大班主题教案变变变

编号：__________大班主题教案变变变年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班主题教案变变变目录一、教学内容1.1主题介绍1.2课程内容二、教学目标2.1知识目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2基本环节5.3实践环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展内容9.2延伸内容教案如下：一、教学内容1.1主题介绍教案如下：本主题围绕“变变变”展开，通过引入不同的实例，让幼儿了解和感受变化的概念。1.2课程内容教案如下：课程内容包括水的变化、季节的变化、色彩的变化等，通过观察和实验，让幼儿体验变化的奇妙。二、教学目标2.1知识目标教案如下：让幼儿了解和认识变化的概念，知道变化可以发生在不同的方面。2.2技能目标教案如下：培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。2.3情感目标教案如下：培养幼儿对变化的兴趣和好奇心，激发他们的探索欲望。三、教学难点与重点3.1教学难点教案如下：让幼儿理解和接受变化的概念，能够观察和描述不同的变化现象。3.2教学重点教案如下：通过实验和实践活动，让幼儿亲身体验变化的奇妙，培养他们的观察和操作能力。四、教具与学具准备4.1教具准备教案如下：准备实验材料，如水、颜料、季节变化的图片等。4.2学具准备教案如下：准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等，供幼儿操作和创作使用。五、教学过程5.1导入环节教案如下：通过一个简单的变化实验，引起幼儿的兴趣，引入主题。5.2基本环节教案如下：分别进行水的变化、季节的变化、色彩的变化等实验和观察活动，让幼儿亲身体验和了解变化。5.3实践环节教案如下：让幼儿自己动手进行变化实验，如水的沸腾、颜料的混合等。六、板书设计6.1板书主题教案如下：在黑板上写出主题“变变变”。6.2板书内容教案如下：在黑板上列出变化的例子，如水的沸腾、季节的变化、颜料的混合等。七、作业设计7.1作业内容教案如下：让幼儿回家后，观察和描述一下家里的变化，如植物的生长、食物的腐烂等。7.2作业要求教案如下：要求幼儿能够用简单的语言描述变化的现象，并能够画出变化的图片。八、课后反思8.1教学效果评价教案如下：通过观察幼儿的参与程度和实验结果，评价教学效果。8.2教学改进措施教案如下：根据幼儿的反应和反馈，调整教学内容和方式，以提高教学效果。九、拓展及延伸9.1拓展内容教案如下：可以让幼儿进一步了解科学的其它领域，如生物的变化、地理的变化等。9.2延伸内容教案如下：可以让幼儿尝试进行更复杂的变化实验，如自制简易的温度计、观察植物的生长等。重点和难点解析一、教学内容1.1主题介绍重点和难点解析：在“主题介绍”环节，需要重点关注幼儿对变化概念的理解和接受程度。教师应通过生动有趣的方式，如故事、动画或实验，引出变化的主题，以便幼儿能够更好地理解和接受。1.2课程内容重点和难点解析：在“课程内容”环节，需要关注幼儿对不同变化现象的理解和掌握程度。教师应根据幼儿的认知水平，选择合适的实验和观察活动，让幼儿能够直观地体验和了解不同方面的变化。二、教学目标2.1知识目标重点和难点解析：在“知识目标”环节，需要关注幼儿对变化概念的掌握程度。教师应通过实验和观察活动，引导幼儿观察和描述变化的现象，以帮助他们理解和掌握变化的概念。2.2技能目标重点和难点解析：在“技能目标”环节，需要关注幼儿观察、思考和动手操作能力的培养。教师应提供适当的材料和工具，引导幼儿进行观察和实验，培养他们的观察和操作能力。2.3情感目标重点和难点解析：在“情感目标”环节，需要关注幼儿对变化的兴趣和好奇心的培养。教师应以积极鼓励的态度对待幼儿的探索和尝试，激发他们的兴趣和好奇心，使他们愿意主动参与和探索变化。三、教学难点与重点3.1教学难点重点和难点解析：在“教学难点”环节，需要关注幼儿对变化概念的理解和接受程度。教师应通过生动有趣的方式，如故事、动画或实验，引出变化的主题，以便幼儿能够更好地理解和接受。3.2教学重点重点和难点解析：在“教学重点”环节，需要关注幼儿对不同变化现象的理解和掌握程度。教师应根据幼儿的认知水平，选择合适的实验和观察活动，让幼儿能够直观地体验和了解不同方面的变化。四、教具与学具准备4.1教具准备重点和难点解析：在“教具准备”环节，需要关注教具的选取和准备。教师应选择适合幼儿操作和观察的教具，如实验材料、图片等，确保教具的安全性和可操作性。4.2学具准备重点和难点解析：在“学具准备”环节，需要关注学具的选取和准备。