忍俊不禁。）⑭“这可把我吓坏了！”那男子说，乐得哈哈大笑起来，“真的是把我吓坏了！你这愚蠢的东西，瞧这胡子，就像猫胡子，两只眼睛就要鼓出来了……嘻—嘻—嘻！”（语言的肆无忌惮。）⑮“少废话！”叶夫斯特拉特气得全身哆嗦，声嘶力竭地喊道，“滚出去！不然我就叫人把你扔出去！”（夸张的言行突出叶夫斯特拉特的极其气愤。）⑯阅览室里响起了一阵无法想象的喧嚣声。舞会被霎时的一团混乱中断了，群众纷纷从舞厅拥向阅览室。（此时的皮亚奇古罗夫是带着假面的“外在显现的假面”。他恣意妄为、无法无天，让没有戴假面的知识分子格外愤怒。）⑰叶夫斯特拉特召集了在俱乐部的所有警察，并坐下来进行笔录。⑱“你写，你写。”戴假面具的人用手指在他的笔下指指点点地说，“现在我这个可怜虫将是什么下场呢？我真是个可怜虫！哈哈。喂，怎么啦？笔录做好了吗？全都记上了？好吧，你们现在就瞧一瞧吧！……一……二……三！”（省略号的运用，达到了吊足了读者胃口的效果。）⑲那男子站起来，全身挺直，摘下自己的假面具。他露出了自己的醉脸，看着大家，欣赏所产生的效果。他倒在圈椅里，高兴地放声大笑。而所产生的效果也的确非同寻常。所有的知识分子都张皇失措地面面相觑，脸色发白，有的还在挠后脑壳呢。叶夫斯特拉特像是干了意外的大蠢事的人那样，后悔地发出呷呷声。（皮亚季戈罗夫用“假面”欺压玩弄他人的丑恶嘴脸与知识分子的张皇失措形成鲜明对比，讽刺意味浓。）⑳大家都认出来了，这个爱胡闹捣乱的人正是当地的百万富翁、工厂主、世袭荣誉公民皮亚季戈罗夫。（一连三个头衔看似夸奖，实则极尽讽刺。）㉑“怎么样，你们走开还是不走？”沉默了一会儿之后，皮亚季戈罗夫问道。（知识分子中提到身份的有银行经理、孤儿院会计主任，他们以自己显现的身份和地位叫来了值班主任和老警察，在所有人把征讨目标瞄准戴着“假面”的皮亚奇古罗夫时，在所有人以真实的身份，戴着身份的“假面”来驱赶皮亚奇古罗夫时，他摘下了“假面”，露出了大财主、工厂主、世袭的荣誉公民的“真面目”。）

㉒那些知识分子一句话也不敢说，踮起脚尖，默默地从阅览室里走出去了。皮亚季戈罗夫随后便把门锁上了。（与前面的大声争吵形成鲜明对比。）㉓“你当然早就知道这是皮亚季戈罗夫！”过了片刻，叶夫斯特拉特低声地沙哑地问那个仆人，“你为什么不说？”㉔“吩咐不许说，长官！”㉕“吩咐不许说……等我把你这该死的家伙送进牢里几个月后，你就知道什么叫‘不许说’了。滚出去！而你们呢，诸位先生，你们倒好，”他又转过身来对那几位知识分子说，“居然造起反来了，连离开阅览室十分钟都不肯！现在你们就去收拾这个烂摊子吧。唉，先生们，先生们……我可不喜欢，真的！”（叶夫斯特拉特奉上责下的形象栩栩如生。）㉖那些知识分子在俱乐部周边走来走去，垂头丧气，惘然若失，心里充满愧疚，絮絮叨叨，好像预感到大难就要临头了……>>>⑫-㉖为故事的高潮。阅览室矛盾激化，皮亚季戈罗夫摘下了“假面”，露出了大财主、工厂主、世袭的荣誉公民的“真面目”。㉗深夜两点钟，皮亚季戈罗夫才从阅览室里出来。他还是醉醺醺的，走路摇摇晃晃。㉘热斯佳科夫动手去搀扶皮亚季戈罗夫，其他几个知识分子也跑了过来，高兴地微笑着把这位世袭荣誉公民扶起来，小心翼翼地把他送到马车上。（变色龙的嘴脸显露无疑。）㉙把皮亚季戈罗夫送回家之后，这些知识分子着实快活了一阵，并终于放下心来。㉚“他还伸手跟我握别呢，”十分得意的热斯佳科夫说道，“这就意味着，没有事了，他没有生气……”（前后语言、态度的对比，前面的据理力争、以权压人与现在的极力奉承、自嘲，企图消解刚才的尴尬，而后很满意的高兴着自己被原谅了。尽显滑稽讽刺剧所呈现的社会百态。这场“假面”舞会代表着小的社会圈的闹剧，其实就是整个俄国社会的缩影与真实的展现，是黑暗社会的黑暗思想在腐朽与统治者麻木的人民，塑造并形成了更多的假面来过真实的生活。作者意在告诉读者，只有打破旧的俄国社会，打破“假面”的世俗方式，真的“真面”才会生存，真的“自由”与“平等”才会出现。）>>>㉗-㉚为故事的高潮和结局。