国际贸易实务 课程设计

国际贸易实务课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解国际贸易的基本概念、流程和主要环节，掌握国际贸易术语、支付方式、运输方式等基本知识。

2.使学生掌握进出口贸易合同的签订、履行及风险管理，了解国际贸易法规和政策。

3.帮助学生了解世界贸易组织（WTO）的基本职能和国际贸易争端解决机制。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析和解决实际国际贸易问题的能力。

2.提高学生的团队协作能力和沟通能力，能够就国际贸易业务进行有效的交流和谈判。

3.培养学生熟练运用网络资源和工具查找国际贸易相关信息的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱祖国，树立民族自豪感和使命感，认识到国际贸易对国家经济发展的重要性。

2.增强学生的国际视野，培养尊重不同文化、积极融入国际社会的态度。

3.培养学生诚信、敬业、责任感等职业素养，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为专业实践课程，旨在帮助学生掌握国际贸易实务的基本知识和技能，培养具备实际操作能力的国际贸易人才。

学生特点：学生具备一定的英语基础，对国际贸易有初步了解，具有较强的学习能力和实践欲望。

教学要求：结合课程特点和学生实际情况，采用案例教学、模拟实训等教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。通过课程学习，使学生能够达到以上设定的知识、技能和情感态度价值观目标，为未来从事国际贸易相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容

1.国际贸易基本概念：进出口贸易、贸易术语、贸易条件等。

教材章节：第一章国际贸易概述

2.国际贸易流程与环节：询价、报价、签订合同、履行合同、货物运输、保险、支付结算等。

教材章节：第二章国际贸易流程与环节

3.国际贸易合同签订与风险管理：合同条款、合同履行、信用证、风险管理等。

教材章节：第三章国际贸易合同与风险管理

4.国际贸易支付方式：汇付、托收、信用证等。

教材章节：第四章国际贸易支付与结算

5.国际贸易运输方式：海运、空运、铁路运输、多式联运等。

教材章节：第五章国际贸易运输与保险

6.国际贸易法规与政策：世界贸易组织（WTO）规则、国际贸易惯例、我国对外贸易政策等。

教材章节：第六章国际贸易法规与政策

7.国际贸易实务操作：进出口业务流程、单证制作、报关报检、国际贸易纠纷处理等。

教材章节：第七章国际贸易实务操作

教学内容安排与进度：

第一周：国际贸易基本概念

第二周：国际贸易流程与环节

第三周：国际贸易合同签订与风险管理

第四周：国际贸易支付方式

第五周：国际贸易运输方式

第六周：国际贸易法规与政策

第七周：国际贸易实务操作

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握国际贸易的基本理论知识，为实践操作奠定基础。

-结合教材内容，对重点、难点知识进行详细讲解，确保学生理解透彻。

-定期进行课堂小结，巩固所学知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生深入理解国际贸易实务中的各种问题，提高分析问题和解决问题的能力。

-选择具有代表性的案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论。

-鼓励学生发表自己的观点，培养独立思考能力。

3.讨论法：组织课堂讨论，促进学生之间的交流与合作，提高沟通能力和团队协作能力。

-针对课程内容设置讨论话题，引导学生积极参与讨论。

-教师适时引导讨论方向，确保讨论效果。

4.实验法：通过模拟实训，使学生亲身参与国际贸易实务操作，提高实际操作能力。

-利用国际贸易模拟软件，开展模拟实训。

-安排学生分组进行实训，培养团队合作精神。

5.角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟国际贸易业务场景，增强学生的实战经验。

-设计不同场景，让学生扮演进口商、出口商、银行等角色，进行模拟业务操作。

-教师对学生的表现进行点评，指出不足之处，促进学生自我提升。

6.研究性学习：引导学生主动探索问题，培养学生的创新能力和研究能力。

-布置研究性课题，鼓励学生查阅资料、撰写研究报告。

-组织研究成果展示，提高学生的表达能力和学术素养。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。

-课堂出勤情况，积极参与课堂讨论和活动。

-课堂提问、小组讨论等环节的表现。

-实训课程中的参与度和表现。

2.作业：占总评成绩的20%。

-定期布置与课程内容相关的作业，包括书面作业和案例分析报告。

-作业完成质量，考查学生对课堂所学知识的掌握和应用能力。

3.考试：占总评成绩的50%。

-期中考试和期末考试，包括选择题、简答题、案例分析题等，全面检测学生的学习成果。

-考试内容紧密结合教材，突出重点和难点，注重考查学生的分析问题和解决问题的能力。

4.实训报告：占总评成绩的10%。

-完成实训课程后，提交实训报告，内容包括实训过程、心得体会和总结。

-考查学生对国际贸易实务操作的理解和掌握程度。

5.小组项目：占总评成绩的10%。

-以小组为单位，完成与课程相关的研究性课题或实践项目。

-评估内容包括项目完成质量、团队合作情况、成果展示等。

教学评估注意事项：

-评估标准明确，确保评估的客观性和公正性。

-及时向学生反馈评估结果，帮助学生了解自己的优势和不足，指导学生进行改进。

-鼓励学生参与自评和互评，培养自我评价和反思能力。

-注重过程性评价，关注学生在学习过程中的进步和成长。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，结合学生的实际情况和需要，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计18周，每周2课时，共计36课时。

-按照教学内容分为七个模块，每个模块分配相应课时，确保教学内容的系统性和连贯性。

-期中、期末各安排一次考试周，用于复习和考试。

2.教学时间：

-课堂教学时间安排在每周一、三的上午，避免与学生的其他课程冲突。

-实训课程时间安排在周末，以便学生有充足的时间参与实践操作。

3.教学地点：

-理论课程在多媒体教室进行，便于使用PPT、视频等教学资源。

-实训课程在国际贸易实验室进行，提供模拟软件和实际操作环境。

4.教学活动安排：

-每周安排一次课堂讨论，促进学生思考和分析实际问题。

-每两周进行一次案例分析，提高学生的应用能力。

-定期组织实训课程，让学生亲身参与国际贸易实务操作。

5.课外辅导与拓展：

-安排课后辅导时间，为学生提供答疑和辅导。

-鼓励学生参加与国际贸易相关的竞赛、讲座和实践活动，拓宽知识面。

6.考试安排：

-期中考试安排在第九周，期末考试安排在第十八周。

-考试形式包括闭卷考试和