教师应提供适当的学具，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等，供幼儿操作和创作使用。同时，教师应指导幼儿正确使用学具，确保安全。五、教学过程5.1导入环节重点和难点解析：在“导入环节”中，需要关注如何引起幼儿的兴趣和好奇心。教师可以通过一个简单的变化实验或故事，引出主题，激发幼儿的兴趣和好奇心。5.2基本环节重点和难点解析：在“基本环节”中，需要关注幼儿对不同变化现象的观察和理解。教师应组织幼儿进行观察和实验，引导他们观察变化的现象，并帮助他们理解和描述变化的特点。5.3实践环节重点和难点解析：在“实践环节”中，需要关注幼儿的动手操作和实际操作能力的培养。教师应提供适当的材料和工具，让幼儿亲自动手进行变化实验，培养他们的实际操作能力。六、板书设计6.1板书主题重点和难点解析：在“板书主题”环节，需要关注板书的清晰度和吸引力。教师应在黑板上写出主题“变变变”，并注意字体的大小和颜色的鲜明度，以确保幼儿能够清晰地看到。6.2板书内容重点和难点解析：在“板书内容”环节，需要关注板书内容的组织和呈现方式。教师应将变化的例子，如水的沸腾、季节的变化、颜料的混合等，以简洁明了的方式呈现在黑板上，帮助幼儿更好地理解和记忆。七、作业设计7.1作业内容重点和难点解析：在“作业内容”环节，需要关注作业的适宜性和可操作性。教师应设计适合幼儿观察和描述的作业，如观察家里的变化，并能够用简单的语言描述和画出变化的图片。7.2作业要求重点和难点解析：在“作业要求”环节，需要关注作业的完成标准和评价方式。教师应明确作业的完成要求和评价标准，以帮助幼儿理解和知道本节课程教学技巧和窍门1.语言语调技巧和窍门：使用生动、有趣的语言和语调，以吸引幼儿的注意力。在讲述实验结果时，可以加入一些夸张的元素，让幼儿更加感兴趣。2.时间分配3.课堂提问技巧和窍门：通过提问的方式，引导幼儿思考和表达自己的观点。在实验过程中，可以提问幼儿观察到的现象，以培养他们的观察和思考能力。4.情景导入技巧和窍门：通过一个生动有趣的情景导入，引起幼儿的兴趣和好奇心。例如，可以讲述一个关于变化的故事，或者展示一个变化的实验现象，以吸引幼儿的注意力。教案反思1.教学内容反思：在教学内容的选择和安排上，是否涵盖了幼儿感兴趣的变化现象？是否根据幼儿的认知水平选择了合适的实验和观察活动？2.教学方法反思：在教学过程中，是否有效地使用了提问、讨论等互动方式？是否给予了幼儿足够的自由探索和操作机会？3.教学效果反思：幼儿对变化的概念理解和掌握程度如何？是否能够观察和描述变化的现象？幼儿的参与程度和兴趣如何？4.教学改进反思：在教学过程中，是否发现幼儿对某些部分的理解存在困难？如何改进教学方法和内容，以提高教学效果？5.课堂管理反思：在课堂管理方面，是否能够有效地引导幼儿的注意力？是否能够为幼儿提供一个安全、舒适的学习环境？6.教学评价反思：如何评价幼儿的学习成果？是否能够全面、客观地评价幼儿的观察、思考和动手能力？附件及其他补充说明一、附件列表：1.教学内容详细列表2.教学目标详细列表3.教学难点与重点详细列表4.教具与学具准备详细列表5.教学过程详细列表6.板书设计详细列表7.作业设计详细列表8.课后反思详细列表9.拓展及延伸详细列表二、违约行为及认定：1.未能按照合同规定时间提供教学内容2.未能按照合同规定提供完整的教学资源3.未能按照合同规定完成教学目标4.未能按照合同规定进行教学过程的实施5.未能按照合同规定进行板书设计和作业设计6.未能按照合同规定进行课后反思和拓展及延伸三、法律名词及解释：1.教学内容：指合同中约定的教学主题和相关的教学材料2.教学目标：指合同中约定的教学所要达到的知识、技能和情感目标3.教学难点与重点：指合同中约定的教学中的难以理解和掌握的部分4.教具与学具准备：指合同中约定的教学所需的教具和学具的准备5.教学过程：指合同中约定的教学的具体实施过程6.板书设计：指合同中约定的教学板书的设计和展示7.作业设计：指合同中约定的教学作业的设计和布置9.拓展及延伸：指合同中约定的教学内容的进一步拓展和延伸四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教学内容不完整或不符合合同规定解决办法：及时与合同对方联系，要求提供完整教学内容2.问题：教学资源未按时提供解决办法：与合同对方协商，重新约定提供时间和方式3.问题：教学目标未达成解决办法：分析原因，调整教学方法和策略，加强教学辅导4.问题：教学过程实施不符合合同规定解决办法：及时调整教学计划，按照合同规定进行教学实施5.问题：板书设计和作业设计不符合合同规定解决办法：重新设计板书和作业，确保符合合同要求6.问题：课后反思和拓展及延伸未进行解决办法：制定课后反思和拓展及延伸的