假面揭穿后的“真面”人性。评析：《假面》是俄国著名短篇小说家契诃夫的优秀讽刺小说。是用“假面”来解释与揭示“真面"的短篇小说，是契诃夫描绘社会百态、讽刺现实的优秀小说代表作之一。“假面”是18世纪在欧洲盛行的一种狂欢方式，不管什么身份与地位，只要戴上“假面”，就可以恣意放纵情欲、肆意妄为，进行大胆而公开的狂欢。这是将人类的野性、动物性进行释放，将人类内在文明的矜持与文化礼仪毫无保留地摒弃，是对文明的抗诉，是对野蛮的追求。在假面下，一个个虚伪形象变得无法无天，一个个文明下的假装被面具所遮盖，人性不是因此得到解放，是人的动物性因此得以猖狂，是社会的倒退，也是人性的自我毁灭。但这就是18世纪欧洲人士追求的狂欢方式，因为其动物性的狂欢，让其忘记作为人所应该有的形象。可以说，假面舞会是一群动物的狂欢盛宴。巩固练习（客观题部分）1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）A．小说开头几个没戴假面具的知识分子躲在阅览室里，是因为他们热爱国家，关心政治。B．小说没有广阔复杂的社会背景，主要采用大量人物对话推动故事的发展，使情节紧凑，矛盾冲突更加集中。C．叶夫斯特拉特在皮亚季戈罗夫摘下假面具前后的表现，与《变色龙》中奥楚蔑洛夫知道狗的主人前后的表现极为相似。D．小说使用第三人称，叙述人能随时观察每个人物的言行，不受时空限制，反映现实既全面客观又灵活自由。1.答案：A项，人物概括不准，文中并没有体现出他们是否“热爱国家，关心政治”。2.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．名扬乡里、屡受通报赞扬的荣誉公民，却无礼地闯入宁静的阅览室，粗鲁对待他人，讽刺了名不符实、趋炎附势的舆论传媒。B．讽刺在这篇小说中几乎无处不在，文中通过语言、神态、动作描写来塑造人物，尤其是对比手法的运用使人物前后反差极大。C．小说利用铺垫、伏笔、欲抑先扬等手法使情节一波三折、高潮迭起，也表现出皮亚季戈洛夫荒唐行为背后的个性和正直敢言。D．斯皮里多内奇由威风到知道是皮亚季戈洛夫后深感不安，灰溜溜出门，却对侍从大发脾气，这样写讽刺了他的外强中干、见风使舵。2.答案：C项，“小说利用铺垫、伏笔、欲抑先扬等手法”来“表现出皮亚季戈洛夫荒唐行为背后的个性和正直敢言。”错误，一是小说并没有运用伏笔的手法，二是并不是表现出他的正直敢言，而只不过是表现他醉酒后的放纵。3.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()A.小说在阅览室这个有限的环境中，集中塑造了各色人物形象，揭示了沙俄时代一定的社会现实。B.小说开头几个没戴假面的知识分子躲在阅览室里，是因为他们热爱国家，关心政治，不愿浪费时间在舞会上。C.叶夫斯特拉特在皮亚季戈罗夫揭掉假面前后的表现，与《变色龙》中奥楚蔑洛夫知道狗的主人前后的表现异曲同工。D.小说结尾热斯佳科夫与其他知识分子一样“放下心来”，甚至“十分得意”，是因为酒醉归家的皮亚季戈罗夫与他握了手。3.答案：B项，“是因为他们热爱国家，关心政治，不愿浪费时间在舞会上”错误，结合后文“热斯佳科夫动手去搀扶皮亚季戈罗夫，其他几个知识分子也跑了过来，高兴地微笑着把这位世袭荣誉公民扶起来，小心翼翼地把他送到马车上”可以看出，这些知识分子虚假违心，惟权惟势，因此，他们躲在阅览室是为了显示自己的清高，表现自己知识分子的身份。4.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.小说没有广阔复杂的背景，主要采用大量对话推动故事的发展，使情节紧凑，矛盾冲突集中。B.小说用第三人称叙述人能随时观察每个人物言行，反映现实既公平客观又灵活自由。C.小说通过知识分子和叶夫斯特拉特在皮亚季戈罗夫揭掉假面时的对比揭示主旨，给读者强烈的感受。D.小说人物语言极具特色，比如称呼用“尊敬的先生”，下文却出现“滚出去”这样粗鲁的语言，充满了讽刺意味。4.答案：C项，小说诗通过人物形象的塑造，通过知识分子和叶夫斯特拉特对待“假面”的态度来揭示主旨的。答案C5.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.几个知识分子在阅览室，看似关心政治，但“埋在报纸里”有的是在打盹儿，这说明他们是在装装样子。B.“踮着脚尖从阅览室里走了出去”表现出几个知识分子的诚惶诚恐、小心翼翼，生怕再惹到了皮亚季戈罗夫。结尾几个知识分子兴高采烈，开始安下心来，是因为皮亚季戈罗夫与他们握了手，说明这件事顺利过去了。D.小说中以“真面目”示人的知识分子和老警察等人，当得知皮亚季戈罗夫的身份后却戴上了虚伪的“假面具”。5.答案：C项，“是因为皮亚季罗夫与他们握了手”说法不当。原文只是热斯佳科夫说“临走时他还向我伸出手来呢”,并没有说其他的人。6.不列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)小说塑造皮亚季戈罗夫形象既有语言、动作、肖像和心现等正面描写，也有借助其他人来侧面描写。B.“脸色红得如同炸过的大虾”运用比喻修辞描写斯皮利东内奇的神态，表现了他被嘲讽后的恼羞成怒。C.小说语言富有特色，将人物的性格表现得淋漓尽致；作者运用诙谐而辛辣的语言，增强了讽刺效果。D.小说故事情节曲折生动，有助于吸引读者；且在人物的前后对比中反差巨大，凸显人物的性格特点。6.答案：A项，“心理等正面描写”理解错误，原文塑造皮亚季戈罗夫形象没有正面直接的心理描写。巩固练习（主观题部分）1.简要分析热斯佳科夫等知识分子对待皮亚季戈罗夫的前后表现及心理变化。（6分）答案：(1)表现：①在皮亚季戈罗夫摘掉面具之前对其斥责，亮明自己的身份并叫人对其进行驱赶；②得知皮亚季戈罗夫的真实身份后垂头丧气，心神不安；③在皮亚季戈罗夫回家时恭敬热情地将他送走。(2)心理变化：①首先因皮亚季戈罗夫破坏规矩、粗鲁无礼地闯闹阅览室而感到愤怒；②继而因知道皮亚季戈罗夫的真实身份而感到不安、恐惧；③最后因感觉危机终于化解而如释重负、安心。2.小说题目意味深长，有评论认为，“假面”可以称为“真面”，“真面”可以变成“假面”。如何理解这句话？请结合作品谈谈你的认识。（6分）答案：这句话充分体现了对这篇小说讽刺主旨的思考与理解。①“假面”首先是指皮亚季戈罗夫的舞会“假面”，但他依仗自己富翁、工厂主、世袭荣誉公民这一权贵身份(社会“假面”)粗暴无礼地对待他人，凌驾于他人之上，这体现了他狂傲自负的“真面”。②文中以“真面”示人的是以热斯佳科夫为代表的知识分子和老警察等人，他们表面上追求维护正义，可当得知皮亚季戈罗夫的身份地位后心生恐惧并极尽阿谀奉承，他们的“真面”也就变成了内心虚伪、唯权唯势的“假面”。③“假面”与“真面”的巧妙转化，有力表现了作者对特权阶层和社会不平等制度的嘲讽，表达了对人性异化的反思。3.小说中别列布欣、热斯佳科夫等知识分子的心理经历了怎样的变化过程?请简要分析。(6分)答案：①因来者打破宁静、破坏规矩、粗鲁无礼而愤怒，斥责，亮出自己的身份并叫人驱赶闯入者；②知道来者身份后，不安，恐惧垂头丧气，心神不定；③醉酒者要回家时又恭敬热情地将其送走，因感觉危机终于化解而如释重负、安心。4.说以“假面”为题，有何用意?请简要分析。(6分)答案：①语意双关，既指参加假面舞会人们戴的面具，也指人们“内心的假面”；②暗示出几位知识分子、斯皮里多内奇和皮亚季戈洛夫前后形象的反差；③有利于揭露和讽刺了文中人物的虚假违心、惟权惟势的面目；④题目简洁但富有深意，激发读者的阅读兴趣。5.小说是如何塑造皮亚季戈罗夫的人物形象的？请简要分析。(6分)①语言描写，如常用“读者先生们”“尊敬的先生们”“请”等敬辞，但是又用“赶快演吧”“你们全都演出去”这样粗鲁的话言，用矛盾的语言塑造了一个看似绅士实则高傲自负的等级制度下的权贵形象。②动作或者细节描写，如“把杂志从桌子上扫掉”“一拳打在桌子上”“指指点